初中政治简答题

以下是江赣同学分享的一则日记，请你阅读后完成相关问题。

（1）这些“逆行者”为什么能打动“我”？

（2）请你从法律角度，对这些“添堵”的人提出忠告。

模拟法庭，正式开庭！

某班积极响应学校“做中学”的课改要求，在讲到法律有关内容时，组织学生开展了一次模拟法庭的活动。下面是他们准备“庭审”的一个案例：

陈某上高中时是一名品学兼优的学生，但上大学后，迷上网络赌博，并结识了一名社会上的不良人员，逐渐无心学习。为筹赌资，多次偷窃同学财物，后伙同该不良人员多次拦路抢劫，最终被警方抓获。

（1）布置法庭时，根据现场需要，下图“法庭一”的“？”处应摆放什么角色的台签？上述陈某的案件应该在其中的哪一个法庭审理？

（2）一位同学拟写的有关陈某案件的判决书如下：

经本庭合议，依据《中华人民共和国 ？ 法》，判决如下：判处陈某行政拘留14天，罚金2万元，并向受害人赔礼道歉……

①请你将上述判决书“？”处补充完整。

②该判决书中对于陈某的处罚是否合理及理由。

（3）假如你是审理该案的法官，审判结束后，请你谈谈该案对青少年的警示。

道德与法治课上，老师在大屏幕上放出下面一则材料：

特别报道 “砌”出来的大国工匠 当邹彬从农村来到建筑工地时，心中很是自卑。但又想：既来之则安之，现在不努力，未来不给力。于是，和泥浆、搬砖头，在他眼里没有脏活累活，还总跑到师傅旁“帮忙”实为观察学习。 2014年他在单位组织的技能赛中夺冠，两年后进入第43届世界技能大赛集训队。可因读书少，对几何图形等几乎无法理解。他咬紧牙关坚持，强化理论学习，每天训练15个小时，用坏3把泥瓦刀。 2017年他终于站到世界技能大赛冠军领奖台，次年成为最年轻的全国人大代表。

看完该材料后，老师要求同学们据此回答下列问题，请你也来作答。

（1）邹彬是通过何种选举方式当选全国人大代表的？

（2）邹彬作为人大代表，要为职教发展献计献策，他可以行使什么职权呢？

（3）邹彬为什么最终能站在世界技能大赛冠军领奖台上呢？

（1）微情境填空：

①小明同学心情郁闷时就会去看场电影，这种调节情绪的方法是________。

②小王同学指出某名著中的一个常识错误，这是________思维的体现。

③山西大力治理汾河流域，成效显著，这是新发展理念中________理念的体现。

④抗战时期在山西孕育、现被纳入中国共产党人精神谱系的民族精神是________。

⑤山西十年对口援助新疆昌吉回族自治州等地区，这是我国处理民族关系原则中________的体现；昌吉回族自治州的自治机关是________。

（2）大象对主考官说

针对下边漫画中主考官的考题，你认为大象会说什么？

我是谁，我从哪里来，我到哪里去？伴随对生命的追问，我走过了四年初中生活。成长中的我，在学会处理与自身、他人、社会、国家和人类文明的关系中，逐渐明晰了青春生命的使命。有理想、有本领、有担当，笃行致远正当时，奋楫扬帆恰少年!

燃理想之光

2022年是中国共产主义青年团成立100同年，百年青春心向党，一代代中国青年不负韶华，不负时代，不负人民，在青春的赛道上奋力奔跑。

“两弹元勋”邓稼先为了新中国的核事业，义无反顾地在荒凉的戈壁滩上默默坚守；

“钢铁裁缝”艾爱国，五十年如一日，刻苦钻研，精益求精，在焊接过程中分毫不差，攻克数百个技术难关，成为一身绝技的焊接行业“领军人”；

香港主持人陈贝儿带领团队，克服语言不通、恐高、高原反应等重重困难，穿梭6个省份，记录下脱贫攻坚成果的生动影像……

“伟大的国家”和“最好的时代”是放飞青春梦想的坐标。我们，共青春，愿我们都能在青春与时代的双向奔赴里，活出青春最美的样子!

