“中考日益临近了，我的心理压力越来越大，还时常被父母‘监视’。他们频繁地给老师打电话，了解我的学习状况，稍有不满就对我唠叨不止。我感觉快要崩溃了，烦死了，于是每天晚上我都把自己关在房间里学习，不让他们来打扰我。假如你是这位同学的好朋友，你会怎样开导他？
观察漫画《"流浪汉"的遭遇》，回答问题。
（1）漫画中"流浪汉"的哪些人格权到了侵害?
（2）你最欣赏漫画中哪位顾客的表现?请分析三位顾客的言行加以说明。
《国家中长期科学和技术发展规划纲要（2006 - 2020 年）》对我国科学和技术发展作出了全面规划与部署，并提出到2020 年使我国进入创新型国家行列。党的十八大报告进一步指出，必须把科技创新摆在国家发展全局的核心位置。
请问：
（1）大力发展科学技术对我国经济社会发展有何作用？
（2）我国要建设创新型国家，你打算如何培养自己的创新能力？
根据要求，回答下列问题：
（1）填空题
①时代精神的核心是
②是宪法的核心内容
③基本政治制度中，与普通民众关系密切的一项是
④处理民族关系的基本原则是
⑤某服装职业学院毕业的小赵，与家人创办了一个服装店，月收入过万，其经营性质属于
⑥刘叔叔以每年8000元的租金，组了一间临街门店，开了一家小吃店，月盈利7000余元，从财产所有权的角度来说，刘叔叔目前拥有该门店的.
（2）下列3幅漫画在微信上盛传，这3幅漫画寓意的共同点是什么？
近年来，学校中人情消费愈演愈烈，庆祝生日和节日、朋友相聚、毕业留念等都成为人情消费的理由。例如：有的校园里流行互贺生日的风气，不论“16岁的花季”还是“18岁的雨季”都要隆重庆祝。互送生日礼品逐渐成为时尚，参加生日派对要带礼物，而且要拿得出手，似乎礼品档次越高，友情越深厚。
（1）不理智的“人情消费”缺乏一种什么习惯和品德？在日常学习、生活中，我们应该做到这种习惯和品德？
（2）你认为怎样处理好财富中法与德的关系？
中学生马某到商店买衣服，服装店老板诱骗马某试穿质次价高的滞销服装，马某试穿后不想购买，老板说：“既然穿了怎能不买？”马某便问老板：“服装产地在哪里？”老板威逼道：“问什么，快拿200元钱来，否则别想出店”。三天后，马某发现自己花200元钱买来的服装已开了“天窗”。
阅读上述材料，回答下列问题：
（1）马某的哪些权利受到了侵犯？
（2）消费者最主要应该依据哪部法律来维护自己的合法权益？
材料一：2011年1月，教育部发出通知，要求各中小学的校园网络处于可监控状态，通过技术手段及时屏蔽或删除含有低俗、淫秽、暴力、反动等信息。
材料二：公安机关查明，近日网民孙某等利用手机和互联网，在微博、微信、QQ群、短信等平台编造、传播所谓“新疆各地暴乱”等谣言，产生了恶劣社会影响。我区各地公安机关依据有关法律法规，对孙某等19名涉事人员予以行政拘留并处罚款。
（1）两个材料共同说明什么？
（2）请从权利与义务的关系的角度，分析孙某等人的行为。
（3）为了抵御互联网、手机等低俗、淫秽色情等不良信息，作为青少年我们应该怎么做？
九年级学生小王在自己的微博上发表了一篇El志：今天的一条新闻让我感到痛心：湖北省老河口市薛集镇秦集小学发生一起因拥挤引起的踩踏事故，4名学生经抢救无效死亡，7名伤者在医院救治。此事件再次警示我们校园安全必须警钟长鸣。
（1）事件中受害学生的什么人身权利受到了侵犯?
