一位同学见到别人打球,自己也打球;过几天又随另外一位同学去画画,没几天看别人下棋有意思,又去下棋。这位同学的心理是( )
A.积极健康的好奇心理 | B.盲目的从众心理 |
C.形成稳定兴趣的前提 | D.兴趣爱好广泛的表现 |
人与人之间不会自然而然地产生友情,正如世界上没有无缘无故的爱,也没有无缘无故的恨一样。这说明真挚的友情( )
A.不可强求 | B.是真心浇灌的结果 |
C.在生活中是不存在的 | D.是为了利益而结成的 |
我国著名作家丁玲告诉我们:“如果给他什么东西,他就对你好;不给他什么东西就对你不好,这样的朋友千万别交。”对这断话理解错误的是( )
A.要慎重选择朋友 |
B.不交势利朋友 |
C.不要同品行不好的人交往 |
D.不要给朋友任何物质上的帮助 |
材料一:小刚早晨上学,看见前面有几个同学边走边弯下腰捡马路上废弃的塑料袋,然后把这些塑料袋再扔进手提的袋子里。小刚也跟着捡起来。……在学校大门口,小刚看到许多同学手里都拧着袋子,有的还拿着在街上捡的一些丢弃的杂物。门卫王大爷见了直夸他们。小刚心里也挺高兴的。
材料二:某区对有不良行为的中学生进行调查统计,在100名有吸烟行为的学生中,近90%的学生接触香烟的途径是通过同学。许多学生说:“看他们吸烟很酷,所以我也吸了。”
(1)上述材料反映了一种什么现象?
(2)从众是一把“双刃剑”,有利有弊。说说盲目从众有哪些消极影响?
(3)说说如何克服盲目从众,走向自主?
青少年追星是很普遍的现象。有的人因为学习明星的优秀品质而走向成功;有人因为模仿明星的穿着打扮而显得不伦不类;也有人因为追星而荒废了学业甚至家破人亡。
(1)你心目中的明星是谁?
(2)你认为青少年应以怎样的态度对待明星崇拜现象?
随着电视剧《来自星星的你》的热播,男主角金秀贤成了众多少男少女崇拜的偶像。小梅连金秀贤是哪国人都不知道也跟着痴迷起来。对此,你给小梅的正确建议是( )
①应该发展自己的独立思考和自我控制的能力
②要坚决消除从众心理
③盲目从众是一种正常的心理现象
④要克服盲目从众,理智把握自己的行为
A.①② | B.①③ | C.②③ | D.①④ |
青少年崇拜F4的英俊潇洒,孙燕姿的活泼,周杰伦的酷……虽然他们都在唱自己的歌,表达自己的情感,但是你我却能从中或多或少地找到自己的影子。这说明( )
①青少年“追星”可能出于满足自我的精神寄托和情感共鸣的需要
②青少年“追星”是为了寻找刺激、追求时尚与流行、追求浪漫的需要
③青少年“追星”是为了满足自己的心理需求
④青少年“追星”都有积极的作用
A.①②③ | B.①②④ | C.①③④ | D.②③④ |
有人把“哥们儿义气”看作是“够朋友”,认为做事“够朋友”就是友谊。以下理解错误的是( )
A.“哥们儿义气”只讲“友情”,不讲原则 |
B.这种看法很容易导致不良后果,分不清真正的友谊与“江湖义气”的区别 |
C.朋友之间就应该相互帮忙,以友情为重 |
D.这样的看法也可能会导致走上违法犯罪的道路。 |
与同学相处哪些方式可以使自己更加友爱合群( )
①坦率地敞开自己的心扉;
②保守朋友的私人秘密;
③交流时注意力集中,不要心不在焉的;
④发生矛盾时互不相让,等对方先认错。
A.①②③ | B.①②④ | C.①③④ | D.①②③④ |
小军要求小米在期中考试时给他“递纸条”,小米没有答应。你认为小米的做法( )
A.不好,不应为一件小事影响朋友关系 |
B.说明他不够朋友,以后不能再与他交往 |
C.是正确的,真正的友谊不能以牺牲原则为代价来维持 |
D.是正确的,小米应拒绝与小军交朋友 |
小刚和小林既是同班同学,又是好朋友,他们在学习上相互帮助、生活上相互关心。有一天,小刚看到小林和几个社会青年进了游戏厅。经过一番思想斗争后,小刚还是把这件事告诉了小林的爸爸。对此,下列说法正确的是( )
A.小刚不够朋友,出卖了小林 |
B.小林比较倒霉,交了一个损友 |
C.小刚对朋友不够忠诚 |
D.小刚在是非面前能够坚守原则,是小林的益友 |
林原来成绩优秀,自从她在校外结交了很多朋友后,常被邀请到外面玩,耽误了很多学习时间,成绩一落千丈,为此,父母严厉训斥了她。这启示我们( )
A.要谨慎择友,多交益友 |
B.应该广交朋友,朋友多好办事 |
C.只要是自己喜欢的人都可以交朋友 |
D.交友是自己的事,与父母无关 |
“交友是一个平等互惠的过程。”对这句话理解正确的是( )
A.朋友之间的给予和分担是单向的 |
B.给予朋友时要求朋友回报自己 |
C.交友可以得到财富和物质享受 |
D.朋友之间的给予和分担是双向的 |
刘晶是八年级的一名女生。最近她感到了一些困惑:凡是集体的活动,她都没有兴趣,情愿一个人独自玩耍;许多事情她总是爱一个人独来独往,和同学难得讲上一句话。刘晶要解除这些困惑,需要( )
A.发奋苦读,把学习成绩提上去 |
B.自尊自立、自信自强 |
C.认识到闭锁心理的危害,和同学友好相处 |
D.听父母的话,遵守学校的规章制度 |
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