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初中政治

在我国,公民的基本权利涉及政治、经济、文化等各个领域,涵盖家庭生活、学校生活、社会生活等诸多方面.当然,会民在享有广泛权利的同时,必须正确行使权利。
请你简要回答:我国公民应该怎样正确行使权利?

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  • 难度:未知

(1)如果你遇到下列情境,请运用所学知识写出解决问题的正确做法和理由。

情境
正确做法
理由
一群大妈跳广场舞时,扩音器音量过大,严重影响周围居民的正常生活。


发现部分农民在露天焚烧秸秆,造成严重的空气污染。


(2)有人说,如果把国家和百姓财富的增长看成“中国红”,那环境保护可以称为“中国绿”。如果GDP有颜色,发达国家也会比我们“绿”。我们不能片面追求GDP,李克强总理也强调:我们需要的是贴近老百姓的GDP,节能环保的GDP。
要让GDP“绿”起来,李克强总理的话是如何体现科学发展观的?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

党的十八大听取了胡锦涛同志所作的《坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进为全面建成小康社会而奋斗》的报告。
中共中央总书记、中央军委主席习近平在参观《复兴之路》基本陈列时指出,实现中华民族伟大复兴,就是中华民族近代以来最伟大的梦想。
(1)我国已经达到了小康水平,为什么还要努力全面建成小康社会呢?
(2)要实现民族复兴的中国梦,需要实现近阶段的目标。你知道我国建党100年(即2020年)和建国100年(即2050年)目标分别是什么吗?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

我爱我师,健康成长
小明是班里的“小红人”,他不但学习成绩好,而且兴趣广泛,特长也很多,和老师相处得也很融洽。他认为和老师要无话不谈,见了一些年轻老师显得很随便,经常在背后直呼老师姓名。阅读上述材料,结合所学的知识,回答下列问题:
(1)你认为小明的想法和做法对吗?为什么?
(2)谈谈与老师相处应注意做到哪些要求?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

2011年3月14日,十一届全国人大四次会议审议通过了国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要。“十一五”规划顺利完成,“十二五”征程已经开启——中国站在一个极为关键的历史节点上。下面是丁丁搜集的有关资料,请大家一块儿来思考相关问题。
【回眸“十一五”】
上天和入海,是自古以来就埋藏我国人民心间的探索自然的两大夙愿。上天——从“神五”到“神七”……我国已是世界上第3个独立展开载人航天活动的国家。入海——2010年8月26日,我国首个自行设计、自主集成研制的“蛟龙号”深海载人潜水器3000米海试取得成功,并将一面国旗插在3759米深的海底。
能“上天”、“入海”得益于我国实施了什么战略?
(2)从右边图标中,你感受到了什么?

【展望“十二五”】
“十二五”规划与此前的规划有着不小差别,过去着重追求“国富”,“十二五”规划则更多地追求“民富”。
(3)“国富优先”转型为“民富优先”,这体现了我们党怎样的执政理念?
(4)请你就如何实现“民富”建言献策。(至少两条,2分)

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  • 难度:未知

2011年是“十二五”的开局之年,株洲市提出了建设“智慧株洲、实力株洲、绿色株洲、幸福株洲”的目标。为此九年级(1)班同学展开热议。纷纷上网收集信息,摘取信息如下:
★绿色株洲。“十一五”期间,城市环境面貌得到极大改善。关停污染企业123家,拆除工业烟囱284根,新建污水处理厂7座,实现城镇污水处理设施全覆盖;空气质量良好天数由298天提高到350天,湘江株洲段达到Ⅲ类水质标准。
“十二五”期间,我们将继续加快构建绿色生态体系。按照“人在林中、城在园中、路在景中”的目标,构建生态宜居家园。
★智慧株洲。实施科技创新工程。强化企业创新主体地位,努力打造国家创新型城市。 实施教育提升工程,均衡发展义务教育,优先发展职业教育,重点发展高等教育,建设教育强市。实施信息应用工程。实现高速宽带城域网覆盖全市,推进“三网融合”,构建信息高速网络平台。
★幸福株洲。高度关注民生,切实改善民生,努力解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题,让人民群众共享发展成果。未来五年,我们将着力构建“幸福株洲”,让老百姓切切实实分享到社会经济发展的成果:假如你是该班同学,请你参与探究下列问题。
(1)说一说建设“智慧株洲、实力株洲、绿色株洲、幸福株洲”体现了哪些大政方针?
(2)请你谈一谈株洲人民在打造国家创新型城市建设的重要意义。
(3)你对提高株洲人民群众幸福指数有哪些好建议?(至少两点)期待你的建言献策。

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  • 难度:未知

2011年5月25日至26日,中共中央、国务院在北京召开了全国人才工作会议。胡锦涛总书记做了重要讲话,他指出:“强调切实做好人才工作,加快建设人才强国,是推动经济社会又好又快发展、实现全面建设小康社会奋斗目标的重要保证,是确立我国人才竞争比较优势、增强国家核心竞争力的战略选择,是坚持以人为本、促进人的全面发展的重要途径,是提高党的执政能力、保持和发展党的先进性的重要支撑。人才问题是关系党和国家事业发展的关键问题,必须加大教育力度,大力开发人才资源,实施科教兴国的发展战略和人才强国战略。”
某校初三(5)班在政治老师的指导下,准备根据胡锦涛总书记的讲话精神,决定办一期墙报。请你参与进来,完成以下内容:
(1)请为本期墙报拟定一个主题。   
(2)办本期墙报,你将用哪些方式搜集资料?
(3)拟出本期墙报的主要内容。    (8分)

