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初中政治

观察漫画,回答问题。

(1)给两幅漫画写一个合适的主题。
(2)结合漫画谈谈做到这一主题的重要意义。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

2014年10月20日至23日,中国共产党第十八届中央委员会第四次全体会议在北京举行,审议通过了《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》。以下是决定的部分节选。
决定强调全面推进依法治国,为实现“两个一百年”奋斗目标,实现中华民族伟大复兴的中国梦提供有力法治保障。
将每年十二月四日定为国家宪法日。在全社会普遍开展宪法教育,弘扬宪法精神。建立宪法宣誓制度,凡经人大及其常委会选举或者决定任命的国家工作人员正式就职时公开向宪法宣誓。
(1)材料中的“两个一百年”奋斗目标分别指什么?
(2)结合材料谈谈我国为什么要建立宪法宣誓制度和设立宪法宣传日?
(3)坚持依法治国和依宪治国,请就中学生怎样做提出几点合理化建议。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

材料一:中国共产党第十八届中央委员会第四次全体会议(简称十八届四中全会)定于2014年10月20日至23日在北京召开。本次四中全会首次专题讨论依法治国问题。全会明确了全面推进依法治国的重大任务,这就是:完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系,加强宪法实施;深入推进依法行政,加快建设法治政府;保证公正执法,提高司法公信力;增强全民法制观念,推进法治社会建设;加强法制队伍建设;加强和改进党对全面推进依法治国的领导。

材料二:“有权不可任性”,李克强总理5日在政府工作报告中谈到简政放权时说,要用政府权力的“剪发”,换取市场活力的“乘法”,“大道至简,有权不可任性”,引来代表委员热烈掌声。
(1)结合所学知识谈谈你对全会所确立的依法治国的重大任务的理解。
(2)“大道至简,有权不可任性”反映了依法治国对政府的要求是什么?
(3)依法治国的主体是人民群众,作为祖国未来的建设者,请你以学校团委的名义起草一份倡议书,号召同学们为推进法治社会建设做出自己的贡献。

(4)12月4日是国家以立法形式确立的活动纪念日。请你写出该纪念日的名称,并结合该纪念日说说你的打算。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

材料一:2001年12月4日是我国第一个法制宣传日,主题是“增强宪法观念,推进依法治国”。
材料二:2004年3月召开的十届全国人大二次会议,根据经济社会发展的客观要求,依照法律程序,把十六大确定的重大理论观点和重大方针政策写入宪法,通过了《中华人民共和国宪法修正案》,有利于宪法发挥国家根本大法的作用。随着《中华人民共和国宪法修正案》的颁布,全国再一次掀起了学习宪法的热潮。
为落实宪法精神,推进学校法制宣传活动的开展,你所在的学校计划开展宣传宪法的活动,请你完成以下任务:
(1)请就如何开展校园法制宣传请提出两条合理化建议
(2)谈谈你将以怎样的实际行动参加校园法制建设活动。
(3)说一说开展校园法制宣传特别是开展宪法宣传活动的意义。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

材料一: 网络是人们交流、信息共享的重要媒介。一方面,网络逐渐成为释放中国社会“正能量”的一个重要平台,尤其2013年这种网络的“正能量”表现更为突出,从突发灾难的守望相助,到公益行动中的慷慨解囊,从网络问政中的良性互动,到微博反腐中的锲而不舍,这种“正能量”在一系列网络事件中得到施展和印证。另一方面,网络也成为传播谣言等不良社会舆论的“放大器”。十八大报告中指出:“加强和改进网络内容建设,唱响网上主旋律。”让网络成为集聚与传播“正能量”的平台,也是广大民众的期望。
材料二:随着互联网的发展,网络问政平台已经成为网络议政、民智汇聚的重要阵地。2013年,我国政府众多部门创新构建微博、论坛与问政平台的连接通道,及时汇集大型综合性门户网站的各类涉及民生的信息,将“网络问政平台”打造成一个传递民声、了解民情、福泽民生的信息平台,使“网络问政”全面提速。
材料三:2013年9月9曰,最高人民法院、最高人民检察院《关于办理利用信息网络实施诽谤等刑事案件适用法律若干问题的解释》正式施行。该解释根据信息网络谣言行为的动机、影响、传播范围等明确了其罪责。同时,全国公安机关集中开展“清网”专项行动,将扰乱网络秩序、危害社会稳定的“秦火火”、“立二拆四”等网络“大V”绳之以法。

