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初中政治

以下内容是摘抄自七年级中学生肖雅的微博,请你结合所学知识为他排疑解难。
(1)微博一:学校要求我们每天穿毫无个性的校服,青春的我们为什么不能在装扮上标新立异,个性飞扬呢?
你认为真正的个性是:
(2)微博二:我不就跟前桌的男生多问了几次问题吗?就被全班同学传说成我对他“有意思”,真是郁闷!难道以后都不能问男生问题,不能跟男生讲话了?
你的建议是:
理由是:
(3)微博三:今天又被老妈唠叨了,论学习我比不上隔壁的李菲,论特长,原来学画画比我迟的表妹都拿了个全国一等奖回来了,我还什么奖都没拿到。唉,难道我真的是一无是处吗?
正确认识自己,你的建议是:
(4)微博四:肖雅的同学小红最近迷上了周杰伦,她在自己的笔记本上贴满了周杰伦的照片,所有的零花钱都用来买周杰伦的CD和照片。整天满脑子都是周杰伦,她认为,周杰伦就是这个世界上最完美无缺的人。为此,肖雅很困惑,小红这种追星的行为对吗?你的看法?理由。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读情境,回答问题
(1)情境一:今天,班主任让你担任本班的文明纠察员。因为,你平时行为表现优异、学习成绩优秀,担任班级纪律委员时,工作认真负责,所在班级也多次获得“文明班级”的称号。
①你承担的责任有:                        
②你的责任来源于:                        
(2)情境二:星期六你和同学在百荷公园广场上溜完旱冰后,同学提议到广场边的草坪上躺一会,休息休息。
①你该怎么办:                            
②你的理由是:                            
(3)情境三:一次,你有幸作为一名中学生参加了中法青少年艺术盛典活动,在活动中你要向法国朋友介绍和宣传中华文化艺术。
①你打算介绍的文化艺术有:                
②你认为中华文化的特点是:                

  • 题型:未知
  • 难度:未知

晚饭后,爸爸正看《新闻联播》。小华想起今天电视台要播放《神奇宝贝》,于是马上抢过遥控器换了频道,津津有味地看了起来。这时门铃响了,爸爸说:“小华,去开门,爸爸正忙呢。”小华不情愿地去开门,一看,原来是爸爸的同事,小华什么也没说,马上跑回去继续看他的动画片。叔叔送给小华一辆小赛车,小华马上说:“这礼物我不喜欢,不要了。”爸爸和叔叔谈话时,小华嫌吵,把电视的音量调得更大。过了一会儿,叔叔要走了,爸爸去送叔叔,小华仍然看着他的动画片……
(1)从上述情境中,你能看出小华的哪些做法不符合礼仪?
(2)在日常生活中个人礼仪有哪些基本的表现和要求?
(3)我们如何做一个懂礼仪、习礼仪、讲礼仪的人?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

小刚在班里是个独来独往的人,他认为自己既没有做错事,也不有求于人,因此没必要去和别人交往。可是后来,他渐渐地觉得自己越来越孤独,看到同学在一块有说有笑,亲亲热热,他又不由得既羡慕又嫉妒,希望自己能融入同学中去,成为他们中的一员。
但是不知为什么,他总觉得与别人格格不入,似乎别人也不喜欢同他说话。为此,他开始沉迷于网络,经常上网,在“微信”、“陌陌”、“米聊”上终日在网与网友聊天。
(1)指点迷津:小刚认为“没有必要去和别人交往”,结合所学知识,请谈谈你对此问题的认识。
(2)出谋划策:小刚希望自己能融入同学中去,假如小刚是你的同学,请你抓紧给小刚的交往支支招吧。(至少三个方面)
(3)据有关部门调查,中学生上网后聊天交友的比例高达48.8%,但青少年由于自制力和理性发展都还未达到成人状态,因此上当受骗的事情时有发生。请结合你的上网实际,谈谈你对网络交往的认识。

