优题课 - 聚名师,上好课(www.youtike.com)
  首页 / 试题库 / 初中政治试题 / 运用法律知识开放性问题
初中政治

刑法修正案(八)对醉驾、飙车等危险驾驶行为正式入罪。这一规定体现我国法律的

A.规范作用 B.保护作用 C.强制作用 D.惩罚作用
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列选项中体现我国法律对未成年人的生命健康权给与特殊保护的规定是(  )
①禁止虐待、遗弃未成年人
②禁止溺婴、弃婴
③禁止用工单位非法招用未满16周岁的未成年人
④任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐私
⑤禁止安排未成年工(已满16周岁未满18周岁的劳动者)从事矿山井下、有毒有害、劳动强度大的劳动

A.①②③ B.③⑤ C.①②③⑤ D.①②③④⑤
  • 题型:未知
  • 难度:未知

2013年2月27日,湖北省老河口市薛集镇秦集小学发生一起因拥挤引起的踩踏事故,4名学生经抢救无效死亡,7名伤者正在医院救治。这起事件表明未成年人
①生活经验不足                           ②需要得到司法保护
③缺乏自身安全意识                        ④应增强自我保护能力

A.①③④ B.②③④ C.①②④ D.①②③
  • 题型:未知
  • 难度:未知

“人肉搜索”即追踪网上人物的真实生活身份,公开其私人信息的网络行为。2013年12月3日晚,广东陆丰18岁女生琪琪跳入河中自杀身亡。前一天,她曾到一家服装店购物,店主怀疑她偷衣服,于是将视频截图发到微博上求“人肉”,众多网友纷纷参与“人肉搜索”。很快,琪琪的个人信息曝光,被同学朋友指指点点,网上也是一片辱骂之声。 琪琪的父亲认为此举致使女儿自寻短见。琪琪的姐姐在微博上公开指责涉事服装店店主系“诬陷”,参与“人肉搜索”的网友的行为导致“一个花季少女无奈走上绝路”。目前当地警方已立案调查,涉事服装店店主已被刑事拘留。
在网络上,众多网友为逝者点亮了蜡烛,反思“人肉搜索”。一网友评论道:一路走好,相信天堂里不会有“人肉”。
网友“东风熟”则写道:以生命抗议人言可畏,这样的代价太大了!
网友“海陆丰怪谈”表示,“人肉搜索”可以惩恶扬善,也可以成为别有用心之人干违背道德之事的工具,在没有实际证据的情况下就“人肉”,很不负责任。
(1)发布截图,号召网友人肉“小偷”的店主被刑拘,对我们维权有何启示?
(2)结合网友“东风熟”的跟帖,请你从法律的角度对琪琪的行为作出评论。
(3)请分别从认识不认识琪琪的角度,谈面对“人肉搜索”时应该怎么办?
(4)既要让“人肉搜索”发挥其惩恶扬善的作用,又要避免成为别有用心之人干违背道德之事的工具,最好的办法是什么?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

2011年5月22 凌晨,中国篮球巨星姚明妻子叶莉在美国休斯敦当地医院顺利产下一女。姚明女儿将是哪国公民,引起了广大球迷的关注。姚明的女儿是( )

A.具有美国国籍的人
B.具有中华人民共和国国籍的人
C.具有中美双重国籍的人
D.无法判断的人
  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读材料,回答问题
材料一:2014年10月,安利(中国)将一刊登两篇安利谣言文章的微信公众账号告上法庭,象征性索赔一元并要求其道歉。最终经法院调解,双方达成协议,账号运营者删除其发布的谣言文章,在其微信公众账号发布道歉信,并向安利公司支付了1元人民币的赔偿金。
材料二:2014年11月24日,首届国家网络安全宣传周启动仪式在北京举行,宣传周以“共建网络安全·共享网络文明”为主题。维护网络安全、规范网络秩序、净化网络环境,已成为广大群众的共同呼声。
(1)材料一中对网络谣言的惩处体现了我国法律的哪些作用?
(2)根据材料二,从国家安全和公民个人安全的角度谈谈我国高度重视网络安全的必要性。
(3)以上材料对于我们中学生在网络交往中有何启示?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

2010年4月教育部、公安部等召开紧急会议,全面部署校园安全防护工作,以确保学生的生命安全。各级各类学校迅速行动,多渠道强化校园安保力度。
(1)材料体现了对未成年人哪两方面的保护?
(2)这样做维护了未成年人的哪一项权利?试分析这样做的原因
为加强宣传教育。某校举办了一次“珍爱生命”图片展。小敏同学参观后,写了两份观后感。
(3)请运用思想品德学科知识,补充完成以下观后感。   

  • 题型:未知
  • 难度:未知

2010年7月29日公布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要》提出,要加强师生安全教育和学校安全管理,提高预防灾害、应急避险和防范违法犯罪活动的能力。
自今年春季各地发生多起幼儿园、学校的恶性伤人事件之后,全国各地高度重视加强校园安全建设和管理,学校有校警、街头有巡警、辖区有民警,正成为全国多数地方的共同举措。
生命不保,何谈教育,何谈发展,何谈幸福!
(1)请你探究:国家为何高度重视校园安全建设? 
(2)排查隐患:你所在的校园存在哪些安全隐患?(2分,要求能列举两条) 
(3)清理设计:请你为“校园安全”设计一条警示语。
(4)我们应该怎样正确地行使生命健康权? 