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  • 难度:未知

材料一:改革开放以来,我国综合实力虽然大大提升,但仍然存在上学难、看病难、就业难、安居难等民生问题,仍存在大量贫困地区和人口,贫富差距依然比较突出。
材料二:“十一五”期间(2006-2010年),国家对民生的投入力度前所未有:免除农村义务教育阶段学杂费,对贫困学生免费提供教科书、补助寄宿生生活费;社会保障的支出从2006年的2011亿元提高到2010年的3185亿元;医疗卫生支出从2006年的138亿元增加到2010年的1389亿元,增加10倍;2010年,中央财政用于和群众生活直接相关的民生支出已超过1.6万亿元。
材料三:“十二五”(2011-2015年)规划中,党和国家将保障和改善民生作为发展的根本出发点和落脚点。坚定不移走共同富裕道路,使发展成果惠及全体人民。
阅读上述材料,回答下列问题。
⑴结合材料一,我国要解决发展中存在的困难和问题,根本途径是什么?
⑵党和政府为什么要把保障和改善民生作为发展的根本出发点和落脚点?
⑶确保人民共享经济繁荣成果,最终实现共同富裕的关键是什么?
⑷社会上还有很多贫困家庭,与我们在同一片蓝天下生活,作为他们的同伴,你能为他们做些什么?

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  • 难度:未知

材料一:合理的收入分配制度是社会公平的重要体现,也是广大劳动群众平等参与社会分配权益的基本保障。但是,分配结构中劳动者报酬占比、居民收入占比逐步下降,城乡收入差距、行业收入差距、区域收入差距等不断扩大。
材料二:“社会财富这块‘蛋糕’正在不断地做大,而如何让居民收入增长和经济发展同步,让更多的人享受经济发展成果,切好这块大‘蛋糕’将是未来几年要考虑的重要问题。”
结合上述材料思考并且回答下列问题:
(1)我国现阶段的分配制度是什么?它是由什么决定的?
(2)你认为在分配中应该注意哪些问题?
(3)请至少列举出我国政府要切好社会财富这块“蛋糕”的两点理由?
(4)请你为我国政府切好社会财富这块“蛋糕”提出至少两点合理化建议。

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金秋的九月,你来到了新的学校,过起了崭新的初中生活。几十位同学组成了新的班集体。同时,你也结交了许多新朋友。同学们都希望大家通力协作,在老师的教育帮助下,创建一个优秀的新集体。
(1)请你写出一句关于歌颂友谊的名言、警句或诗词。
(2)每个同学都渴望在一个优秀的集体中学习和生活。请你描述你心目中的优秀班集体。
(3)想一想,为把你们班变成优秀的集体,你能做些什么?

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歌曲《童年》中唱到:“黑板上老师的粉笔,还在拼命叽叽喳喳写个不停……等待着下课等待着放学,等待着游戏的童年……总是要等到睡觉前,才知道功课只做了一点点,总是要等到考试以后,才知道该念的书都没有念,一寸光阴一寸金,老师说过寸金难买寸光阴,一天又一天一年又一年,迷迷糊糊的童年。”
(1)歌曲中的主人公有哪些不良的学习习惯?
(2)歌曲中的习惯会给他的学习带来那些影响?
(3)你是怎样利用时间的?
(4)请把你的好的学习方法向他介绍一下,帮帮他。

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观察右边漫画,探究下列问题。

(1)小鸡和小鸭的对话给我们什么启示?
(2)正确认识和评价自己,是我们成熟的标志。我们可以通过那些途径认识自己呢?
(3)①我的优点有:
②我的缺点有:
③我这样正确对待它们:

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学会学习
进入中学后,面对新的学习环境和繁重的学习任务,小军一时很难适应,导致学习跟不上,为此,他感到压力很大,不知所措。
(1)请你谈谈比起小学初中学习生活有哪些新特点?
(至少三方面。6分)
(2)为尽快适应初中学习生活,请你告诉小军:
我们应该如何做学习的管理者?

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创建新集体
刚刚升入班级学的你,是否任对所处的新班级感到陌生呢?某校为培养七年级新生的集体荣誉感,开展了“争创优秀班级体”系列活动。七年级(1)班为此召开一次主题班会,假如你是该班的同学,请你参与并完成下列任务。
(1)请你为这次班会拟定一个主题。
(2)请你列举班级中与“创建优秀班级体”不相符合的现象。
(至少两例。2分)
(3)请你运用课本知识回答:怎样创建优秀班级体?

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在第21届冬运会上,我国运动员王蒙、周洋、孙琳琳、张会在女子短道速滑3000米接力赛中,勇夺金牌,创造了新的世界记录。取得这样的成绩,一方面得益于参加该项目的四位运动员齐心协力和团结合作,另一方面也得益于来自韩国、加拿大等强劲对手的激烈竞争和有力挑战。
上述材料表明,王蒙等四位运动员勇夺金牌的主要原因是什么?你如何理解竞争与合作?

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初中政治探究题