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  • 难度:未知

材料一:小林喜欢绘画,每个星期天都去青少年宫学习绘画,平时看到什么就画什么,时间一长,他的绘画水平提高很快,在学校举办的绘画比赛中获得一等奖。
材料二最近,初中生鲁宁迷上了到QQ农场“偷菜”,周五,正在进行期末考试,突然鲁宁冲出教室,原来“偷菜”时间到了。
(1)请你判断小林和鲁宁的情趣并说明理由。
(2)你应该做出哪种选择?为什么?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

在社会中,我们每天面对许许多多的诱惑,接触到的事物也很多,各种各样的新潮娱乐、时尚服饰、热门读物、当红明星、等等流行因素的存在,极大地改变了我们的生活,也对我们产生了很大的影响。尤其是对于处于好奇心极强的青少年时期,所以我们要
(1)你们经常接触到社会中的流行事物的途径有哪些,请举出三个来?
(2)我们要如何正确对待这些社会流行因素?
(3)当我们面对这个因素所带来的影响我们如何做出正确的选择呢?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

贝多芬与音乐,达芬奇与绘画,亚里士多德与哲学,爱因斯坦与物理学,司马迁与史学,华罗庚与数学,鲁迅与文学,钱学森与科学都结下了不解之缘,演绎出了各自成功的人生轨迹。
(1)材料告诉我们什么道理?
(2)结合材料中的人物事例,说一说如何选择你的成长之路?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

习近平在中央网络安全和信息化领导小组第一次会议讲话中指出:当今世界,信息技术革命日新月异,对国际政治、经济、文化、社会、军事等领域发展产生了深刻影响。信息化和经济全球化相互促进,互联网已经融入社会生活方方面面,深刻改变了人们的生产和生活方式。我国正处在这个大潮之中,受到的影响越来越深。我国互联网和信息化工作取得了显著发展成就,网络走入千家万户,网民数量世界第一,我国已成为网络大国。网络安全和信息化是事关国家安全和国家发展、事关广大人民群众工作生活的重大战略问题.要从国际国内大势出发,总体布局,统筹各方,创新发展,努力把我国建设成为网络强国。
根据材料回答下列问题:
(1)互联网已经融人社会生活的方方面面,深刻改变了人们的生产和生活方式。请你辩证地谈谈互联网对我们学习和生活的影响?
(2)为把我国从网络大国转化为网络强国,你有哪些建议?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

被称为“克隆教父”的2012年诺贝尔生理学、医学奖得主约翰·格登曾是一名生物老师眼里的“差生”,在他15岁时老师给予的评语是:“格登有成为科学家的志向,但以他现在的表现,是我见过最差的学生”。然而这些都没影响到他对生物学的疯狂兴趣,相反,他还把“最差评语”挂在墙上,一挂就是50年,提醒自己要努力,终于在1958年成功缔造了第一只克隆动物——克隆青蛙。
看了上述故事,有的同学认为“只要我们象格登那样拥有明确的奋斗目标,我们的人生就一定会有意义。” 请你对这些同学的观点进行简要的评析。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

看图回答问题:12分
表一:未成年人首次上网年龄(单位:%)

表二:未成年人上网阅览的内容:

      听音乐
     看影视剧
 看动漫
外文歌
60%
美剧、韩剧
80%
日本动漫
90%
中文歌
40%
国产剧
20%
国产动漫
10%

(1)表一的数据呈现出未成年人网络使用状况具有怎样的特点?这一特点会对未成年人带来哪些影响?
(2)表二反映了什么问题?如何改变这种状况?
(3)结合表一和表二,谈谈网络信息化时代里未成年人应当如何巧用网络、扬长避短?

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  • 难度:未知

通过上网聊天,小文认识了小林,他们在很多问题上观点一致,小文把小林视为知己。当小林向小文介绍自己的“真实身份”和基本情况后,小文也毫不保留地把姓名、学校、家庭电话等真实信息告诉了小林,不久,小文家被盗,而作案的正是小林。
(1)上述材料说明,我们应怎样做出自主选择?
(2)你认为网上交友应注意什么?
(3)从这件事情中你吸取了什么教训?

