“一只手，提个篮；两只手，端个盘；十只手，推动船；百只手，把河拦；千只手，推倒山。”对这句谚语的寓意理解正确的（ ）
| A．只要人多，就没有办不成的事 |
| B．集体的团结可以把每个成员的长处集合起来，形成强大的合力 |
| C．在集体中会阻碍个人特长的发挥 |
| D．手越多办的事越大 |
为了在重庆一中2014年冬季趣味运动会中取得优异成绩，初2017级某班的同学们召开了一次班会进行商议，同学们积极发言，你同意的观点的有（ ）
①汐汐说：我们要有共同的目标，不能各想各的，各干各的
②蔓蔓说：运动会取得成功的关键在于个别同学的出色表现
③萌萌说：运动会能否取得好成绩主要取决于参加人数的多少
④煊煊说：我们要团结协作，团结的集体才有凝聚力和战斗力
| A．①② | B．②③ | C．③④ | D．①④ |
现实生活中，我们既会遇到“三个和尚没水喝”的尴尬，也会产生“三个臭皮匠，抵个诸葛亮”的奇迹。这从正反两方面启示我们（ ）
| A．集体的力量取决于人数的多少 |
| B．任何个人的影响都是微不不足道的 |
| C．团结合作能提升集体的战斗力 |
| D．集体利益和个人利益是对立的 |
班集体是学生成长的摇篮。实践证明，良好的班集体能够激励学生充满激情的学习和生活。一个良好班集体的形成靠（ ）
| A．个别成员的奉献 |
| B．全体成员的团结与互助 |
| C．各自有奋斗目标并不懈努力 |
| D．你争我夺互相攀比的竞争意识 |
某班级爱学校运动会上获得团体总分第一名。该班班长在代表班级领奖时发表感言：“我们不是一个人在战斗……这表明（ ）
| A．一个出色的班集体，要求每个人都要放弃个人荣誉 |
| B．只要有了团队意识，集体就一定能取得最终的胜利 |
| C．一个班集体优胜与否取决于该班每一位同学的学习成绩 |
| D．团队意识对于增强集体的凝聚力和竞争力具有重要作用 |
2015年1月18日，凭借孙可的梅开二度，中国足球队在堪培拉2—1击败朝鲜队，赢得亚洲杯B组三连胜。赛后，孙可发微博称自己不是一个人在战斗。孙可的这一微博消息启示我们要
| A．树立自信心 | B．有自立意识 |
| C．有团队精神 | D．有创新精神 |
“一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合以后，比花岗岩还坚硬。”这句话启示我们
| A．个人奋斗是成功的土壤 | B．合作是成功的土壤 |
| C．个人奋斗一定能够成功 | D．合作一定能够成功 |
关于下边的漫画《拔河》，说法正确的是（ ）
| A．体现了团结协作，互助前行 |
| B．有利于充分发掘个人潜能 |
| C．有利于增强集体的凝聚力 |
| D．缺乏团结合作的精神 |
获得国家最高科学技术奖的徐光宪院士，在接受记者采访时谦逊地说：“我获奖的工作都是我的学生和研究团队完成的，我只是这个集体的代表。”这个事例告诉我们（ ）
| A．集体利益和个人利益在根本上是冲突的 |
| B．简单的个人力量相加，可以形成强大的集体力量 |
| C．团结才有力量，团结的集体更容易成功 |
| D．集体能离开个人，但个人离不开集体 |
“一滴水只有放进大海才永远不会干涸。”没有班集体中人与人之间的团结协作，个人的智慧就难以发挥作用。下列选项中表明这个道理的有（ ）
①蝼蚁之穴溃千里之堤
②花要叶捧，人靠人帮
③一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮
④有志者事竟成
| A．①②③ | B．②③④ | C．②③ | D．①②③④ |
俗话说:“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”这句话告诉我们在班集体中（ ）
| A．要尽量使自己成为出类拔萃的人 |
| B．要团结协作，相互配合 |
| C．要努力学习，积极向上 |
| D．要拉帮结派获得同学的支持 |
班级共同体，在上海市黄浦学校以成为学生团结友爱、师生和谐相处、家校配合默契的一道风景。这个班级共同体的凝聚力就是共同目标。之所以要确立班级目标是因为
①没有共同的目标，各想各的，班级就是一盘散沙
②有了共同的目标，就有了团结奋斗的不懈动力
③有目标就会有行动，就一定会有好的结果
④有利于培养成员的集体荣誉感和责任感
| A．①②③ | B．①②④ | C．①③④ | D．②③④ |
试题篮
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