阅读下列材料，回答问题：
某初中以前是按照身高安排学生作为，去年秋天，第一次月考之后，该校初三年级的各班都改成按月考成绩名次来排，成绩好的坐前排，成绩差的自然坐后排，每月这样流动一次。
这种做法在当地引起人们的热议，赞成者认为：这办法一举多得，你要想坐第一排，你就要努力学习，战胜所有的同学，这样，全班成绩自然得到提高，对学生也能产生多方面的积极影响，而且，全国各地都有类似做法。
反对者也不少，甚至有找校长告状的，不少学生称压力山大，有的说下次如果再落到偏远山区（戏称最后一排）就辍学打工，谁让咱这么笨？ 该校网站对此展开讨论，如果你也参与这场讨论，你赞成不赞成这种做法呢？
实践探究题
下面是中学生小华的一则日记，请你仔细阅读，并回答下列问题：
“我是一名农村小姑娘，朴实、勤奋、学习成绩很好。不久前，我转到城里的中学读书，尽管我的成绩很好，但我总觉得自己很土，黝黑的皮肤，朴素的衣着，浓重的乡音，使我感觉与城里的孩子格格不入。同学们好像都瞧不起我，于是我开始模仿城里的同学，希望自己变得时髦、靓丽，但是，我怎么也找不到感觉，因而，我在城里的生活很不快乐！我该怎么办呢？”
（1）从日记可以看出，小华处于一种什么样的心理状态？这种心理状态对于一个人的健康成长有何影响？
（2）请你以小华朋友的身份给她写一封信，帮助她走出黯淡、消沉的生活。
阅读材料，回答问题
材料一：随着近年来城市化进程的加快,一些不文明现象广泛存在,环卫工人也越来越“受伤”：一线环卫工人的工作强度和生活压力依然巨大；乱扔垃圾、对环卫工人辱骂殴打的事件时有发生；行车途中,摇开车窗丢弃垃圾的现象依然存在……越来越复杂的城市环境,可谓伤透了环卫工人的心。
材料二：环卫工人被称为城市的美容师,他们不分严寒酷暑,每天起早贪黑,用扫帚扫出了城市的洁净,用三轮车运出了城市的文明。正是有了他们的存在,我们的生活才变得如此清洁和干净。
（1）请你对材料一和材料二中的行为分别进行评析？
（2）这二则材料给我们哪些有益的启示？
下列古语中能体现尊重他人，平等待人要求的是
| A．敬人者，人恒敬之 | B．浮云游子意，落日故人情 |
| C．海内存知己，天涯若比邻 | D．本是同根生，相煎何太急 |
材料一：“人有廉耻，百事可立；人无廉耻，百事可为；人之有所不为，皆赖有耻之心，若无耻心，则无事不可为也。”
材料二：你不想被人欺骗，你就不应去欺骗别人；你不想被人伤害，你就不应去伤害别人；你不愿意被别人在背后议论贬低，你就不要在背后议论别人。
材料三：在前进的道路上，我们搬开别人脚下的绊脚石，有时恰恰是为自己铺路。
阅读以上三则材料，请联系所学知识，把你的感想分别用一句简短的话语表达出来。
有人对1300名成功人士进行调查：在谈到为什么能成功时，绝大多数人在成功秘诀的第一要素中都选择了诚实。这是因为
| A．诚信是中华民族的传统美德 |
| B．市场经济本质上是诚信经济 |
| C．不诚信的人必然会受到法律的制裁 |
| D．诚信是资本、财富、竞争力 |
中国人力资源开发网在网上对七千多名中国人的工作价值观进行调查。结果如下：
（1）从图表中可以看出，人们在工作中最看重的是什么？
（2）要达到上述这一点，关键在于自己的努力。请你为他们指明几条努力的方向。（至少两条，6分））
英国哲学家卡莱所说“羞耻心是所有品德的源泉。”这句话告诉我们
①有了羞耻心，我们会为自己的不当行为而难为情
②有了羞耻心，我们做错了事会感到惭愧
③有了羞耻心，我们辜负了他人的期望会觉得内疚
④有了羞耻心，我们就不可以为所欲为
| A．②③ | B．①②③ | C．②③④ | D．①②③④ |
在学习的过程中，我们会经常遇到一些困难。面对困难，小华和小明有不同的表现：小华总是怨天尤人，认为自己怎么老是碰到困难，因此，意志消沉，不敢面对困难。而小明非常冷静，总是仔细反思自己的不足，努力想办法克服困难。结合材料，运用所学知识回答：
