阅读材料,回答问题。
材料一:近年来,我国既有“蛟龙”探访“龙宫”,也有“神八”与“天宫”的惊天一吻,既有歼-15飞机在航母“辽宁舰”上的着舰起降,也有世界首条高寒地区的高铁开通……
材料二:十一五期间,我国科技产出成绩斐然,但在许多关键技术的和核心工艺方面还依赖进口;2011年度国家自然科学一等奖这一代表我国科技原创力的奖项,12年来第8次空缺。
材料三:2012年7月在北京举行的全国科技创新大会,是新中国成立以来我国首次以“科技创新”为主题的大会,会议强调深化科技体制改革,实现创新驱动发展。
(1)材料一、二分别反映了什么?
(2)材料三体现了我国的什么战略?
根据情境,回答问题。
情境一:十八届五中全会全面实施一对夫妇可生育两个孩子政策,积极开展应对人口老龄化行动。我们班就是否坚持计划生育的基本国策展开讨论。
(1)我的观点是: 。
(2)理由: 。
情境二:在电影院看完电影,准备离场时,吴凯发现林左座位上有一些纸屑和空的食品包装袋。
(1)吴凯应该: 。
(2)理由: 。
探究与实践
(1)为什么说“有的人活着/他已经死了;有的人死了/他还活着。”?
(2)请你举出2个虽死犹生的历史人物。
(3)怎样才能使自己的生命价值得以提升呢?
下面是几名同学面对初中学习生活而产生的困惑,请你出点子,帮帮他们做好学习的管理者。
情境一:张强上初中后,因为功课难度加深,爸爸妈妈不再帮他检查作业,也不陪他复习功课,结果他学习六神无主,学习成绩直线下滑。
(1)要解决张强“学习成绩直线下滑”问题,你有什么好的建议?
情境二:别人很快就能做完作业,而王刚总要花两倍甚至更多的时间,于是王刚开始模仿其他同学的学习方法,结果越学越糟。
(2)王刚该怎么办?请你给他指导一下。
张强同学非常喜欢文学,他的作文经常被老师在班里当作范文供大家欣赏学习,所以,张强觉得自己在写作方面有潜力,于是他打算开发自己在写作方面的潜力。他请朋友为自己画了一幅漫画“我将成为优秀作家”的漫画像,时刻提醒自己“我将成为优秀作家”,“我一定会成功”等,还坚持每天写日记。
读完材料,请回答:
(1)张强同学有哪些可能的途径来认识到自己的写作潜能?
(2)张强又是怎样进一步发掘自己写作潜能的?
(3)请结合你自己的实际,制定一个切实可行的发掘自己潜能的计划。
我打算先开发自己_______方面的潜能,设计的“自我形象”是_________,积极暗示自己__________,然后每天坚持___________。
张某在公用电话亭打电话未通,就用纸片将磁卡孔塞住,使他人不能使用,派出所根据治安处罚法的有关规定,对他做了处罚。
(1)张某的行为属于什么性质的行为?他受到了什么制裁?
(2)根据所学知识填写下表:
类 别 |
一般违法行为 |
犯罪行为 |
||
联 系 |
① |
|||
② |
||||
区 别 |
社会危害性 |
③ |
⑥ |
|
违法性 |
④ |
⑦ |
||
应受处罚性 |
⑤ |
⑧ |
||
材料:甘肃庆阳师范李勇,家住山区,生活条件极为艰苦 ,不仅经济困难,而且父亲身患重病,无人照料。为了改变家乡的贫穷落后,他从小便渴望学到更多的知识。因此,不管遇到多大的困难,他也不肯放弃学习机会,毅然决定“背起爸爸上学”。
(1)李勇的行为珍惜了哪项权利?履行了哪项义务?
(2)为什么说受教育既是公民的基本权利又是公民的基本义务?
(3)作为初中生,我们应该怎样珍惜受教育的权利,履行受教育的义务呢?
材料:为了让同学们尽快适应新环境,实验中学七年级(5)班召开了一次主题班会。在班会上,王超这样向同学们介绍自己:“我在小学时,被同学们称为小机灵、调皮鬼。叫我小机灵是因为我的动作比较灵活,头脑也比较聪明,我上课爱思考、爱发言,常得到老师的表扬;说我是调皮鬼,因为我好在教室里打闹,有时上课管不住自己,为此也被老师批评过。我的兴趣广泛,看书、下棋、摄影、旅游我都喜欢。我想在新的集体里改正缺点,与同学们互相帮助,做一名合格的中学生。”
阅读以上材料,请回答:
(1)王超对自己的认识正确吗?请说明理由。
(2)他运用了哪些认识自己的方法?
(3)除了上述方法,我们还可以通过哪些途径认识自己?
行为探究
请谈谈遇到下列情况时,你的做法并简要说明理由。
①你和女生的交往被老师误会为“早恋”。 |
做法: |
理由: |
|
②你最要好的朋友邀请你一起去网吧 |
做法: |
理由: |
竞争是现代社会的突出特征,当今社会,我们时刻都感受到激烈的竞争气氛。
今年的“双十一”又要到了,网上电商早已为销售展开了激烈的较量。苏宁云商,“平京战役”的战火终于烧到了京东的“大本营”, 从价格战到免费送装,再到供应商站台助攻,火药味日益浓烈;京东与腾讯合作,退出了“京腾计划”, 双方将拿出最强资源和产品打造名为“品商”的创新模式生意平台,助力商家转型。
(1)运用所学知识结合材料说说竞争对企业有何作用?
某校学生会围绕竞争主题,组织了一个研究性学习小组,开展探究活动。通过对本校同学的问卷调查,得出以下一组数据:
调查内容 |
崇尚公平竞争 |
希望别人超过自己更勇于超过别人 |
对竞争对手保持 高度戒备 |
生怕别人 超过自己 |
所占比例 |
98% |
37% |
50% |
63% |
(2)你从材料中发现了什么?请你运用所学知识结合材料说说我们应该如何正确参与竞争。
试题篮
()