青少年要学会在复杂的社会生活中做出正确选择，下列选择可取的是
①小东一家在餐馆用餐完毕，他主动把剩菜打包带回家
②小亮见好朋友在公园里攀折花木，却装作没看见
③小文拒绝购买路边小贩推销的不良书刊
④小被没有把爷爷得绝症的实情告诉他，只是说他得了重感冒
| A． | ①②③ | B． | ①③④ | C． | ①②④ | D． | ②③④ |
阅读下列材料，运用所学知识回答问题。
材料一：据统计，中国人在餐桌上浪费的粮食一年到达2000亿元，被倒掉的食物相当于2亿多人一年的口粮。与此形成鲜明对比的是，我国还有一亿多农村扶贫对象、几千万城市贫困人口以及其他为数众多的困难群众，这种是"舌尖上的浪费"触目惊心，广大人民群众反映强烈。
材料二：新中国成立以来，特别是改革开放以来，党和政府高度重视植树造林，大力发展和保护森林。统计显示，1981年至2012年全国共有139亿人次参加义务植树，累计植树640亿株，全国森林覆盖率由12%提高到20．36%。尽管如此中国仍是一个缺林少绿、生态脆弱的国家。
（1）上述两则材料分别告诉我们哪些道理？
（2）联系上述材料，说说为建设美丽中国我们可以做些什么？
认识国情
（1）说说以上图片反映了什么现象？这种现象持续下去会有什么危害？
（2）为反对"舌尖上的浪费"，网友们发起以吃光盘子里的东西为主题的"光盘行动"，号召人们杜绝餐桌上的浪费。你认为开展"光盘行动"有什么意义？
（3）为响应"光盘行动"，你将在日常生活中怎样合理消费？
我国目前要全面建成小康社会，必须
①先富带动后富，最终实现同步富裕
②大力发展生产力，以经济建设为中心
③坚持按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度
④坚持谦虚谨慎、艰苦奋斗的作风和开拓创新的精神
| A． | ①②③ | B． | ②③④ | C． | ①③④ | D． | ①②④ |
"光盘行动"(指就餐时吃光盘子里的食物，吃不完的饭菜打包带走)一经发起，就得到了人们的积极响应。这一行动有利于
①倡导适度、合理的消费观念
②践行低碳、环保的生活理念
③形成爱惜粮食、珍惜资源的社会风尚
④弘扬勤俭节约、艰苦奋斗的传统美德
| A． | ①②③ | B． | ②③④ | C． | ①③④ | D． | ①②④ |
中华各族人民在生产和生活实践中形成了博大精深的中华饮食文化，展示了中华传统文化的积淀与传承。如今吃文化已经超越了"吃"本身，吃的是美食，品的是文化，收获的不仅是感官的享受，更是心灵的愉悦。但现实生活中还存在着铺张浪费的不良风气，这种"舌尖上的浪费"引起了人们的关注。时下，如右图所示的倡导将盘中餐吃光喝净的"光盘"行动正在兴起，拒绝"剩宴"提倡"光盘"成为更多人的共识。
结合上述材料，回答下列问题：
（1）谈谈我们应该如何正确对待中华传统饮食文化。
（2）为什么"光盘"行动能够成为人们的共识？
阅读下列材料，并回答问题。
材料一：网购位居消费者投诉的第一位。相关部门虽然推出实名制和提高银行支付安全等措施，但是消费者在网购中依然遇到"图物不符"、"缺斤短两"和"售后难"等问题。
材料二：网购过程中存在不好现象。有人追求时尚，只要流行一定要买；有人借钱网购，相互攀比；有人不切实际，讲究名牌；有人网购成瘾，毫无节制。
（1）材料一中消费者哪些权利受到侵害？消费者该如何维护自身合法权益？
（2）结合材料二，我们应该如何实现合理消费？
下列选项体现中华民族艰苦奋斗传统美德的是
| A． | 人而无信，不知其可也 | B． | 君子莫大乎与人为善 |
| C． | 礼之用，和为贵 | D． | 艰难困苦，玉汝于成 |
【明理析义 提升自我】
请你结合所学知识，对下列同学行为提出具体的解决方法，并指出相应的理论依据。
| 行为表现 |
解决方法 |
理论依据 |
| 上学路上不顾红绿灯，结伴集体过马路。 |
||
| 外出旅游时在文化古迹墙壁上刻上"XX到此一游"。 |
