初中政治探究题

芸芸是某校七年级的一名女生，学习成绩非常优秀，但因为家庭困难，加上她父母认为女孩子反正是要嫁人的，读再多的书也没用，要求她辍学打工供弟弟上学，迫于无奈，芸芸含泪离开了学校，准备外出打工去……阅读上述材料后，结合所学的知识回答下列问题：
（1）芸芸的父母的行为违反了哪些法律？（至少写出二部法律名称）侵犯了芸芸的什么权利?
（2）请你为芸芸支支招,她该怎样维护自己的合法权益?
（3）如果你是芸芸,重返校园后该怎么做?

现代社会纷繁复杂，中学生阅历浅，是非辨别能力比较弱，容易迷失在形形色色的诱惑中，陷入泥潭。针对这一现象，某校七年级5班召开了一个以“与诱惑作斗争”为主要内容的主题班会，请你参加：
（1）请你为本次主题班会拟定一个标题。
（2）例举身边存在的不良诱惑，说说迷失在这些诱惑中会有什么后果？
（3）少年应该如何自觉抵制不良诱惑？

“太阳下山明早依旧爬上来,花儿谢了明年还是一样地开，美丽小鸟一去无影踪,我的青春小鸟一去不回来,我的青春小鸟一去不回来……”在人生画卷里，青春如一首优美的诗歌，充满着激情的呐喊。让我们打开心灵的门窗，去捕捉梦幻的韵味，迎着旭日的光芒，珍惜青春，寄语青春。请根据材料主题完成以下内容：
（1）“少壮不努力，老大徒伤悲”，这是一句我们很熟悉的中国古语。你还知道哪些有关青春的古诗、名言？请写出两句。
（2）千里之行，始于足下。你打算怎样让自己的青春更美丽？

某校开展“传承家训文化，培育家国情怀”系列活动，以下是他们的活动剪影和讨论的问题，请你一起参加，并完成相关问题。
【诵读经典】
学校广泛开展经典名训诵读活动。家训是我们祖先对家庭教育深入思考的结晶，也是我国传统文化宝库中极具特色的部分，流传至今仍然闪烁着智慧的光芒。

家训名称	家训内容	体现的品质或观点
《朱子家训》	一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰	①
《诫外甥书》	夫志当存高远	②
《弟子规》	凡出言，信为先。诈与妄， 奚可焉。	③

（1）写出上述表格①②③处相应的内容。
【传承家训】
学校邀请专家开展家训文化讲座活动。同学们认识到历史上流传下来的家训既有优秀文化的基因，也有其历史局限性，其中也不乏愚昧思想和迷信色彩；学校还开展了家庭、学校、社区联谊活动，结合现代家庭特点和当代价值理念，重建新时期家训文化。
（2）家训是中华民族文化的缩影，结合上述材料我们传承家训有什么意义？
【培育情怀】
学校经常组织同学们开展一些奉献爱心、服务社会的活动，将浓浓的家国情怀转化为具体的亲社会行为。传统家训文化内容丰富，包含着“修身、齐家、治国、平天下”家国一体的教育思想，注重个人、家庭、社会和国家的有机统一。“家是最小国，国是千万家”，千百年来，家国情怀已经融入每个中国人的血脉之中。
（3）将家国情怀转化为亲社会服务社会的行为，是社会发展的要求，也是个人成长的需要。请根据以上内容自拟标题，并据此写一篇演讲稿。（要求：字迹工整，观点鲜明，条理清楚）

2014年2月24日，习近平总书记强调:要切实把社会主义核心价值观贯穿于社会生活方方面面,使核心价值观的影响像空气一样无所不在、无时不有。同学们对如何践行社会主义核心价值观感到茫然，于是进行了有益的探究活动，请你积极参与：
［明道理］材料一：社会主义核心价值观的基本内容是：富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善。二十四字核心价值观分为国家、社会和公民个人三个层面：
（1）下列名句体现了社会主义核心价值观的哪一基本内容？请简要答出做法。

名句	基本内容	具体做法（一个即可）
“天下兴亡、匹夫有责”	爱国	③
“以信守身、以诚处世”	①	考试不作弊
“善学者能、多能者成”	②	认真完成学业
“己所不欲、勿施于人”	友善	④

