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初中政治

我们学校每个星期都有星级班级评比。七年级某班接连三个星期都没能评上五星级班级。下面是该班几个同学的讨论
小齐:我只管好自己的事情,班集体的事与我无关
小桃:没有文明团结的班级,就没有我们的健康成长
小刚:一个班要取得五星级班级,要靠班主任的管理
小梅:班集体的事应当是我们每个人的事情,需要靠我们大家的共同努力。
请结合以上材料,请回答:
(1)你认为谁的观点是正确的?为什么?
(2)假如你是班上的一员,你将为班集体争得五星级班级做些什么?

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  • 难度:未知

跨入初中后,必须有一个良好的班集体,我们的班风,学风,学习成绩就会好起来,良好班集体的作用是什么

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  • 难度:未知

材料一:《后汉书》中记载:“共舆而驰,同舟共济,舆倾舟覆,患实共之。”《淮南子》中也说:“千人同心,则得千人力;万人异心,则无一人之用。”这些古语都表明团结就是力量,要发挥集体的作用。
材料二:台湾知名作家柏杨老人在《丑陋的中国人》一书中这样写道:“一个中国人是条龙,三个中国人是条虫”。这句看起来刺眼的话,却提醒每一个中国人要增强团结意识。
根据材料,请你回答:
(1)你是如何理解个人和集体的关系的?
(2)发挥集体力量的基本要求是什么?

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为什么班级和学校是我们成长的园地?

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材料一:学校召开校运动会,七年级甲班的同学有的奋力拼搏为班级争光,有的在场外为运动员呐喊助威,有的为运动员端茶送水。而小雨不是运动员,她认为运动会与自己无关,又临近期中考,于是回教室看书自习。
材料二:在我们这所学校,每个月都有评选文明班级的活动。这次文明班级评选结果公布,七年级某班争当文明班级的美好愿望又一次落空了。于是,班上几个同学展开了讨论。
小黄说:“我只要管好自己的事,班集体的事与我无关!”
小梅说:“班集体的事应当是我们每个人的事,争当文明班级要靠我们大家努力。”
(1)你赞同材料一中小雨的做法吗?为什么?
(2)材料二中,小黄与小梅的观点你认为谁的观点是正确的?为什么?
(3)你认为怎样才能创建一个文明的优秀班集体?

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  • 难度:未知

创建新集体,你我共努力。
有一个班集体学习气氛很好。口语优异的英语课代表每天为同学们用英语讲一个小故事;酷爱文学的语文课代表为同学们精心选取“每日一句”;数学特好的数学课代表为同学们精心准备“每日一题”……这些活动不仅极大地培养了同学们的学习兴趣,而且使同学们学到了许多为人处事的道理,在期末班级评比中,该班以明显优势赢得了“优秀班级”称号。
(1)从这段材料中体现出该班有什么特点?
(2)进入中学后,我们都有了自己新的班集体。请你说说,我们应如何创造一个优秀的新集体?

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请你完成下面学案中“自主学习”环节所设置的问题
(1)九月,我们满怀欣喜和期盼走进新集体。请你说说怎样创建新集体?
(2)搞好初中学习的有效方法和策略有哪些?

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如何创建新集体?

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学校每个月都有评选文明班的活动。这个月的文明班评选结果出来了,七年级某班争当文明班级的愿望又一次落空了。于是,班上几个同学展开了讨论:
甲说:我只管好自己的事,班集体的事与我无关。
乙说:没有文明班级,我们依然可以健康成长。
丙说:一个班要成为文明班级,要靠班主任的严格管理。
丁说:班集体的事应当是我们每一个人的事,成为文明班要靠大家的努力。
(1)你认为谁的观点是正确的?
(2)初中的班集体是由来自不同小学的新同学组成的,你认为我们应怎样做才能使我们的这个集体更加优秀?

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“众人拾柴火焰高”,“一个篱笆三个桩”,“一个好汉三个帮”,这些俗语给你哪些启示呢?

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2015年9月1日 ,进入初中的第一次班会是新同学自我介绍,班主夏李老师在黑板上写下了一副对联:“你一言,我一语,畅言交流成集体:你清高,我憋气,不通有无非兄弟。”在这副对联的感召下,很多同学鼓起勇气走上了讲台,大大方方地介绍自己。
试想一想,如果你看到这副对联,能从中感悟到什么?

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初一级(1)班一开学就制定了共同的奋斗目标::期末考试成绩全级第一,还要争创文明班。于是他们在学习上互相帮助,还八仙过海,各显神通,在各项活动中夺取了优异的成果.。通过一个学期的努力,他们最终实现了目标。
他们这班的成功经验告诉我们:应该怎么样创建一个优秀的班集体呢?

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一个中学生在日记中写道:我升入了中学,既兴奋又紧张,新校园、新同学、新老师……看到周围一张张陌生的脸,我真想和他们交朋友。但每当看到同学们在一起有说有笑的时候,我只敢站在一旁,也插不上嘴,感觉孤单、失落。我为什么就不能融入他们之中呢?
(1)面对新校园、新同学、新老师,你是怎么做的?
(2)写一句话送给这位同学,激励他走好中学的第一步。

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阅读情境材料,运用所学知识,针对中学生于大宝的行为回答问题。(每空1分)
(1)情境一:公交车上,中学生于大宝一边吃香蕉,一边看着车窗外的风景,还随手把香蕉皮扔在地上,一位要下车的老大爷没留神,一脚踩在香蕉皮上,险些摔倒。
①存在的问题:                                  
②正确的做法:                                  
(2)情境二:数学课上,老师批评于大宝最近作业不认真,错题率高,于大宝觉得很没面子,当场与老师大吵了一架,还将作业本扔在了地上。
①存在的问题:                                  
②正确的做法:                                  
(3)情境三:放学后,于大宝着急回家,没有值日就匆勿离开了学校。
① 存在的问题:                                 
②正确的做法:                                  
(4)情境四:回到家,妈妈正在拖地,于大宝视而不见,踢掉鞋子,把书包扔在沙发上就回房间上网了。
①存在的问题:                                  
②正确的做法:                                  

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“先集体后个人,不仅是一种美德,而且是人生价值的真正体现”,作为集体的一员,我们应该如何为集体添光彩?

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初中政治个人利益与国家利益的关系简答题