进入中学后,班长小虎组织召开了第一次班委会,共同商定了几项创建优秀班集体的举措,其中不妥当的是( )
| A．制定《班级公约》,大家共同遵守 |
| B．班委成员以身作则,自觉作出表率 |
| C．开展班级活动园,人人积极参与 |
| D．评选“最差学生”,督促他们进步 |
以前有一支旅行队，当一切置办齐全时队长发现缺少两样东西。于是，他大声叫喊：“我们还缺少一个犹太人和一只狗。”犹太人听到了便回敬道；“我和你在一起，不就齐全了吗？”下列不属于这个故事告诉我们的道理是
①当别人以歧视的眼光和言行对待我们时，我们应敢于报复和回敬对方
②不尊重别人也就是不尊重自己
③尊重别人就是讨好自己
④当你以歧视的眼光和言行对待他人时，他人也会以同样的方式对待你
| A．①③ | B．②④ |
| C．①② | D．③④ |
中央电视台曾播放了成都“芭蕾女孩”姚启凤苦练芭蕾舞的情景：10岁的小女孩姚启凤热爱芭蕾舞，因家境贫寒，每晚只能在昏暗的路灯下，在父亲捡来的一张毯子上默默地苦练芭蕾舞基本功，风雨无阻！姚启凤身上体现的良好品质有（ ）
| A．自尊自信、自强不息 | B．自强自立、虚荣自负 |
| C．自卑知耻、平等待人 | D．自尊自信、张扬固执 |
近年来，许多用人单位对高校女生就业歧视日趋严重，在他们看来男生更能吃苦，并且不会因生理、婚姻、生育等因素给单位造成损失。上述现象 ( )
| A．启示女性应自立自强，积极维权 | B．表明女性的精力和智力不如男性 |
| C．违背了我国男女平等的基本国策’ | D．表明性别偏见存在于社会生活中 |
著名心理咨询师丁立说：“做好一名灾区心理救助者，要掌握一个原则，就是你不要把他的隐私当做一个新闻报道，关爱是一门艺术。”下列说法与材料不符的是
| A．要考虑他人的心理感受 | B．要学会尊重他人的隐私和缺陷 |
| C．要注意传递爱心的方式 | D．只要诚心就行，不必考虑其他 |
有的同学因成绩优秀而看不起学习成绩差的同学，有的同学因自己长的矮而感到自卑。这些做法都是不正确的，我们应该（ ）
①增强平等意识 ②平等的对待他人
③互相取长补短 ④了解人与人之间的差别
| A．①③④ | B．①②③ |
| C．①②③④ | D．①④ |
尊人者，人尊之，这说明
| A．自尊，就是要接纳珍爱自己 | B．尊重是相互的 |
| C．自尊必须自立自强 | D．自尊要做到自重自律 |
“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”这说明符合文明礼貌的要求，我们应做到
| A．尊老爱幼 | B．关爱弱者 |
| C．语言文明 | D．态度诚恳 |
人际关系和谐的润滑剂是
| A．文明礼貌 | B．有知识 |
| C．守纪律 | D．学会宽容他人 |
在公共生活中，应更多考虑他人，诸如衣衫不整，大声喧哗等行为，都是无视他人的存在和权利，是对他人的不尊重。这表明
| A．尊重他人，需要有礼貌地与他人交往 |
| B．尊重他人需要尊重其他民族的文化、宗教和习俗 |
| C．尊重他人，首先要注意自己的行为不能妨碍他人 |
| D．尊重他人，要发自内心 |
当我们主动为孤寡老人服务时，常常会得到周围人的赞扬，我们会觉得自己是尊敬老人、助人为乐的人；当自己的学习成绩很好时，常常感到自己有足够的能力；当自己出了一期板报，受到学校、老师、同学的肯定时，又会感到自己很重要……这些是
| A．自尊自信的表现 | B．谦虚谨慎的表现 |
| C．强烈虚荣心的表现 | D．开拓进取的表现 |
尊重他人有助于我们完善自我。这是因为：
①我们在认识自身的过程中，由于知识与阅历的局限，常常面临“失明”“失聪”等问题
②尊重他人使我们赢得了他人的尊重
③我们需要他人善意的提醒，以便意识到自己的弱点、盲点与误区
④尊重他人使你被对方接纳，得到善待
| A．①② | B．③④ |
| C．①③ | D．②④ |
右面漫画《伸脚打的》告诉我们
| A．迎合他人才能赢得他人的尊重 |
| B．尊重自己才能尊重他人 |
| C．有自尊的人不需要得到他人的尊重 |
| D．不尊重他人的人也得不到他人的尊重 |
试题篮
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