（1）材料中人物对待职业共同具有的优秀品质是什么？简要概括这种品质对社会发展和个人成长的意义。

（2）读完材料，请给未来的自己写一句青春寄语。为此，你打算怎样做更好的自己？

【乡村振兴　非遗传承】

材料一：乡村发展新面貌

在党和政府的带领下，2019年昆明市东川区分别通过了脱贫攻坚的“省考”和“国考”，退出了贫困县之列，往日贫穷落后的李子沟村发生了巨大的变化。乘着乡村振兴的东风，李子沟村稳步走上共同富裕之路。

李子沟村的发展
已有优势 1．拥有独特的自然景观和文化资源 2．乡村道路和基础设施逐步完善 3．开花洋芋知名度不断提升，特色旅游产业逐渐兴起	目前困境 1．开花洋芋产量不高、缺乏深加工、产品升级换代滞后，市场竞争力弱 2．开花洋芋品牌保护意识不强，假冒现象时有发生 3．乡村人才缺乏，种植、养殖、加工新技术得不到及时推广和运用

（1）以李子沟村为例，简要说明我国农村发生了巨大变化，为什么还要实施乡村振兴战略？

（2）结合材料，就李子沟村继续发挥优势、如何破解困境，绘就乡村振兴新画卷，提出合理化建议。

材料二：非遗传承我思考

昆明是我国首批历史文化名城之一，有着丰富的非物质文化遗产资源，主要涉及工艺、民俗、医药、体育竞技等。我市各中小学校积极开展非遗进校园主题活动。就非遗的保护与传承这一问题，同学们形成了以下三种观点。

观点一：有些非物质文化遗产在今天没有实用价值，没有必要保护。

观点二：非遗的传承就是要注重守正，保持本色，不忘历史。

观点三：非遗的传承就是要注重创新，符合时代需要，让它们“潮”起来。

学习卡	非物质文化遗产是中华优秀传统文化的重要组成部分，是中华文明绵延传承的生动见证，是连结民族情感、维系国家统一的重要基础。

（3）思考上述三种观点，请就非遗的保护与传承发表看法。

【尊崇宪法　规范权力保障权利】

材料一 阅读材料，回答问题。

李某发现当地制定的某个地方性法规有一款规定违反宪法，于是致信审查机关，建议进行合宪性审查。

学习卡 我国宪法监督的内容主要包括：合宪性审查和监督，即审查法律、法规等规范性法律文件的合宪性，使其与宪法不抵触；……维护宪法权威。

（1）运用所学知识，简要说明对地方性法规进行合宪性审查的宪法依据。

材料二 在一个公共执法现场，围观群众正在拍摄整个过程。

小宇：群众拍摄民警执法过程，是公民的权利和自由。我想怎么拍就怎么拍，民警也无权干涉。

民警：我们是依法执行公务，请您配合！您的拍摄不得妨碍执法，不能断章取义、掐头去尾，否则要为造成的不良社会后果负责。

（2）运用所学知识，简要评析小宇和民警的说法。

【良法善治显关怀　依法保护促成长】

材料一 近两年来，第十三届全国人民代表大会常务委员会修订、表决通过了以下法律。其主要特点、涉及未成年人的有关规定如下：

《中华人民共和国未成年人保护法》增加了“网络保护”和“政府保护”专章，努力实现对未成年人的全方位保护。 《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》保障未成年人身心健康，培养未成年人良好品行，有效预防未成年人违法犯罪。 《中华人民共和国刑法修正案（十一）》下调刑责年龄，帮助未成年人认清犯罪危害，规范其行为。 《中华人民共和国家庭教育促进法》明确未成年人的父母或其他监护人负责实施家庭教育，国家和社会为家庭教育提供指导、支持和服务。

（1）国家立法把“特殊的保护和约束给了少年的你”。对此，你是如何理解的？（请从我国法律颁布实施的现实意义角度作答）

材料二 大数据时代下的我国未成年人犯罪现状调查（主要特点）

1．未成年人犯罪总体数量下降 2．未成年人犯罪低龄化 3．未成年人犯罪的低文化水平 4．未成年人犯罪手段网络化，如网络上的虚拟财物盗窃案、诈骗案经常发生 5．缺少家庭关爱对未成年人犯罪影响大

（2）青少年阶段是人生“拔节孕穗期”，要扣好人生第一粒扣子。结合材料二，请为预防未成年人违法犯罪，打造坚实的“青春盾牌”建言献策。

【集体生活中的你和我】

集体中的一些热点话题，以及对话题的讨论往往折射出个人与集体的精神面貌。请你参与其中，并写出自己的看法。

话题1：球场上，比赛激烈，两班球队都在奋力拼搏。最终，实力稍逊的九年级（3）班还是输了。同学们认为，比赛可以输但尊严不能丢。

看法1：________________________________________________________________________________

话题2：追星是一种社会潮流，也是一种社会时尚。大家追，我也要追。

看法2：________________________________________________________________________________

话题3：校有校纪，班有班规。有同学认为死守规则是一种僵化，也有同学认为无视规则是一种放任。

看法3：________________________________________________________________________________

