当代青年楷模张海迪，在遭受各种病痛折磨的情况下，仍然高唱着“生活，生活，是那么美好”，乐观地为社会作贡献。这主要说明她（ ）
| A．悦纳生命，热爱生活，不懈地提升着人生价值 |
| B．有着远大志向，勤奋好学 |
| C．正确认识与评价自己 |
| D．兴趣爱好广泛 |
去年5月12日下午2点28分，四川汶川发生里氏8.0级大地震……地震发生时，汶川县映秀中心小学六年级学生康洁和同学们正在位于6楼的教室里上课。突如其来的灾难让大家不知所措，就在教学楼即将倒塌的瞬间，康洁直接从6楼跳下后面的菜地。康洁脱险后并没有离开，尽管身体受伤，她还是忍痛爬起来，冲上教学楼去救人。随后，康洁被救援人员救到医院。在这次地震中，康洁的爸爸不幸遇难。为了不让妈妈担心自己的身体，在医院，康洁主动要求吃饭补充营养。
请你简要回答：
（1）你从康洁的事迹中看出她的身上有哪些优良品质？（答出4个即可）
（2）汶川地震再次告诉我们：“人最宝贵的是 ”，请你谈谈对这句话的理解。
（3）一旦地震发生，我们该如何逃生或自救？（请写出3种具体的办法。）
（4）请你为灾区的同龄朋友们编辑两则心灵寄语，帮助他们战胜困难，重建心灵家园。
荣获2014年诺贝尔文学奖的帕特里克·莫迪亚诺，童年时代，父母经常不在家的成长环境迫使他与哥哥吕迪相依为命，不幸的是，吕迪在10岁时患病去世，这宣告了他孩提时代的结束。逆境中，帕特里克·莫迪亚诺加倍努力，以其作品“唤醒了对最不可捉摸的人类命运的记忆”，并成功摘取诺奖桂冠。莫迪亚诺的经历，诠释了卓越的人所具备的一大优点：在不利与艰难的遭遇里百折不挠。以上材料告诉我
们（ ）
| A．挫折具有双重性，经历挫折就能成功 |
| B．挫折能催人奋进，助人成长，是人生的宝贵财富 |
| C．挫折就是人们在从事某种活动、追求某个目标时遇到的障碍或干扰 |
| D．导致挫折的因素多种多样，人生经历的挫折越多越好 |
2003年至2011年间，乔布斯一边与病魔作斗争，一边带领团队努力创新，研发“苹果”系列等大量的电子产品。这说明（ ）
| A．意志是成人、成才、成学、成业的重要条件 |
| B．坚强的意志是克服困难、获得成功的唯一条件 |
| C．任何人的成功都离不开别人的帮助 |
| D．意志坚强的人一定能成功 |
美国著名女作家海伦•凯勒一岁半时，一场重病夺去她的视力和听力，随后她又失去了说话的能力,然而她没有消沉，她凭着顽强的毅力，靠学习盲文，以优越的成绩从哈佛大学毕业，并掌握了五种文字，出版了14 部著作。此材料说明的道理是（ ）
| A．“挫折是一把双刃剑”“苦难是人生的老师” |
| B．有挫折就会有成功，不经历挫折的人不会成才 |
| C．挫折的存在具有普遍性，导致挫折的原因是多种多样的 |
| D．只有伟人才会遭遇挫折，身处逆境 |
下列表述中，能体现意志具有强大力量的是（ ）
①天下兴亡，匹夫有责
②有毅力者成，反者败
③志不强者智不达
④锲而不舍，金石可镂
| A．①③ | B．②④ | C．①②④ | D．②③④ |
“是挫折使骨头坚如燧石，是挫折使软骨变成肌肉，是挫折使人战无不胜。”这句外国格言告诉我们（ ）
| A．勇于创新是战胜挫折的必由之路 |
| B．挫折具有普遍性 |
| C．挫折也会成为人生中的宝贵财富 |
| D．挫折具有双重性 |
名言赏析：
奇迹多是在厄运中出现的。——培根
艰难困苦是磨炼人格之最高学校。——梁启超
卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不挠。——贝多芬
运用所学知识，回答下列问题：
（1）以上名人名言对挫折的影响认识全面吗？为什么？
（2）贝多芬的名言暗示我们，战胜挫折的正确方法是什么？
“自古雄才多磨难”“千沟万流虽辛苦，吹尽狂沙始到金”。这些话告诉我们（ ）
| A．要自觉培养不怕困难、坚持不懈的精神 |
| B．每个人都有优点和长处 |
| C．大家经过努力都能成才 |
| D．只要有好奇心，就能取得成功 |
在上海世博会园内，造型独特的英国馆的主题被称为“种子圣殿”，由6万根亚克力管组成，而管子的底部则放着900种共26万颗种子，全部是濒临灭绝、稀缺品种。“世界上没有一种东西比种子更具有潜力！”在“种子圣殿”的设计师赫斯维克眼里，种子是一切生命的源头。“种子圣殿”的独特设计（ ）
①警示人们要善待自然，保护生物
②体现了人类伟大的创造力
③对物种的不断灭绝于事无补
④说明了世界因生命而精彩
| A．①②③ | B．②③④ | C．①③④ | D．①②④ |
小丽是一位九年级学生，平时学习成绩不太好，另外由于母亲病重，家庭困难，总觉得自己在同学面前抬不起头来。虽然她很努力，但由于基础太差，学习成绩一直得不到改观，再加上同学们又不太和她说话，久而久之，她便开始自暴自弃。
（1）你认为造成小丽遭遇挫折的原因有哪些？
（2）请你运用所学知识，帮助小丽战胜挫折、走出困境。
瞿秋白曾说：如果人是乐观的，一切都有抵抗，一切都能抵抗，一切都会增强抵抗力。
请运用八年级上册教材相关知识回答：
（1）面对困难和挫折，我们应保持怎样的心态？
（2）如何培养这种心态？
林肯，政治家，思想家，美国第16任总统，领导了拯救联邦和结束奴隶制度的伟大斗争。一直是美国历史上最受人景仰的总统之一，被称为“伟大的解放者”。
| 时间 |
年岁 |
事件 |
| 1809年 |
1岁 |
出生在荒野上的一座简陋的小屋 |
| 1816年 |
7岁 |
全家被赶出居住地 |
| 1818年 |
9岁 |
母亲去世 |
| 1832年 |
23岁 |
竞选州议员，落选；想进法学院学法律，未获入学资格，工作也丢了 |
| 1833年 |
24岁 |
借钱经商，破产，还债16年 |
| 1835年 |
26岁 |
未婚妻病逝 |
| 1840年 |
31岁 |
争取成为国会候选被选举人，落选 |
| 1843年 |
34岁 |
竞选国会议员连任，落选 |
| 1848年 |
39岁 |
寻求国会议员连任，失败 |
| 1849 |
40岁 |
想担任土地局长，被拒绝 |
| 1854年 |
45岁 |
竞选参议员，落选 |
| 1858年 |
49岁 |
竞选参议员，失败 |
| 1860年 |
51岁 |
当选美国第16任总统 |
阅读上述材料，回答：
（1）林肯的经历对你有何启示？
（2）面对生活中的困难和挫折，请具体说出几种战胜挫折的行为方法。
在遇到挫折时，主动把自己遇到的挫折、痛苦和沮丧心情向亲人、朋友倾诉，甚至大哭一场，以此来克服挫折。这种方法是（ ）
| A．自我对话训练 | B．自我放松训练 |
| C．认知调整训练 | D．请求帮助 |
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