［照镜子］材料二：认真观察漫画［责任难逃］，从践行社会主义核心价值观的角度，探究下面问题：

（2）漫画中司机和乘客的行为对他人和社会有什么危害？

十八大之后，“中国梦”已成为我们梦寐以求的奋斗目标，“中国梦”就是中华民族伟大复兴的梦，就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。然而，要把梦想变为现实，任重而道远，需要我们付出长期艰苦的努力。
阅读材料，回答问题：
（1）中国梦一定能实现的信心来源于哪里？
（2）从国内形势分析，“中国梦”的实现，为什么任重而道远？
（3）实现“中国梦”必须坚持什么道路？谈谈你对这条道路的理解。

【关注国情，构建和谐】
2008年5月12日发生的四川地震灾害，全国人民的心与灾区群众紧紧联在一起，为了帮助灾区群众战胜灾害，重建家园，社会各界人士纷纷慷慨解囊，真情相助。
5月19日，某民政局抗震救灾接收中心来了一位年约25岁的青年，他腿脚一瘸一拐，双手却虔诚的捧着200元现金，言辞含糊不清，神态却异常坚定地请求工作人员帮他把这200元捐往四川灾区。接收工作人员和蔼地对他说：“你叫什么名字？你自己生活都困难，还是回去和父母商量后再来吧。”“我叫彭诚云，我要捐，我一定要捐！！！”100元，200元，钱虽然不多 ，可是却 真切的代表着对受灾群众的关心与支持，他们不顾自身困难，捧着可能是他们一个月的生活费，却没有丝毫舍不得！
（1）是什么样的精神让我国人民战胜了一个又一个的灾难？
（2）材料中的哪些人是社会的弱势群体？产生这些弱势群体的原因是什么？
（3）读了以上报道，你有哪些感触？

【了解国情，共谋发展】我国经济和社会发展的战略目标

结合上述材料,回答下列问题：
（1）请在下面横线上写出材料中空缺项的内容。
①___________②__________④2020年______________④2050年______________
（2）我国现在达到的小康水平的特点？
（3）据一项调查显示：上海92.8%的青少年存在乱消费、高消费、理财能力差的问题，具体表现在花钱大手大脚、盲目攀比、消费呈成人化趋势；根据上述材料，结合所学知识，请你列举你身边同学存在的不良消费倾向？中学生应树立正确的消费观念

【共享阳光】
材料一：原国务院总理温家宝曾指出，未来5年，我们要全面改善人民生活，加快完善社会保障制度，城乡基本养老、基本医疗保险制度实现全面覆盖。
材料二：2011年5月，达州市隆重举行“讲文明、树新风”暨“关爱万名空巢老人和留守儿童”志愿服务活动启动仪式。爱心联合会、365义工、社工联等民间团体也参加了启动仪式。全市更多的人都愿意加入到这样的志愿者活动中去。
材料三：2013年端午节前夕，爱联会来到永兴镇某一村小学，与师生共度佳节。中秋前夕，爱联会带着爱心礼物，来到新太乡的一偏远村小学，关爱留守儿童。
（1）达州市委、市政府为什么非常重视关爱空巢老人和留守儿童的活动？
（2）结合以上三则材料，具体分析应当如何关爱弱势群体？
（3）小梅同学想动员更多同学参加“关爱万名空巢老人和留守儿童”志愿者活动。他应向同学们讲清参加此次活动有哪些意义？

材料一：中国素来以“美食之国”闻名于世，近年来，越来越多的国际友人来到中国，开设了具有异国风味的美食餐馆，世界各国多彩的美食，给国人带来了全新的饮食文化感受。
材料二：习近平在布鲁日欧洲学院讲话时说“中国是东方文明的重要代表，欧洲则是西方文明的发祥地。正如中国人喜欢茶而比利时人喜爱啤酒一样，茶的含蓄内敛和酒的热烈奔放代表了品味生命、解读世界
的两种不同方式。但是，茶和酒并不是不可兼容的，既可以酒逢知己千杯少，也可以品茶品味品人生。中国主张和而不同，而欧盟强调多元一体。中欧要共同努力，促进人类各种文明之花竞相绽放。”
（1）针对材料一的现象，某中学文化社团就饮食文化开展了题为“中外饮食文化差异”的调查活动。下面是一张未完成的关于各国传统特色美食的调查表，请你补充完整

