初中政治个人利益与国家利益的关系简答题

初一级（1）班一开学就制定了共同的奋斗目标:：期末考试成绩全级第一，还要争创文明班。于是他们在学习上互相帮助，还八仙过海，各显神通，在各项活动中夺取了优异的成果.。通过一个学期的努力，他们最终实现了目标。
他们这班的成功经验告诉我们：应该怎么样创建一个优秀的班集体呢?

以下是某校七年级学生小芳的日记片段：
我埋头苦干，不爱管班级的闲事；我学习成绩名列班级前茅，琴棋书画样样在行；学校纪律自觉遵守。为此，老师批评我不关心集体，同学们也不爱搭理我，还说我是独行客。我晕！
阅读上述材料，结合所学知识，思考回答问题：
（1）小芳在认识自我上还存在哪些不足？
（2）请向小芳说明个人离不开集体的道理。

“在学校生活中，一个人就像一滴水，一个班级就像一条河，一所学校就像一片海洋。一滴水要想不干，只有把自己融入江河大海之中。任何一条江河，任何一片海洋，也都离不开小小的水滴。”
上述材料说明了什么道理？请你简要分析。

我们学校每个星期都有星级班级评比。七年级某班接连三个星期都没能评上五星级班级。下面是该班几个同学的讨论
小齐：我只管好自己的事情，班集体的事与我无关
小桃：没有文明团结的班级，就没有我们的健康成长
小刚：一个班要取得五星级班级，要靠班主任的管理
小梅：班集体的事应当是我们每个人的事情，需要靠我们大家的共同努力。
请结合以上材料，请回答：
（1）你认为谁的观点是正确的？为什么？
（2）假如你是班上的一员，你将为班集体争得五星级班级做些什么？

“十一五期间，在市委、市政府的正确领导下，我市在经济、政治、文化和社会建设等各个领域都取得了可喜的成就。但也存在一些问题，诸如有些小区物业管理不到位、路政公共设施被破坏现象时有发生等。小明同学要打电话给有关部门提出一些解决问题的建议，可他的母亲说这些事与他无关，不准他打电话。
你认为小明同学可以运用学过的哪些知识来说服母亲？（至少四个角度）

故事赏析：
大海说：“我是由江流汇聚而成的”
江流说：“小河与小溪创造了我。”
小溪说：“许许多多的水滴汇在一起，就是我们。”
一滴水说：“因为有了我们，才有了大海。因为有了大海，我们才永不干涸。我们给了大
海生命，大海也给了我们生命。”
结合初三所学知识，回答问题：
这个寓言故事形象说明了一个什么关系？(1分)请详细阐述其内容(4分)。

针对班集体凝聚力不强，损害集体利益的事情时有发生，你作为班集体的一员要在班会上发言，你会说些什么?请列出简要的发言提纲。（至少四点）

你心目中理想的班集体是什么样的?它对个人成长有什么作用?

请你完成下面学案中“自主学习”环节所设置的问题
（1）九月，我们满怀欣喜和期盼走进新集体。请你说说怎样创建新集体？
（2）搞好初中学习的有效方法和策略有哪些？

什么是责任呢?责任心就是一个人自觉地把分内的事情做好。高度的责任心就是优秀品质的重要组成部分,它关系到一个人将来的命运,决定一个人的成就大小。一个具有责任心的人,可以收获一个金色的人生。
阅读上述材料，结合所学知识回答下列问题。
（1）到目前为此，你已经学会承担哪些责任？哪些责任你还没有自觉承担？（各至少列举两点）
（2）一个人学会承担责任有什么作用？
（3）你打算怎样承担责任？

一滴水的寿命是短暂的，但当它与浩瀚的大海融为一体时，就获得了生命。大海永远不会干涸，一滴水永存于大海之中。从一滴水与大海的启示，谈谈个人与集体有什么关系？

“即使是最好的儿童，如果生活在组织不好的集体里，也会很快变成一个小野兽”——著名教育家马可连柯
运用所学知识，回答下列问题：
（1）为什么说：“即使是最好的儿童，如果生活在组织不好的集体里，也会很快变成一个小野兽”？
（2）建设良好的班集体，人人有责。为创建良好的班集体你打算怎么做？

材料一：《后汉书》中记载：“共舆而驰，同舟共济，舆倾舟覆，患实共之。”《淮南子》中也说：“千人同心，则得千人力；万人异心，则无一人之用。”这些古语都表明团结就是力量，要发挥集体的作用。
材料二：台湾知名作家柏杨老人在《丑陋的中国人》一书中这样写道：“一个中国人是条龙，三个中国人是条虫”。这句看起来刺眼的话，却提醒每一个中国人要增强团结意识。
根据材料，请你回答：
（1）你是如何理解个人和集体的关系的？
（2）发挥集体力量的基本要求是什么？

“先集体后个人，不仅是一种美德，而且是人生价值的真正体现”，作为集体的一员，我们应该如何为集体添光彩？

世界著名的指挥家卡拉扬说：“我只强调三个音来使我的乐队变成团队。首先强调‘起音’，起音不齐，乐曲就乱。第二是个人的‘专业音’，不管是吹喇叭的还是打鼓的，要表现出自己最出色的专业音。第三个音是‘团队音’，当你打出自己的专业音之后，还要考虑到整体，是不是会成为干扰别人的音。”
（1）如果把我们的班级比作一支乐队，那么卡拉扬说的“起音”“专业音”和“团队音”分别指什么？
（2）卡拉扬的这段话对我们创建优秀的班集体有什么启发？
（3）结合实际，谈谈你可以为班集体的建设做些什么。