阅读材料,运用所学知识回答下列问题:
(1)结合材料一,说明用网络传递正能量属于发展先进文化哪方面的内容?能产生哪些积极影响?
(2)结合材料二,分析说明政府将“网络问政平台”打造成一个传递民声、了解民情信息平台的原因。
(3)结合材料三,分析说明我国国家机关的举措体现了依法治国的哪些要求?对广大网民有哪些启示?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

人民对美好生活的向往,就是我们的奋斗目标。”两会期间,中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平先后参加了上海、江西、广西、吉林等代表团的审议,并结合各地方的情况发表了一系列重要讲话,每一次讲话都是在用“四个全面”的精神指导地方工作,对当地群众“最盼、最急、最忧、最怨”的问题提出解决方法。即          、全面深化改革、全面推进依法治国、全面从严治党。
(1)横线部分第一个解决的方法即是本世纪头20年的奋斗目标,从而让每个人都有自豪感尊严感,请填充。
(2)如何全面推进依法治国,将依法治国落到实处?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

材料一:中国共产党第十八届中央委员会第四次全体会议于2014年10月23日落幕。中央全会以“依法治国”为主题在中国共产党93年的历史上是首次,会议审议通过了《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》。
材料二:近年来,学校中人情消费愈演愈烈,庆祝生日和节日、朋友相聚、毕业留念等都成为人情消费的理由。例如:有的校园里流行互贺生日的风气,互送生日礼品逐渐成为时尚,而且礼品要拿得出手,似乎礼品档次越高,友情越深厚。
结合材料回答:
(1)不理智的“人情消费”缺乏一种什么精神?
(2)你认为怎样处理好财富中法与德的关系?
(3)请你就如何推进依法治国方略的进程提几点建议。(至少三个方面,8分)

  • 题型:未知
  • 难度:未知

材料一:2015年2月4日中午,《今日说法》播出《冲动的惩罚》:凌晨5点,四川达州16岁女生多次冲向疾驰而来的车辆,想用生命阻止与她有情感纠葛的两男生纠结的数人街头斗殴。冲动是魔鬼,帮同学出头参与斗殴的一名学校尖子生,被刺身亡。
材料二:2014年10月20日,党的十八届四中全会在北京召开,首次以全会的形式专题研究部署全面推进依法治国的基本治国方略。大会发布的《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》指出:要推行政府权力清单制度,政府要做到“法无授权不可为”、“法定职责必须为”。
(1)材料一的场景与材料二的全面推进依法治国的要求之间的差距说明了一个怎样的现实?针对这个现实,我们应该怎么办?(从不同角度回答)(3 分)
(2)请结合所学知识分析材料一中人物的错误之处。
(3)材料二体现了依法治国基本环节哪一方面的内容?(1分)
(4)如果你校将举行一次法治教育活动,请为其设计一种形式,并列出这种形式的具体程序。(2分)

  • 题型:未知
  • 难度:未知

十八大以来,党中央强力反腐。一大批贪腐分子纷纷落网,极大地提振了全党的信心和威信,赢得了全社会的支持和拥护。刚刚结束的全国两会上,原江苏省副省长仇和被双规,再次引起了外界的关注。
【考考你】十八大指的是中国共产党第十八次全国代表大会,今年的两会分别是第十二届全国人民代表大会第三次会议和政协第十二届全国委员会第三次会议。
(1)请分别说明中国共产党和全国人民代表大会在我国政治体制中的地位。
【明是非】针对这些贪腐分子的落网,甲同学认为主要是因为违反了法律,违法必究;乙同学认为这些贪腐分子走到今天主要是因为他们自己缺乏责任意识,没有对自己的行为负责。
(2)请你结合所学知识对他们的观点进行评析。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