国家	中国	日本	韩国	美国
特色美食			泡菜

（2）材料二中习近平的讲话包含了哪些道理，请用课本中的观点阐述。（至少两点，4分）
（3）我们应该如何对待不同的文化？

一个年轻人要去王庄，但是他走了很久都没走到，也不知还有多元的路，心里十分焦急。这时，迎面走来一位拄着拐杖的老者，于是这位年轻人冲上去大声问道：“喂！老头！去王庄还有多远啊？”这位老者愤怒地答道：“还有200杖！”青年纳闷到：“怎么论杖不论里啊？”老者道：“论里（理），你该叫我爷爷！”
阅读上述材料，运用所学知识回答：
（1）这个年轻人的行为是一种什么行为？
（2）在现实生活中，我们为什么要做到礼貌待人？（答三点，6分）
（3）我们该如何讲礼貌？（答三点，6分）

新学期开始，晓恒是一个中学生了。他感到很高兴，但又感到孤单。高兴的是他走进了中学这个新的环境里读书、学习，孤单的是进入这个新的环境，认识的人很少。
阅读上述材料，回答下列问题：
（1）请你告诉晓恒该怎样尽快适应新的环境。（答三点，6分）
（2）请你教教晓恒结交新朋友有哪些途径。（答四点，8分）

中学阶段是人生花季，是孕育果实的季节。进入初中校门已经两个多月了，有些同学很快适应了新的学习生活，但是有些同学在心理上和行为上还有待加强。
【学以致用】
（1）下面是一些同学进入初中后出现的一些状况，请你针对表格中的问题现状的描述，联系一、二单元所学知识，“诊断”出他们存在的典型缺点。

问题的现状	请你诊断
学生小王自称“天才”，平时学习不认真，一连几次周测的成绩都不理想。	A．
学生小华学习基础差，字也写得不好，他就觉得自己处处不如同学们，情绪低落。	B．
学生小刘经常违反课堂纪律，老师批评他，他也不以为然，一副无所谓的样子。	C．
学生小荷一旦对同学行为不满，便随口骂人，还喜欢给别人起不雅的绰号。	D．

【能言善辩】
材料一：温家宝总理曾经说：“有时信心比黄金还要贵重。”
材料二：美国一位权威心理学家曾做过一项实验：在某中学新生开学的第一天，他在其中一个班宣布：你们都是经过精选出来的最有发展前途的学生。之后他没有露过面，但也没有忘记自己说过的话，十几年追踪研究得出惊人的结果，这一个班的人确实如他所说的那样，许多人出类拨萃。有的成为科学家，有的成为名律师，有的成为教授，等等。
（2）七年级同学小星认为：“成功需要自信，有了自信就一定能成功。”你认为小星的观点正确吗？简要说明理由。
【身临其境】
情境：在今天放学的路上，小明看到有位老人跌倒在地上，他不知道该不该扶？
（3）请你告诉小明：面对倒地的老人，他到底该怎么办？并联系所学知识说明这样做的理由。

在某中学校园网的论坛上，有一些帖子，内容如下：

注水乐园               斑竹：我就是那黑暗中的一闪一闪亮晶晶

开心超人：进入七年级的集体，我的生活环境变了，学习任务变了，我必须主动适应新的环境，但我有时又不知道该怎么做……

大大怪：今天同学小明居然在班上公开称我“二傻”，看我放学后不好好 “修理”他。

小小怪：我明天在全校公开征集金点子，以建立一个良好的班集体，形成良好的班风……

阅读上面帖子，结合所学知识，帮他们出谋划策:
（1）“开心超人”怎样才能适应学校新生活？
（2）小明给大大怪取的绰号实质上是一种什么行为？
（3）大大怪怎么做才是正确的？
（4）针对小小怪的调查问卷，你将给他哪些建议？

20世纪60年代，苏联发射了第一艘载人宇宙飞船，宇航员我们大家都知道叫加加林。当时挑选第一个上太空的人选时，有这么一个插曲，几十个宇航员去参观他们要乘坐的飞船，进舱门的时候，只有加加林一个人把鞋脱下来了。他觉得：“这么贵重的一个舱，怎么能穿着鞋进去呢？”就加加林的这一个动作，让主设计师非常感动。他想：只有把这飞船交给一个如此爱惜它的人，我才放心。在他的推荐下，加加林就成了人类第一个飞上太空的宇航员。所以有人开玩笑说，成功从脱鞋开始。
阅读材料，结合所学知识回答以下问题：
（1）“成功从脱鞋开始”说明了哪些道理？
（2）请列举，作为一名中学生，你觉得我们应该养成哪些方面的习惯？