初中政治我国的科技教育国情探究题

材料一：“杂交水稻之父”袁隆平超级稻亩产首破1000公斤。标志着第四期超级稻研究的重大突破。
材料二：2013年6月，国防科技大学研制的中国超级计算机“天河二号”以每秒33.86千万亿次的运算速度，成为全球最快的超级计算机，登上世界超级计算机500强排名榜首。
阅读上述材料思考后回答：
（1）中国科技取得上述成就，主要是实施了什么发展战略？中国应该如何去实施这一战略？
（2）为什么说中国的发展离不开科学技术进步？
（3）作为一个中学生，应该你如何提高创新能力？

材料一：发达国家科技对国民生产总值增长的贡献率

时期	20世纪初	20世纪中期	20世纪末期
科技贡献率	5-10%	30-40%	70-80%

材料二：近年来，我国国民经济保持了较高的增长率，相当一部分归功于科技进步与创新，但我国的原始创新能力较低，发明专利总数只相当于日本和美国的三十分之一，韩国的四分之一。
材料三：近年来，我市大力推进创新型城市建设取得了丰硕成果。
（1）材料一、二分别说明了什么？
（2）有人说：“只要我们不断培养创新精神，就一定能全面建成小康社会。”对吗？为什么？
（3）创新的希望在青少年，作为盐城未来的建设者，请你为我市如何建设创新型的城市献计献策？

材料一：2010年7月14日，胡锦涛总书记在全国教育工作会议上发表重要讲话。讲话中强调，教育是民族振兴，社会进步的基石，强国必先强教，应在全社会弘扬尊师重教的良好风尚。
材料二：在高新技术领域，美国、日本拥有的专利占世界专利总量的90％左右，而包括中国在内的其他国家仅仅占有10％左右。目前我国大多数企业没有自己的核心技术，我国对外经济的依存度高达50％，而美国、日本仅为5％。
（1）材料一体现了党和政府在落实什么战略？
（2）科技实力决定国家命运，在科技迅猛发展的今天，谁不重视科技，谁就要被淘汰。对此你是怎样理解的？
（3）针对材料二你为如何提高我国的科技自主创新能力提建议？（至少四点，4分）

近年来，中华大地"霾"伏重重，为冲出"霾"伏，社会各界积极行动起来。某高中15名学生，基于对家乡的热爱，经调查研究本地实际情况，运用所掌握的科学知识，自制了一本《防雾霾手册》提交给市政府，提醒广大民众关注健康，科学防护。该手册中的建议经专家论证后，得到了市政府采纳并予以推广。(13分)
（1）材料中同学们的行为体现了思想品德课九年级教材中哪些观点?
（2）在我国实施的战略和国策中，对于解决雾霾问题发挥直接作用的分别是什么?
当前，我国不同地区之间教育发展不均衡现状日趋明显。为此，教育部、国家发改委、财政部联合发布了《全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件的意见》，助力教育公平和社会的全面发展。
（3）请你运用所学知识，分析说明我国在现阶段重视贫困地区教育发展的原因。

阅读材料，回答问题：
2012年6月29日，“神舟九号”飞船返回舱安全着陆，对接任务圆满完成。飞向九天、漫步太空、圆梦天宫这一次又一次超越梦想的跨越，有力提升了我国的国际形象，表明我国已经超越了社会主义初级阶段。请评析这种说法。

材料一：

材料二：

国家	美国	日本	中国
分值	89.30	58.57	32.5

运用所学知识回答：
（1）上述二则材料分别说明了什么？
（2）我国为什么要重视科学技术发展？
（3）面对日新月异的科技进步，中学生应该怎么做？

材料一：2013年中国科技创新取得了一系列重大成果，天宫一号与神舟十号“太空再吻”，“蛟龙号”的成功下潜，中国首艘航母辽宁舰的下水服役，嫦娥三号着陆器与巡视器的成功分离，中国“利剑”隐身无人攻击机的成功首飞……
材料二：科技成就的取得和创新能力的提高需要耗费巨大的人力，物力，财力，数据显示，中国载人航天工程实施20年来，中央财政共投入人民币390亿元。突显我国不断增强科技自主创新能力与建设创新型国家的目标所在。
阅读材料后回答以下问题
结合材料一，说说你是否认为我国科技的整体实力已处于世界领先地位，为什么？
（2）根据材料二和所学知识，就我国如何能实现建设成为创新型国家谈谈你的看法。

材料一： 中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平2014年1月6日上午在北京人民大会堂会见探月工程嫦娥三号任务参研参试人员代表，代表党中央、国务院、中央军委，向嫦娥三号任务圆满成功表示热烈的祝贺，向参加任务的广大参研参试人员表示诚挚的慰问和新年的祝福。习近平指出，嫦娥三号任务是我国航天领域迄今最复杂、难度最大的任务之一，是货真价实、名副其实的中国创造。
材料二：嫦娥三号探测器2013年12月2日发射升空，12月14日实现月面软着陆，12月15日进行两器分离和互拍成像。嫦娥三号任务圆满成功，首次实现了我国航天器在地外天体软着陆和巡视勘察，标志着我国探月工程第二步战略目标全面实现，中华民族跻身世界深空探测先进行列。
（1）九年级(1)班学生杨宇看到这两则材料后十分激动，他对同学们说：“我国已成为科技强国了”。请你对他的这种观点进行辨析。
(2) 习近平指出：创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉，也是中华民族最鲜明的民族禀赋。为实现中华民族伟大复兴的中国梦，你打算如何培养自己的创新能力？

材料一：2013年6月11日至26日，神舟十号在完成一系列空间科学实验，开展太空授课后，安全着陆。本次任务是我国载人航天第五次飞行，也是首次应用性飞行。它为未来我国空间站建设进一步打下了基础，也是中华民族锐意进取的又一新篇章。
材料二：2013年9月30日上午，在中华人民共和国64周年国庆前夕，中共中央政治局以实施创新驱动发展战略为题举行第九次集体学习。中共中央总书记习近平在主持学习时强调，实施创新驱动发展战略决定着中华民族前途命运。全党全社会都要充分认识科技创新的巨大作用，敏锐把握世界科技创新发展趋势，紧紧抓住和用好新一轮科技革命和产业变革的机遇，把创新驱动发展作为面向未来的一项重大战略实施好。
（1）上述材料说明我国正在实施什么发展战略？
（2）习总书记强调，实施创新驱动发展战略决定着中华民族前途命运。请结合教材相关知识说明理由。
（3）畅想未来，我们青少年应该怎样努力合自己成为创新型人才？

材料一：2013年6月20日，在天空一号里，我国“神舟十号”航天员聂海胜、王亚平、张晓光为全国6000多万中学生上了一堂失重环境下的物理实验课。目前，只有中美两国进行过太空授课。
材料二：《福布斯》杂志公布“2013年全球最具创新的100强企业”。根据这份榜单，美国上榜企业最多，达39家，中国只有5家上榜。拥有将近20％的世界500强企业的中国，创新企业却仅占5％。
（1）两则材料共同反映了什么？
（2）针对材料二反映的问题，我国应该怎么做？（至少两点建议）