  • 题型:未知
  • 难度:未知

三严并重 确保安全
为了确保"舌尖上的安全",李克强总理在2014年政府工作报告中提出了"三个最严",即最严格的监管、最严厉的处罚、最严肃的问责。"三个最严"表明的是一种"零容忍"的态度,即便是出现1%的问题,也将用100%的努力去解决。
(1)为什么要用"零容忍"的态度确保"舌尖上的安全"?(请从食品安全问题的严重性、保护人的生命健康权和消费者权益的重要性三个方面分析。)
(2)请写出能够保护"舌尖上的安全"的两部专门法律名称。
(3)作为消费者,你将如何保护自身和他人"舌尖上的安全"?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

材料一:晓燕是某校七年级学生,学习非常优秀,但她家境贫寒,父母要求她辍学打工,她被迫离开学校南下打工。
材料二:某校为了帮助同学减少梳洗时间,要求全校女生将长发剪短,否则不准进校上课。大多数同学虽然对此不满,但还是照办了。只有吴静心疼自己留了7年的长发,坚决不肯剪,学校就真的将她拒之校门外。
(1)上述材料说明什么?
(2)请你列举两部保护未成年人受教育权的法律。
(3)当我们的受教育权受到侵犯时,我们应如何维护自己的这一权利?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

材料一:教育部部长袁贵仁26日在全国青少年校园足球工作电视电话会议上表示,将完善政策,形成校园足球激励机制。把学生足球特长水平纳入学生综合素质评价。
材料二:2015年3月16日中国政府网公布了国务院办公厅印发的《中国足球改革发展总体方案》,从国家层面明确了足球的战略意义。《方案》中明确提出改革推进校园足球发展,在2020年全国中小学校园足球特色学校达到2万所。
(1)请简述把学生足球特长水平纳入学生综合素质评价体系的目的。
(2)校园足球主要“发挥足球的育人功能”,足球运动对青少年成长有什么积极作用?
(3)目前一个尴尬的对比是:看足球的球迷越来越多,踢足球的孩子越来越少。如何才能破解“青少年重归球场”的障碍?(至少三个方面,6分)

  • 题型:未知
  • 难度:未知

材料一:一天,兰兰、小虎、大强三人去公园玩,在路上遭到几个不三不四的社会青年,强行搜走他们身上的钱,并威胁以后每周要交30元保护费。
材料二:河南光山县发生的小学生校园被砍伤事件中,22名小学生被砍伤,1名老人命在旦夕。36岁的犯罪嫌疑人闵应军闯入距完全小学只有几米远的独居老人向家英家,抢了一把菜刀,将反抗的老人砍成重伤。随后,闵应军冲入完全小学,追逐砍杀校园内正在打扫卫生的学生。他从一楼一直砍到三楼,造成上述惨案。
(1)材料一中的三位同学和材料二中的学生们所受到的是哪些侵害?
(2)请你结合青少年容易受到暴力侵害的原因,说说这两则材料共同说明了什么?
(3)作为未成年人应该受到哪些方面的保护?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

我国公民享有权利十分广泛,公民享有的权利需要来自家庭、学校、社会及他人的保障,其中,最主要、最有效的是什么保障?这种保障的主要内容和意义分别是什么?(8分)

  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读材料并结合所学知识回答
材料一:2014年央视315晚会曝光了杭州某贸易公司,以更改生产日期等手段,销售过期进口食品原料给众多知名面包房的事情,其过期食品数量之多,过期时间之长令人触目惊心。目前涉案企业已被查封,对涉嫌违法犯罪人员依法采取刑事措施。
材料二:2014年3月15日起正式实施新修订的《中华人民共和国消费者权益保护法》(以下简称新《消法》)中有很多新规定,比如商家自已举证、欺诈“退一赔三”和网购7天退货等。
(1)材料一中的涉案商家侵犯了消费者哪些权利?查封和刑事措施体现了法律的什么特征?
(2)请你从道德角度和法律角度,说说本案对经营者生产和销售有何警示?
(3)新《消法》中的很多新规定,体现了依法治国的哪个要求,对消费者有哪些积极影响?
(4)如果当你的朋友购买了案例中的问题产品,他可以通过哪些途径维护自己的合法权益?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读材料,回答问题。
2014年3月8日凌晨,马来西亚航空公司一架波音777-200客机从吉隆坡飞往北京,计划6:30抵达北京首都国际机场,却在凌晨1:20分失去联系。机上载有239人,其中154名乘客为中国人。失联事件牵动着国人的心,全国人民为生命祈福;习近平总书记、李克强总理也立即作出重要指示,要求外交部和我有关驻外使领馆加强与同马来西亚等有关国家保持沟通,密切关注搜救进展情况,全力以赴进行搜救,不放弃任何拯救生命的努力,全力做好应急处置和中国公民善后工作。

(1)请你说说我们珍爱生命的依据是什么?
(2)人的什么不在于长短,而在其质量。我们应如何提高生命的质量,让人生更有意义?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中政治运用法律知识开放性问题试题