有些同学在与异性交往问题上顾虑重重，你认为这些同学应该（ ）
| A．走自己的路，想谈恋爱就谈 |
| B．在私下场合交往，不在公共场合交往 |
| C．拒绝与异性同学交往，免得别人说闲话 |
| D．注意交往的方式，把握好交往的分寸 |
在与异性朋友交往时，我们需要做到（ ）
| A．尽量回避，保持距离 | B．落落大方、尊重对方，也自尊自爱 |
| C．亲密无间，不分彼此 | D．神情忸怩，手足无措 |
今年央视的3.15晚会曝光的假冒伪劣有：尼康D600“黑斑门”、过期面粉流入面包新语等烘焙企业……曝光后，各大电视网络平台纷纷下架尼康D600，面包心语顾客门可罗雀。两大企业的遭遇主要表明
| A．竞争能促进企业提高经济效益 | B．诚信是从政执政的基本要求 |
| C．企业应该诚信经营、合法经营 | D．竞争中要相互理解，相互宽容 |
俗话说：玻璃与金子相会，便有宝石的光辉；愚人与哲人接近，也同样会变得聪明。这句话的寓意是（ ）
| A．选择朋友要看这个人对自己是否有利 | B．真正的朋友是建立在坚持原则的基础上 |
| C．真正的朋友对人的成长有重要作用 | D．朋友之间应该互相帮助 |
爱因斯坦说：“世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直、严正的朋友。”下列对这句话的正确理解是（ ）
| A．友情是一种正常的心理需要，但不是生活中所必需的 |
| B．每个人都需要有朋友，但不能多，最多只能有几个 |
| C．结交品德好、有知识的朋友，会使人受益 |
| D．友情是美好的东西，交友多多益善 |
2011年1月14日凤凰网讯：据统计2010年暑假期间整形科每天都会接诊10余名18岁以下的学生，要求做整形手术，其中年龄最小的只有9岁，人数是比去年同期增加了一倍多。据医院心理疏导师介绍，这些要求整形的孩子绝大多数是有追星心理，有的要做某明星一样的嘴巴，或者某明星一样的眼睛。超女王贝整容猝死的悲剧应该引起人们的反思。对青少年整容追星事件认识正确的是（ ）
①追星要理性 ②追星是为了寻求刺激 ③追星可以不计一切代价 ④盲目追星会迷失自我，影响青少年健康成长。
| A．①②③④ | B．①④ | C．①③④ | D．①②③ |
“既然成为一粒种子，就要萌发出希冀的尖牙，既然成为一个音符，就要奏响属于自己的旋律”。这首小诗告诉我们
| A．从众心理是不可取的 |
| B．要保持对事物的好奇心 |
| C．要保持个性不盲从 |
| D．要杜绝不良嗜好和习惯 |
偶像，作为一种认知和情感的符号，对青少年的生活态度和行为方式产生着无处不在的影响。中学生崇拜的偶像大多是能够满足人们娱乐、休闲要求的“明星”，此类人物大都英俊潇洒、美丽大方、有魅力。关于偶像下列说法正确的是（ ）
| A．偶像的一切都可以效法 | B．要学习偶像的优点，不断完善自己 |
| C．应以偶像的成功标准来要求自己 | D．偶像的喜、怒、哀、乐就是自己的一切 |
进入中学后。我们认识了很多新同学，也结交了很多新朋友。在新的集体中我们将共同学习和成长。为此，我们应该
| A．不讲原则地维护新友谊 |
| B．珍视新友谊，忘掉旧朋友 |
| C．和同学和睦相处，互相帮助，共同发展新友谊 |
| D．少和同学交往，以免引起不必要的麻烦 |
在人生的道路上，每个人都需要朋友，中学生处在人生成长的重要阶段，与同学交往要
| A．封闭自己 | B．保持积极开发的态度 |
| C．保护好个人的利益 | D．只选择与自己关系密切的同学交往 |
在被称为“史上最难就业季”的2013年夏季，大学毕业生里佩煜选择了在河南漯河开店卖猪蹄。她不觉得卖猪蹄丢人，还计划办连锁经营，她被大家亲切地称为“猪蹄西施”。她的言行启示我们
| A．各种职业都是社会主义事业的有机组成部分 |
| B．我国职业只有等级差别，没有高低贵贱之分 |
| C．当代青年的崇高使命是开店卖猪蹄 |
| D．我们应摒弃世俗偏见，适应社会，服务社会 |
据某校一项有关中学生理想的调查，有67%左右的学生有非常明确的理想，有14%左右的学生理想比较模糊，有11%左右的学生回答要看父母的，还有8%左右的学生不置可否。为此，学校要求教师加强对中学生的理想教育。之所以如此，是因为：
| A．理想是人生的奋斗目标，有了理想才能克服困难走向成功 |
| B．理想是走向成功的保证，只要有了理想就一定能走向成功 |
| C．没有理想就失去了人生目标，人的生命就失去了存在价值 |
| D．理想是意志的有力保障，有了理想就能保持坚强的意志力 |
某年4月18日，被称为“打击网络谣言第一案”的“秦火火”案备受社会关注。网络推手“秦火火”因造谣传谣3千余条而获刑三年。这启示我们（ ）
| A．在网络上只要不传播谣言，怎么玩都行 |
| B．在网络上发言会扰乱公共秩序 |
| C．我们不能相信网络 |
| D．要遵守网络规则维护公共秩序 |
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