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【知识链接】
(1)坚持抓好发展这个第一要务,发展的目的是什么?
(2)让发展成果更多更公平惠及全体人民,体现和谐社会的哪一特征?
【探究问题】
(3)依法治国的重要地位是什么?
(4)依法治国的核心是什么?
【深度分析】
(5)我们自己的路指的是什么路?
(6)实现中华民族复兴的精神动力是什么?
(7)朝着中华民族伟大复兴光辉彼岸前进,还要始终保持哪一作风?
邹大江的演讲稿中有这样一段话:伟大的事业,源于伟大的梦想。经过一代代人的不懈努力,我国综合国力不断增强,人民生活水平不断提高,国人距离自己的梦想从来没有像今天这样如此接近。但“中国梦”的实现不会一蹴而就,也不可能一帆风顺.在圆梦
征程上,我们看到了“老虎”“苍蝇”一起打的给力之举,更期待用制度的“笼子”把权力装下;我们为“神九飞天”,“蛟龙入海”而喝彩,更期盼越来越多“中国创造”走向世界。我们必须牢记“空谈误国,实干兴邦”,将“成由勤俭败由奢”长鸣耳边。让我们脚踏实地,用勤劳的双手托起伟大的“中国梦”。运用所学知识回答:
(1)中华民族伟大的“中国梦”指的是什么?
(2)实现中国梦,必须时刻牢记“空谈误国,实干兴邦“.“成由勤俭败由奢”,这对我们的启示是什么?
(3)“老虎”“苍蝇”一起打,并用制度的“笼子”把权力装下。这句话体现了我国怎样的治国方略和法制建设的哪些观点?
[“中国梦”]
习近平总书记说,“中国梦”是民族的梦,也是每个中国人的梦。我们为实现共同理想而奋斗,从经济、政治、文化、社会、生态“五个文明建设”来推进“中国梦”的实现。世界将要见证,一个更加美丽的中国将在我们这一代人中成为现实!
(1)中华儿女为之奋斗的共同理想是什么?
(2)你认为要实现“中国梦”的关键是什么?为什么?
(3)要让“中国梦”成为现实,你认为国家应该怎样做?(6分,至少要写出三个方面)
材料一:2013年3 月17日,第 十二届全国人名代表大会第一次会议在北京人民大会堂举行闭幕会。国家主席习近平发表重要讲话指出,实现全面建成小康社会,建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家的奋斗目标,实现中华民族伟大复兴的中国梦,就是实现国家富强、民族振兴、人民幸福。中国梦归根到底是人民的梦,必须紧紧依靠人民来实现,必须不断为人民造福。
(1)建国100周年我们的“中国梦”是什么?
(2)绘制蓝图党的十八大为我们绘制了全面建成小康社会的宏伟蓝图。根据我国经济社会发展实际,要在十六大、十七大确立的全面建设小康社会目标的基础上努力实现新的要求。完成表格
经济建设 |
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政治建设 |
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文化建设 |
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社会建设 |
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生态文明建设 |
资源节约型、环境友好型社会建设取得重大进展 |
材料二:近年来,学校中人情消费愈演愈烈,庆祝生日和节日、朋友相聚、毕业留念等都成为人情消费的理由。例如:有的校园里流行互贺生日的风气,不论“16岁的花季”还是“18岁的雨季”都要隆重庆祝。互送生日礼品逐渐成为时尚,参加生日派对要带礼物,而且要拿得出手,似乎礼品档次越高,友情越深厚。
(3)不理智的“人情消费”缺乏一种什么习惯和品德?这种习惯和品德有什么意义?
(4)勤俭节约是中华民族的传统美德。在日常学习、生活中,我们应该做到勤俭节约?
(5)你认为怎样处理好财富中法与德的关系?
材料一:2013年1月17日,习近平同志在新华社《网民呼吁遏制餐饮环节“舌尖上的浪费”》做出重要批示:“各种严重浪费现象的存在令人十分痛心,浪费之风务必狠刹!”要求大力弘扬中华民族勤俭节约的优秀传统,努力使厉行节约、反对浪费在全社会蔚然成风。
某中学九年级(1)班同学举办“勤俭节约”为主题的班会,在班会上,调查小组的同学公布了在学校食堂饭后发现的一些现象:
食堂的饭桌上,垃圾桶里,白花花的米饭、馒头、大堆大堆的剩菜随处可见。几乎每顿后,就餐的同学们都能“制造出”几大桶剩菜剩饭。
(1)上述现象反映了什么问题?
(2)针对这种现象,有位同学很不以为然地说:“现在经济发展了,人民生活水平提高了,再提‘勤俭节约’已经过时了。”你认为这种说法对吗?为什么?
材料二:2013年1月23日人民网报电:一场“光盘行动”正在我们身边进行。它是北京市一家民间公益组织推行的公益活动,该活动的主题是“从我做起,今天不剩饭”。号召大家珍惜粮食,杜绝身边的浪费。“光盘行动”不仅仅是一句口号,需要每一个人在生活中一点一滴去践行,成为习惯自觉行动。
(3)为了响应“光盘行动”,你将在日常生活中怎样做到合理消费?
材料一:下图为我国恩格尔系数变化情况
注:恩格尔系数是指购买食物的支出在消费总支出中的比例,其数值越小,说明生活越富裕;数值越大,则说明生活水平越低。恩格尔系数在59%以上为贫困,50-59%为温饱,40-50%为小康,30-40%为富裕,低于30%为最富裕。
材料二:2013年11月,中共中央、国务院印发《党政机关厉行节约反对浪费条例》,切实推进节约型党政机关建设。
阅读上述材料,回答下列问题。
(1)从图中可以看出我国现阶段人民生活达到怎样的水平?有何特点?
(2)党和政府提出在21世纪头20年的奋斗目标是什么?
(3)党中央、国务院为什么要厉行节约、反对浪费?
(4)请你就中学生如何厉行节约、反对浪费提出合理化建议。
试题篮
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