个人信息保护，事关个人幸福，社会稳定，国家发展。阅读材料，回答问题。

（1）结合材料，说明《个人信息保护法》是如何保障我们美好生活的。

（2）请从行政部门、公民个人的角度，就落实个人信息保护各提出两条可行性建议。

阅读以下材料，完成相关问题。

【品诗词 说情怀】古往今来，优秀的中华文化始终激励着一代又一代中华儿女为实现国家繁荣富强、人民幸福安康而不懈奋斗。屈原的“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”；范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”；顾炎武的“天下兴亡，匹夫有责”；林则徐的“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”……

（1）材料中所提到的诗句体现了怎样的情怀？

【学党史悟精神】一百年前，中国共产党的先驱们创建了中国共产党，形成了坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民的伟大建党精神。一百年来，中国共产党弘扬伟大建党精神，在长期奋斗中构建起中国共产党人的精神谱系，锤炼出鲜明的政治品格。

时期	民族精神的体现	时代先锋
新民主主义革命时期	井冈山精神、长征精神、延安精神、西柏坡精神……	刘胡兰、杨靖宇……
社会主义革命和建设时期	抗美援朝精神、雷锋精神、大庆精神、“两弹一星”精神……	邱少云、雷锋……
改革开放时期	①____________、②___________……	③___________……

（2）观察表格，完成表格中①、②、③的内容，并概括出中华民族精神发展的特点。

【复国兴 我接力】时代各有不同，青春一脉相承。“强国有我，请党放心！”是新时代青年发出的时代强音。当代中国青年，生逢其时、重任在肩，是担当民族复兴大任的时代新人。

（3）百年接力，强国有我。说说当代青年应怎样积极奉献社会？

读材料、看漫画，运用所学知识回答问题。

材料一　2021年10月23日，《中华人民共和国家庭教育促进法》经十三届全国人大常委会第三十一次会议表决通过，2022年1月1日起施行。家庭教育促进法是我国首部家庭教育领域专门立法，将家庭教育由传统“家事”上升为新时代的重要“国事”。

材料二　漫画《助力》

（1）材料一中将家庭教育由传统“家事”上升为新时代的重要“国事”，体现了法律的哪一特征？全国人大及其常委会行使了什么职权？

（2）谈谈我国出台《中华人民共和国家庭教育促进法》的意义。

（3）材料一、材料二共同体现了我国怎样的治国之道？

【学法天地】

新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》实施后，某校七年级学生掀起了学习热潮，

第七十六条：网络直播服务提供者不得为未满十六周岁的未成年人提供网络直播发布者账号注册服务，为年满十六周岁的未成年人提供网络直播发布者账号注册服务时，应当对其身份信息进行认证，并征得其父母或者其他监护人同意。

学习了上述法律条文后，小锋叹息道：“唉!暑期开游戏直播间的计划泡汤了。”

请运用所学知识开导小锋。

【榜样引领】

榜样的力量是无穷的。有这么一群人，他们用行动诠释了社会主义核心价值观，感动着你和我。

事迹	个人层面的价值准则
杨振宁，感动中国人物。他心系祖国科教事业，用50年回应邓稼先千里同途之约。	①_______②________
冯天虎，大国工匠。他苦练焊接技术，十余年如一日，不改匠心。	③__________
徐蓦珊，泰州市新时代好少年。她热心公益，无私帮扶患糖尿病女孩。	④___________

（1）结合人物事迹，运用所学知识完成上表内容。

（2）从榜样的身上你感悟到怎样的人生是有意义的?

关注国家发展　建设美丽家园

材料一　2021年11月8日至11日，中国共产党第十九届中央委员会第六次全体会议在北京举行。全会听取和讨论了习近平总书记受中央政治局委托作的工作报告，审议通过了《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》，审议通过了《关于召开党的第二十次全国代表大会的决议》。

全党要牢记中国共产觉是什么、要干什么这个根本问题，牢记初心使命，始终谦虚谨慎、不骄不躁、艰苦奋斗，不为任何风险所惧，不为任何干扰所感，决不在根本性问题上出现颠覆性错误……全会号召全党全军全国各族人民以史为鉴，开创未来，埋头苦千，勇毅前行，为实现第二个百年奋斗目标，实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗。

（1）“不为任何风险所惧，不为任何干扰所惑”，对中国共产党践行初心和使命有什么意义？

（2）在全面建成小康社会之后，面对当前更加复杂的国际国内形势，怎样才能实现中华民族伟大复兴的中国梦？

材料二　2022年4月6日，广安理论学习中心组和市人大常委会，市政府、市政协觉组举行联合学习（扩大）会。会议要求认真学习并深入贯彻觉的十九届六中全会精神，深刻领会“两个确立”的决定性意义。干在实处，走在前列，为推动全市经济社会高质量发展做出新贡献。

（3）作为新时代的青少年，怎样以实际行动助力我市经济社会高质量发展，喜迎党的二十大？