||
| 点了很多饭菜又吃不完，就把吃剩的全给倒了。 |
"有一种节约叫光盘，有一种习惯叫光盘，有一种公益叫光盘!"阅读材料和右幅漫画．下列对"光盘行动"的理解正确的是
①妥善回收废旧光盘，自觉节约资源
②拒绝购买盗版光盘，维护知识产权
③树立正确的消费观，做到理性消费
④践行社会主义荣辱观，提倡艰苦奋斗
| A． | ③④ | B． | ①③ | C． | ①② | D． | ②④ |
下列哪些对策可以减少食品浪费
①出台"减少食品浪费"的相关法律规定②饭店推出半份菜③对积极倡导合理消费的餐厅给予奖励④适当奖励"光盘"顾客
| A． |
①②③ |
B． |
①②③④ |
C． |
②③④ |
D． |
①③④ |
下列说法错误的是
| A． |
惊人的食品浪费加剧了我国粮食资源的短缺 |
| B． |
个人对自己的财产有处置权，别人无权指责 |
| C． |
造成这一现象的原因之一是商务宴请和公务吃请浪费严重 |
| D． |
有关部门对此监管不到位和惩罚力度不够 |
"如果把爱迪生忽然请回来，在21世纪生活一星期，什么是爱迪生最新奇的？"某中学九年级（2）班借此话题展开了一次别开生面的主题班会，请你参与其中并结合所学知识，回答下列问题：
【迎接"微"时代】
在该班，也有不少同学开设了微博。有同学通过微博谈梦想、话未来；有同学在此融矛盾、叙友谊；但还有同学在此发牢骚、转假帖；极个别同学甚至荒废学业，沉迷于虚拟世界之中。
结合材料分析，同学们应以哪些正确的心态迎接"微"时代。
【推进"云"技术】
同学们了解到：在我国，从互联网到物联网，从智能安防到智能电网，从二维码普及到智慧城市落地。创新正支撑着祖国强盛。作为有志青年应通过勇于创新来定义自己的青春。
（2）青少年为什么要通过"勇于创新"来定义自己的青春？
【传递"正"能量】
同学们了解到：2012年扬州市"十大新闻人物"中，有司机昏厥后拯救一车28人生命的"最美乘客"；有以卖粢饭为生爱心帮扶特困家庭的"粢饭妈妈"；有剐蹭路旁宝马车，留下字条道歉的"诚信少年"等。他们传递的正能量，让我们的生活充满着感动。
（3）结合材料，谈谈在正能量的传递中，你应该如何去做。
当前，抵制"舌尖上的浪费"、提倡"光盘行动"已蔚然成风。这要求我们发扬
| A． | 奋发向上的精神风貌 | B． | 开拓进取的工作作风 |
| C． | 勤俭节约的生活作风 | D． | 自力更生的优良传统 |
材料一：浪费之风务必狠刹。2013年1月17日，习近平同志在新华社《国内动态清样》第227期《网民呼吁遏制餐饮环节"舌尖上的浪费"》做出重要批示："联想到我国还有一亿多农村扶贫对象、几千万城市低保人口以及其他为数众多的困难群众。各种浪费现象的严重存在，令人十分痛心。浪费之风务必狠刹!"要求我们大力弘扬中华民族优秀传统，大力宣传节约光荣、浪费可耻的思想观念。努力使厉行节约，反对浪费在全社会蔚然成风。
材料二：停止"舌尖上的浪费"。现实生活中，"舌尖上的浪费"更让人心疼。据中国 农业大学提供的调查报告显示，我国每年餐饮浪费的食物蛋白质达800万吨，相当于2．6亿人一年的需要；浪费脂肪300万吨，相当于1．3亿人一年所需。每年浪费食物总量折合粮食约500亿公斤，被倒掉的食物相当于2亿多人一年的口粮。
材料三：近期来，衡阳市高校组织推动的"光盘行动"、厉行节约正在我们身边进行，该活动的主题是：从我做起，今天不剩饭。倡议我们在就餐后打包剩饭剩菜，"光盘"离开，形成人人节约粮食的好风气。
(1)"光盘行动"体现在新的历史时期我们要发扬中华民族的什么优良传统?
(2)"光盘行动"有利于建设哪"两型"社会?
(3)谈谈你对"光盘行动"的认识。
(4)"光盘行动"，重在行动。请你就"光盘行动、厉行节约"写出3条倡议。
试题篮
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