我国法律赋予了公民广泛的权利，同时规定了公民必须履行的义务。请你简要回答：权利与义务二者的关系如何？
2015年3月15日，广西河池都安县城上千名各界民众或手握蜡烛或手举花圈送别他们心目中的大好人--都安高中校长莫振高。莫振高30多年时间里，用自己微薄工资以及陆续筹集而来的3000多万元人民币善款，资助近两万名贫困生圆了上学梦，他也因此被称为“化缘校长”。
（1）莫振高的事迹体现了他具有高尚的道德品质。在全社会倡导的公民基本道德规范是什么？其核心内容是什么？
（2）莫振高的精神值得我们继承，作为中学生应该怎样以实际行动关爱身边的贫困学子关爱弱势群体？
遇到下列情境，你会怎么做？
| 情 境 |
你 的 做 法 |
| 进入中学大门，成为一名中学生，既感到很高兴，但又感到孤单。 |
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| 转学到外地，那里课本不同，讲话口音不同，老师讲课方法也不同，感到很苦恼。 |
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2014年1月31日，因重庆遭遇大雾天气，许多航班被迫取消，一位情绪激动的旅客蔡某在机场登机口殴打机场地服工作人员并逃离现场。后重庆机场警方迅速查明事实，并将蔡某抓获归案。依据《中华人民共和国治安管理处罚法》第四十三条之规定，对殴打工作人员的旅客蔡某以行政拘留10天并处500元罚款。
请回答：
（1）蔡某的行为是什么性质的行为？
（2）请你从权利和义务关系的角度，谈谈该案例告诉我们什么道理？
【孝敬父母】“母亲”这个词简单而又伟大，它饱含着希望、爱戴以及人类心灵中所能包容的一切温柔、甘美和甜蜜，母亲，她就是生活中的一切。
（1）图中的做法体现了中华民族哪一种传统美德？
（2）我们为什么要继承和发扬这种优良传统？
（3）作为中学生，我们如何继承这一传统美德？
【加强沟通】
小敏总是与妈妈作对，天冷了，妈妈让她多穿件衣服，她偏不；妈妈让她做家务，她总是敷衍了事，而且动不动就说“你烦不烦呀！”妈妈对她的关心她都一概否定。
结合所学知识回答下列问题。
（1）小敏故意与妈妈“作对”说明了什么心理？长此以往，有何危害？
（2）与父母沟通要掌握哪些基本要领？
（3）请为小敏支招，与父母交往需要掌握哪些艺术？
七年级，是人生道路上一个新的起点。从这个新的起点开始，我们将在新的校园里学习，认识新的老师和同学，共同建设新的班集体。七年级（2）班打算召开第一次主题班会“集体在我心中”。请你完成以下内容：
（1）用三个词描绘你心中的班集体。
（2）你认为如何才能创建一个优秀的班集体？
活学活用：补充完整
放学后，小林和我一起放学回家。我们边走边聊。
小林：我们家准备今年暑假去西藏旅游。
我：你收集资料了吗？
小林：旅游信息、旅游路线、当地特产。
我：仅了解这些是不够的。我们还应该知道，西藏是 1 聚集的地区，我国的西藏实行2 这一基本政治制度。到西藏旅游时，一定要尊重 3 。
小林：还是你考虑全面。
我：我国各族人民已经形成了4 的新型民族关系。
荀子说：“和则一，一则多力，多力则强，强则胜物；争则乱，乱则离，离则弱，弱则不能胜物。”通过这句名言，你是怎样看待个人与集体之间的关系的？
不同国家和民族，通常有自己独特的节日，艺术建筑来表达文化的内涵，中国的中秋节、春节，日本和和服、寿司，英国的绅士风度，巴西的足球，各具千秋的文化，装扮着文化百草园。
（1）世界的文化特点是什么？
（2）世界文化的和谐性？
（3）怎样做一名世界文化的往来使者？
材料一：知人者智，自知者明。——老子
材料二：人须知耻，方能过而改。——朱熹
材料三：世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。
材料四：在我国，没有特殊的公民也没有特殊的权利。任何人不论职位高低，功劳大小，只要违背法律，就要承担法律责任。
（1）结合教材知识回答，从以上四则材料中你可以分别得出什么观点？（请用四句简短的话语表达出来）
（2）以上四则材料所体现的观点都是我们在交往中必须注意的地方，同样，我们在交往中非常渴望获得别人的尊重，有人认为“只要认识到人与人之间是平等的，就真正做到了平等尊重他人”请谈谈你的看法。
珍爱生命 提升价值
有人说，“生命是宝贵的，也是脆弱的，我们要珍爱生命。为他人集体牺牲自己的生命不值得。”请运用人教版思想品德七年级上册第二单元所学知识，对此简要辨析。8分
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