（2）请你为维护校园安全提几条合理化建议。
材料一：19世纪波兰钢琴家、作曲家肖邦，为了给祖国争光而出国深造。他出国时带了一捧祖国的泥土来怀念自己的祖国。后来肖邦客死他乡，临终前他嘱咐自己的姐姐一定要把他的心脏带回祖国，以表示他生前不能回到祖国，死后也要和祖国在一起。
材料二：爱国商人黄海伯，虽然在海外漂泊，可始终心系祖国，时刻想着为祖国建设作贡献。1990年，他不顾许多人的劝阻，毅然回国投资，对祖国繁荣昌盛充满信心。他的孩子在美国读书，回到家里，黄伯海要求孩子一定要说标准的普通话。他说：“我是要他记得，要自强自立，做一个个堂堂正正的中国人。”
（1）肖邦临死前要求一定要把自己的心脏带回国内，这说明了什么？
（2）黄伯海的爱国之情表现在哪些方面？
（3）读了以上材料，你有何感想
一位老太太有两个女儿，大女儿卖草帽，二女儿卖雨伞，老太太成天愁眉苦脸的。一位邻居问她：“老人家，你每天都在为什么而发愁呢？”老太太说：“唉，一至下雨天，我担心大女儿的遮阳草帽卖不出去；等天晴了，我又担心二女儿的雨伞卖不出去，你说我能不发愁吗？
如果你是老太太的邻居，你会怎么开导她呢？
“在学校生活中，一个人就像一滴水，一个班级就像一条河，一所学校就像一片海洋。一滴水要想不干，只有把自己融入江河大海之中。任何一条江河，任何一片海洋，也都离不开小小的水滴。”
上述材料说明了什么道理？请你简要分析。
材料一：2015年3月30日是第二十个全国中小学生安全教育日,主题为“我安全，我健康，我快乐”。为此我市各中小学都结合本校实际,开展了紧急疏散、防电防火防震等各种形式的安全教育演练活动。
材料二：小学生孙某在放学回家时,被一辆货车撞伤,永远失去了右腿。孙某的父母为此痛心不已,他们找到肇事司机和车主要求赔偿,但二人对此却置之不理,孙某的父母想起诉他们,可对法律知之甚少……
请你运用所学知识,回答下列问题:
（1）材料一中各中小学开展演练活动体现了对未成年人的哪一方面的保护?
（2）请写出专门保护未成年人合法权益的法律。
（3）材料二中孙某的父母应怎样维护儿子的合法权益?
材料一：“中国大学生自强之星”魏巍，早年丧父，下有两个未成年的弟弟，兄弟三人与瘦弱多病的母亲相依为命。父亲因脑溢血去世后，留下了两万多元的外债，父亲刚去世的那些年，家里过年都没舍得买半斤肉。生活的悲苦磨练了他坚强的意志，让他过早地成为社会人。大学期间，他不但没从家里要一分钱，还帮家里还了近6000元的债务。
材料二：侯斌 ，9岁时在一次意外中失去了左腿，他曾经连续三年夺得残奥会田径金牌。第13届残奥会开幕式点火中，侯斌依靠双手牵引自己和轮椅升至高空，点燃了残奥会主火炬，其超越极限、克服万难的形象震撼大家的心灵。
（1）两位主人公战胜挫折的事例说明了什么
（2）请你说说战胜挫折的方法有哪些？
（3）挫折面前，他们凭借什么样的意志取得了成功？中学生怎样做才能增强这种意志品质？
（4）请写出一位具备这种意志品质的名人
材料一：尊重他人是人生的一门学问,更是人应有的一种美德,尊人可敬。
材料二：2014年,全国许多高校不约而同地规定,要求新生独立报到。清华大学、同济大学等高校在校内拉起了警戒线,让家长们“远观”;上海市部分大学不再在火车站设校车迎接新生。阅读上述材料，回答问题
（1）在日常生活中,尊重他人最基本的表现是什么?
（2）“独立报到”这种做法要求学生具有什么能力?青少年学生应该怎样培养这种能力?
试题篮
()
粤公网安备 44130202000953号