（1）小华和小明的心理分别属于一种什么的心理？
（2）小华和小明的心理分别对他们的学习有什么影响？
（3）上述材料给我们什么启示？
在北京务工的曹昌宝说，我来京已十年，出门会注意衣着整洁，举止文雅。曹昌宝的言行不仅是“仓廪实而知礼节、衣食足则知荣辱”的自然反映，更是对城市产生融人感的生动诠释。这反映曹吕宝是一个（ ）
| A．追求表面荣耀、虚荣的人 |
| B．有知耻心、自负自傲的人 |
| C．不容别人歧视、侮辱的人 |
| D．尊重他人，维护自尊的人 |
材料一：音乐会上，一位女士姗姗来迟，鞋跟刺耳的声音搅乱了听众的兴致。钢琴家灵机一动，现场为女士量身创作，响起的音乐随着她的步伐时快时慢，时轻时重，全场观众都被女士的“舞步”逗得哈哈大笑，女士则面红耳赤。
材料二：小芳毕业于某知名大学，来到某机关工作，令他没想到的是，因人际关系不行、业绩不佳而名声极差。她母亲勉励她努力工作，不要灰心，并告诉她一个简单的道理：常洗的抹布不脏手。她牢记母亲的教诲，经常反省自己，扬长补短。说也奇怪，她与周围的人的关系很快就好了起来，工作也顺利得多了，年终还被评为“先进工作者”。
上述两则材料给我们的启发是什么？
材料一：以前有一支旅行队，当一切置办齐全时，队长发现还缺少两样东西，于是他大声叫道：“我们还缺少一个犹太人和一只狗。”一个犹太人听到了，便回敬道：“我和你在一起，不就齐全了吗？”
材料二：小明来到同学家里，脱下鞋子，脚发出阵阵难闻的气味，他还把吃的瓜子皮丢得满地都是，同学的父母显得非常不高兴，一直朝小明皱眉头。
（1）材料一说明了什么道理？
（2）小明同学的父母为什么不高兴？这样做是不是不尊重小明？为什么？
（3）结合两则材料谈谈你的感悟。
在某中学校园网的论坛上，有一些帖子，内容如下：
| 注水乐园 斑竹：我就是那黑暗中的一闪一闪亮晶晶 |
| 开心超人：进入七年级的集体，我的生活环境变了，学习任务变了，我必须主动适应新的环境，但我有时又不知道该怎么做…… |
| 大大怪：今天同学小明居然在班上公开称我“二傻”，看我放学后不好好 “修理”他。 |
| 小小怪：我明天在全校公开征集金点子，以建立一个良好的班集体，形成良好的班风…… |
阅读上面帖子，结合所学知识，帮他们出谋划策:
（1）“开心超人”怎样才能适应学校新生活？
（2）小明给大大怪取的绰号实质上是一种什么行为？
（3）大大怪怎么做才是正确的？
（4）针对小小怪的调查问卷，你将给他哪些建议？
20世纪初，我国著名画家徐悲鸿在欧洲留学时，曾遇到一个洋人的寻衅，那个洋人说：“中国人愚昧无知，生就当亡国奴的材料，即使送到天堂深造，也成不了才。”徐悲鸿义愤填膺地回答：“那好，我代表我的祖国，你代表你的国家，等学习结业时，看到底谁是人才，谁是蠢才！”一年后，徐悲鸿的油画就受到法国艺术家的好评。此后数次竞赛，他都得到了第一，他的个人画展，竟轰动了整个巴黎美术界，这样令人惊叹的成就，是那个洋人远远不及的。
（1）徐悲鸿维护的是什么尊严？
（2）说说祖国尊严与个人尊严的关系。
“与人交往”
材料一：近年来，“免费午餐”、“衣加衣”、“给孩子加个菜”……亿万网民参与到民间公益活动中去，为贫困者送去温暖，他们乐在其中。
材料二：运动会上，七年级某班的同学写给接力赛。接力棒带着你摩擦出的火光／暖了我的手／在急讯中，我们眼光在煞那间传递的是永恒，是团结，是友爱／你的吼震撼了你我他／让我们共同演绎这扣人心弦的激情飞荡／让我们共同为集体，欢呼雀跃。
（1）请运用七年级《思想品德》第一单元的有关知识，说说我们献爱心时要在哪些方面维护受助人?
小进和小强是好朋友，可是最近两人却闹了别扭，原因是小进给小强起了绰号，并总是当着同学的面喊他的绰号，小强对此很不高兴，可小进却认为这没什么关系。
（2）小进的想法对吗？为什么？
试题篮
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