中纪委春节不打烊:反腐“一阵风”只是传说。在过去的一年,被网友称为“最火爆政务网站”的中央纪委监察部网站,从年三十到羊年初五,共收到网络举报1818件。2015年反腐力度将持续,反腐常态化,打虎没有完成时。
(1)材料说明我国实行什么治国方略?这一治国方略的基本要求有哪些?
(2)材料中公民通过网络举报行使监督权时应该注意哪些问题?
(3)“反腐常态化,打虎没有完成时”有什么重要意义?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

关注时政热点,请你参与探究,并回答问题。以下是实施的相关内容,请你参与探究。并回答问题

【知识链接】
(1)坚持抓好发展这个第一要务,发展的目的是什么?
(2)让发展成果更多更公平惠及全体人民,体现和谐社会的哪一特征?

【探究问题】
(3)依法治国的重要地位是什么?
(4)依法治国的核心是什么?

【深度分析】
(5)我们自己的路指的是什么路?
(6)实现中华民族复兴的精神动力是什么?
(7)朝着中华民族伟大复兴光辉彼岸前进,还要始终保持哪一作风?

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  • 难度:未知

【建设法治国家】阅读下列材料,回答问题。
材料:2014年12月4日是我国首个宪法宣传日,各地都深入开展法治宣传教育,引导全民自觉守法、遇事找法、解决问题靠法,通过国家宪法日的宣传和教育,会使宪法观念和宪法体现的基本精神更加深入人心,从而切实推进依法治国的进程。
(1)党领导人民治理国家的基本方略是什么?它有何重要意义?
(2)依法治国的根本依据是什么?宪法为什么是我国的根本大法?
(3)通过首个宪法宣传日的宣传和学习,我们中学生有什么感受或收获?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

习近平总书记指出,要加强对权力运行的制约和监督,把权力关进制度的笼子里,形成不敢腐的惩戒机制、不能腐的防范机制、不易腐的保障机制。他强调,各级领导干部都要牢记,任何人都没有法律之外的绝对权力,任何人行使权力都必须为人民服务、对人民负责并自觉接受人民监督。
(1)以上材料说明了我国实行怎样的治国方略?
(2)以上材料是如何体现这一治国方略的?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

材料一:2014年3月10日,周强作最高人民法院工作报告。报告指出:2013年,人民法院加大庭审公开力度,建成中国法院庭审直播网,各级法院直播案件庭审4.5万次;建成中国裁判文书网,公布最高人民法院生效裁判文书3858份,地方各级法院上网公布生效裁判文书164.6万份。
材料二:自2002年开始,中央电视台每年都要举办《感动中国》人物颁奖晚会;自2007年开始,我国每两年开展一次全国道德模范评选活动……榜样传递着正能量,感动着、激励着人们向善。
(1)材料一和材料二分别说明了什么?
(2)请分析两则材料所反映的主题之间有何内在联系。

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  • 难度:未知

报贪腐线索、引得无数网民围观、纪检部门介入调查,成为当下反腐风暴的明显特征。十八大报告强调:“不管涉及什么人,不论权力大小、职位高低,只要触犯党纪国法,都要严惩不贷”。有人认为,当前的反腐态势,是“和腐败赛跑”。虽然声势浩大,但有点儿“站在墙外扔砖头,砸中一个是一个”,也有可能侵害一些干部隐私、传播虚假信息,被有些人利用为“权力斗争”的工具。反腐只有走上法制的轨道,才能从“严打惩戒”走向“制度构建”的深水区。“单纯的惩治,只能解决‘不敢腐败’的问题,而程序法治,才能解决‘不能腐败’的问题。
上述材料体现所学知识的哪些观点?

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  • 难度:未知

初中政治厉行法治的要求探究题