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  • 难度:未知

探究题:
“辣条”,最近被网民称为“史上最牛零食”,是很多人童年的回忆、便宜又好吃的美味。然而,临近“3·15”辣条食品安全问题的新闻又被曝出。某校九年级(1)班同学搜集了有关“辣条”话题的资料,请你一起参加探讨。
【童年的最爱】
对囊中羞涩的学生族而言,小包装辣条真是“便宜又好吃”的美味。在全国各地的中小学校门口的小卖店里都摆满了各种品牌的辣条。每到放学,许多学生走出校门的第一站就是走进小卖店:“老板,一包辣条。”在回家的路上,你会看到很多边走边吃辣条的同学,辣条成为他们的最爱。
(1)结合材料,分析小包装辣条成为小学生最爱食品的原因,并探究蕴含其中的心理因素是什么?
【脏得不得了】
“辣条”学名是叫“面粉熟食”或“调味面制品”,是由“面粉+辣油+食品添加剂”制成。原料如此简单的小食品,为何会招致“不健康”“不卫生”的质疑?藏身于偏远乡村的“黑工厂”“小作坊”成了挖不净的“毒瘤”,一些辣条就可以这般“任性”。郑州某辣条厂:几乎没人佩戴口罩和手套;上完厕所的女工手都没洗就回到工位;紧挨辣条厂的是玩具厂,迎风飞散的油漆微粒飘进辣条厂……
(2)谈谈上述辣条“黑工厂”的行为会带来哪些不良影响。
【舌尖上安全】
2015年3月14日,国务院办公厅印发《2015年食品安全重点工作安排》,对2015年全国食品安全重点工作作出部署。工作安排坚持问题导向,着力加强源头治理,强化过程监管,完善法律法规,构建统一权威监管体系,提高食品安全治理能力,切实保障“从农田到餐桌”食品安全。
(3)有人认为:“政府加强监管,就能够切实保障我国的食品安全”。请你简要评析这一观点。

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随着移动互联网络和智能手机的普及,我们的生活方式正在发生越来越大的变化。九年级的小新同学结合自己的经历整理了一个“我的‘网事’”表格,请帮助他解决后面的疑惑。

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  • 难度:未知

学会思考

伴随着智能手机的普及运用,手机上网对中学生来说已不再是个新鲜词。以下是东东从《校园焦点》栏目收集的两组镜头:
(1)上述两组镜头说明了什么?
(2)针对“镜头二”现象,对中学生来说,你认为可能造成哪些不良后果?(写出两个方面即可)
(3)请你向那些在课堂上任意在线的同学发出应该正确使用网络的倡议。(要求:至少列出3方面的倡议内容)

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  • 难度:未知

情境分析
2008年,被称为"学霸"的周浩以青海省高考理科前五名成绩考上北京大学生命科学院。但周浩是一个动手能力特别强的人,最喜欢的是捣鼓机械,对所学生命科学专业和相关学术理论竟毫无兴趣。没有兴趣的专业让周浩痛不欲生,每天接受的都是纯粹的理论更让他头脑发胀,对于未来也变得非常迷茫。他曾试着改变自己的处境,旁听、转院、休学都没有解决问题。2011年,他毅然决定放弃在北京大学的学习机会,转学到北京工业技师学院。找到兴趣点后的周浩重新拾回了对学习的热情。凭借北京大学的理论基础和北京工业技师学院的技术学习,周浩慢慢朝着知识技能复合型人才的道路发展,他成为了学院最优秀的学生之一,还成功入围第六届全国数控技能大赛决赛。周浩曾开心的说:"我所学的技术在人们的生活中起着很大的作用,我不会后悔自己的选择。而且三百六十行,行行出状元。每个人只要在适合自己感兴趣的岗位上工作,都会很强大的!"
(1)"三百六十行,行行出状元"。不是只有上名牌大学或成为科学家,才能成为对社会有用的人才。这是为什么?
(2)上述材料中,周浩的言行对我们选择职业有哪些启示?
(3)即将初中毕业的你,有怎样的职业理想?

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