一堆沙子是松散的,可是它和水泥、石子、水混合后,比花岗岩还坚韧。这就是说,一个人只有融入集体,才能充分发挥他的才智。
(1)你认为一个良好的班集体要具备什么要素?
(2)请谈谈良好的班集体在“自己”成长过程中的作用有哪些?
(3)你打算怎么样融入到新的班集体中去?
同学们进入初中已有半个学期了,自己在自我调适以适应新环境方面也积累了不少经验,你认为最可贵的经验是( )
A.调整心理,加强沟通 | B.转换角色,适应他人 |
C.谨言慎行,封闭自我 | D.勤于反思,怀念过去 |
但丁说:“要是白松的种子掉在石头缝里,它只会长成很矮的小树。但要是它长在南方肥沃的土地里它就能长成一颗大树。”这就告诉我们( )
A.土地与白松、集体与个人的成长并没有什么关系 |
B.个人离不开集体,良好的集体是个人成长的沃土 |
C.只要在良好的集体中,个人一定能茁壮成长 |
D.白松不是一种优良树种,不能适应各种环境 |
如下图:两个球靠在一起,看似很紧,其实接触的只是一个点,不够紧密;如果两个球都削去一片,接触的就是一个面,会十分紧密。在一个团队中,如果每一个人都是“圆球”,那么就永远融合不到一起。这启示我们要想合奏好生活的乐章,就要( )
①善于团结合作
②敢于直面竞争
③处理好理想与现实关系
④处理好个人与集体关系
A.①② | B.③④ | C.①④ | D.①③④ |
印度一个婴儿,出生不久被狼叼走,后来在狼群中长大,由于和人类社会没有接触,当他8岁被解救时,智力水平相当于3岁的孩子。当他长到十几岁的时候,智商仍停留在8岁。“狼孩效应”主要告诉我们
A.社会生活中,我们每个人都不可能孤立地存在,必须与他人交往 |
B.只要善于交往,我们就能走向成功 |
C.交往对我们青少年显得尤为重要 |
D.交往能满足我们的需要,更好的适应社会。 |
刚走进中学的我们,面对的一切都是新的,有的同学很兴奋、激动,也有的同学彷徨、失落,无论怎样已经进入中学的我们都应该( )
A.积极适应新生活,融入新集体 |
B.能适应则适应,不能适应则不适应 |
C.全靠老师和家长,没有自己的努力 |
D.顺其自然,得过且过 |
“人心齐,泰山移”。这主要启示我们( )
A.集体利益和个人利益相互依存 |
B.要自觉维护集体的利益 |
C.保障个人的利益是集体的责任 |
D.团结的集体才有战斗力 |
在班级篮球比赛中,个人的单打独斗难以取胜,如果注重整体协防,配合进攻,这样更容易赢得比赛,这说明
①班集体中不能有个人才能的发挥与表现
②一个人应该把自己融入集体中,服从于整体需要
③班集体的成功需要成员的密切配合
④各个成员的相互支持、相互配合能大大提高班集体的整体能力
A.①②③ | B.①②④ | C.②③④ | D.③④ |
一滴水珠总想跃出大海,到外面去看看整个世界。同伴和鱼儿劝阻它,它都不听,一天,当海上起风时,它猛地跃出了海洋。可它一探头,就瞬间消失了,这则寓言说明( )
A.个人离不开集体 | B.集体需要成员团结合作 |
C.集体离不开个人 | D.集体必须有共同的目标 |
校秋季运动会即将开幕,这是我们进入初中以来的第一次校运会,于是同学议论开了……以下同学的观点正确的有
①校运会是体育健将们展现才能的舞台,与我们无关。
②成绩是运动员们努力拼搏获得的,与班级无关。
③只要尽力去拼搏,不管结果如何,他(她)都是英雄。
④成绩是大家共同努力获得的,荣誉属于整个集体。
A.①③④ | B.②③④ | C.③④ | D.②③ |
奥斯特洛夫斯基说:“谁若与集体脱离,谁的命运就要悲哀,集体什么时候都能提高你并且使你两脚站稳。”这句话说明( )
A.集体是由个人组成的 |
B.集体有共同的目标和行动 |
C.个人可以离开集体独立发展 |
D.只有团结协作,个人才能在集体中不断成长 |
下列语句中不能说明“集体的成功离不开个人的努力”有
A.“众人拾柴火焰高” |
B.一只竹篙呀,难渡汪洋海,众人划桨呦,开动大帆船 |
C.“一个和尚有水喝,三个和尚没水喝”。 |
D.要想获得成功,只有处处依赖集体 |
在班集体中,老师倡导的“人尽其才,物尽其用”就是希望这个集体( )
A.有共同的目标 |
B.能各尽所能、发挥所长 |
C.相互帮助 |
D.彼此尊重 |
要创建优秀的班集体,你认为以下建议哪一项不正确
A.树立共同的奋斗目标 |
B.各尽所能,发挥所长,奉献集体 |
C.团结协作,互助前行 |
D.只要每个同学是最优秀的,那么班集体自然就是最优秀的 |
“无目标的努力,犹如在黑暗中远征。”这告诫我们,要使班集体拥有团结奋进的不懈动力,就必须有( )
A.优秀的班主任老师 | B.团结的班干部队伍 |
C.良好的班级风气 | D.共同的奋斗目标 |
试题篮
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