为积极响应习近平总书记向全国青少年提出的“爱学习、爱劳动、爱祖国；节水、节电、节粮”的号召,使“三爱三节”教育不断深入人心，我校初三（1）同学围绕“三节”教育，开展实践探究活动，请参与其中。
（1）习近平总书记向全国青少年提出“三节”要求的现实依据什么？
（2）倡导“三节”体现了一种什么精神？作为青少年学生，应怎样发扬这种精神？
（3）运用所学知识分析习总书记发出“三节”号召有何意义？
（3）在日常生活中，你准备怎样分别落实“三节”行动？
2012年11月29日，中共中央总书记习近平带领新一届中央领导集体参观中国国家博物馆“复兴之路”展览现场。习近平阐述了“中国梦”，而且满怀信心地表示这个梦想“一定能实现。”
某校九年级（3）班全体师生以“从我做起，为实现‘中国梦’而努力”为主题，开展了一次班会活动。请你参与其中，解决下列问题。
我解读：
（1）中华民族的“中国梦”是什么？中国梦与共同理想的关系是怎样的?(2分)
（2）请分析习近平总书记满怀信心地表示我们的梦想一定能够实现的根本原因。
我努力：
（3）青少年是国家的未来、民族的希望，为实现“中国梦”，你应该做些什么？
材料一：据新华社电 国务院9月30日晚在人民大会堂举行国庆招待会，热烈庆祝中华人民共和国成立65周年。习近平强调，今天，我们完全可以自豪地说，一个充满生机的中国，一个充满希望的中国，已经巍然屹立在世界的东方。
材料二：据新华社电 国务院9月30日晚在人民大会堂举行国庆招待会，热烈庆祝中华人民共和国成立65周年。习近平强调，面向未来，无论什么时候我们都不能骄傲自满，党不能骄傲自满，国家不能骄傲自满，领导层不能骄傲自满，人民不能骄傲自满，而是要增强忧患意识、慎终追远，始终保持艰苦奋斗的作风。
阅读上述材料思考后回答：
（1）纵观我国取得的经济成就，特别是改革开放以来经济发展的根本原因是什么？现阶段我国各族人民的共同理想是什么？
（2）全面小康社会的建成后，我国将是怎样一番景象？
（3）面向未来，我们青少年学生在学习和生活中应该如何发扬艰苦奋斗的精神？
某校对九年级学生毕业后的升学意向进行问卷调查，统计结果如下：
结合材料，运用所学知识回答：
（1）以上调查结果反映了什么现象？
（2）有人认为，只有上大学才能成为对社会有用的人才，你是否赞同？为什么？
对于一些明星，有总结他们成功经验时，我们常说：“台上一分钟，台下十年功。”这句话告诉我们（ ）
①成功源于艰辛、奋斗 ②明星的成功全靠机遇
③应该看到成功者内在的品质 ④成功不是偶然的
| A．①②③ | B．①②③④ | C．①②④ | D．①③④ |
在我们的校园里，橡皮只用了一小半就丢了，买了新笔旧的就扔了，本子写了没几页就摆在一边重新换一本……这些在以往司空见惯的形象，随着社会上"光盘行动"的兴起，同学们从就餐不剩饭菜做起，向浪费说再见。同学们开展的"节俭，帮我们更好地规划生活"的交流活动，见证着大家对节俭风尚的呼唤。
（1）运用所学《思想品德》知识，谈谈你对"节俭是什么"的认识。
（2）同学们将节省下来的钱做了些有意义的事，你最欣赏哪种做法?请说明理由。
以下是初中生小强生活中的情境，请你运用所学知识，对其进行分析。
情境一：小强生日那天，全家一起外出就餐，用餐结束后，饭桌上还剩下很多饭菜。
（1）小强的正确做法：
（2）理由：
情境二：小强去书店买书，意外发现某出版社发行的作文选中竟然有自己的一篇获奖作文。
（1）小强的正确做法：
（2）理由：
情境三：商场里，小强看见扒手正在偷顾客钱包。
（1）小强的正确做法：
（2）理由：
英特尔公司创办人之一安迪•葛洛夫先生曾说过：“在知识经济时代，一切都以‘十倍速’高速发展，一年不学习，你所拥有的知识就会折旧80%”。这告诉我们，只有学习才能（ ）
| A．提高品德修养 | B．适应社会发展的要求 |
| C．得到他人的赞赏和认可 | D．享有受教育的权利 |
三年的初中生活很快就要结束了，将来无论选择升学还是就业，我们都应该（ ）
①了解自己的优势与不足，做到扬长避短
②只考虑个人兴趣，不考虑其他因素
②为一个对祖国、对社会有用的人
④不发表自己的任何意见，由父母做主
| A．②③ | B．③④ | C．②④ | D．①③ |
材料一：2013年4月17日，《人民日报》刊文《遏制“舌尖上的浪费”》指出，河南周口市出台《公务餐饮接待管理办法》，规定在乡镇“公务灶”接待每人每餐不得超过25元，在城区机关“公务灶”或社会营业性接待场所，每人每餐不得超过35元，一律不得上酒；没有《公务餐饮接待登记单》的，其开支费用不予报销。
材料二：在河南，截止目前，建成“公务灶”3832个，全省有条件的乡镇“公务灶”覆盖面达97℅.其中南阳、商丘、焦作等11个省辖市乡镇全部建立“公务灶”。实行公务灶的单位，与上年同期相比接待费用下降20℅.
围绕着“公务灶”的设立，某班同学展开了讨论，请你于他们一起探讨下列问题
（1）你认为我省各地建立公务灶说明了哪些道理？（两个方面 4分）
（2）为了遏制浪费，政府除出台文件外还应怎么办？（两个方面 2分）
（3）在生活中，我们中学生如何避免舌尖上的浪费？（两个方面 4分）
劳动光荣，探究实践。
为了出一期《劳动最光荣》的版报，学生小红搜集了下面的材料。
材料一：小红在网上看到了一些新闻标题是：“资源浪费严重的小煤矿屡禁不止”、“城市巨大的建筑浪费已成不可承受之重”、“用药不规范造成严重药品浪费”、“舌尖上的浪费触目惊心！”、“文具卡通化、玩具化、过度包装，浪费严重”……
材料二：我国自2000年开始设立国家最高科学技术奖。2014年1月10日，国家科学技术奖励大会在北京隆重举行。中国科学院院士张存浩、程开甲获此殊荣。
（1）材料一反映了什么问题？
（2）材料二中国家重奖科技人才表明了什么？
（3）小红向同龄人呼吁要珍惜劳动成果。请你替小红说明呼吁的理由。
（4）请你帮助小红把下面板报的内容补充完整。
面对2013年严峻的就业形势，各地出台措施促进毕业生就业。青海省开始启动未就业大中专毕业生专项就业培训工程，将用3年时间，组织全省2.4万名未就业的大中专毕业生，进行能力素质专项培训和职业技能培训，组织6000名未就业大中专毕业生进行创业培训。这样做
①可以帮助毕业生实现个人理想 ②有助于毕业生进行正确的职业选择 ③会让毕业生产生严重的依赖思想 ④不利于激发毕业生的艰苦创业精神
| A．①② | B．②③ | C．②④ | D．①④ |
2014年春节期间，中央电视台开展了“家风是什么”的调查。以下是一些同学所谈家风，请结合所学知识对他们的家风进行点评。
| 同学甲：“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”传承家风要善于借助中华优秀传统文化，这样就能少走弯路，省些力气。 |
例：说明了：中华民族创造了灿烂的中华文化，我们要继承和发展本民族的优秀传统文化，汲取传统文化的精华。 |
| 同学乙：吃多少做多少，不允许剩菜剩饭，外出吃饭吃不完的也要打包。“光盘行动”在我家是长期实行的。 |
“光盘行动”的家风说明了： |
| 同学丙：奶奶住院，爸妈彻夜相伴，从他们身上我体会出了在家里每个人都要各尽其责。 |
“各尽其责”的家风说明了： |
| 你的家风是： |
你的家风说明了： |
材料1：十八大政府工作报告中指出，要更加重视社会发展和改善民生，推进社会公平正义，让全体人民共享改革发展的成果。为此，要努力办好人民满意的教育，促进教育公平，合理配置教育资源。统筹推进城乡社会保障体系建设。加强保障性住房建设和管理。重点推进医疗保障、医疗服务。为群众提供安全有效方便价廉的公共卫生和医疗服务。
材料2：习近平指出：党的十八大描绘了全面建成小康社会、加快推进社会主义现代化的宏伟蓝图，发出了向实现“两个一百年”奋斗目标进军的时代号召。根据党的十八大精神，我们明确提出要实现中华民族伟大复兴的中国梦。现在，大家都在谈论中国梦，都在思考中国梦与自己的关系、自己为实现中国梦应尽的责任。
材料3：习近平强调：实现中国梦必须弘扬中国精神，这就是要弘扬伟大的民族精神和时代精神，不断增强团结一心的精神纽带、自强不息的精神动力，永远朝气蓬勃迈向未来。
（1）材料1 反映了现阶段我国社会的主要矛盾是什么
（2）面对这一矛盾，建设中国特色社会主义的总任务是什么？
（3）现阶段我国必须坚持以什么为中心？为什么？
（4）材料3提到的伟大的民族精神的内涵是什么？时代精神的核心是什么？
（5）到建党一百年时，我国经济社会发展目标是什么？
（6）对我们来说，通向理想的道路只有一条是什么？
试题篮
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