初中政治试题

在我国相继承办的第31届世界大学生夏季运动会、第十九届杭州亚运会期间，志愿者们热情服务，赢得了社会各界人士的赞许。对此，下列评论正确的是（ ）

A．	志愿服务促进自身价值的实现
B．	参与志愿服务是为了获得表彰和赞许
C．	志愿服务体现扶危济困的美德
D．	参与志愿服务更重要的是获得物质回报

近年来，人们随着生活水平的提高，旅游热情持续升温。让文明与美景一路相携相伴，是每名游客应该展现出来的文明素养。下列行为符合这一观点的是（ ）

A．	拍照打卡，攀爬文物	B．	主动礼让，用语文明
C．	穿着舒适，不修边幅	D．	插队购票，乘车霸座

“不以规矩，不成方圆。”在交通道路口等公共场所，我们经常会看到各种警示图标。这告诉我们（ ）

A．	公民的规则意识偏低	B．	规则不是一成不变的
C．	遵守规则主要靠警示	D．	社会生活离不开规则

《未成年人网络保护条例》自2024年1月1日起施行，条例规定网络产品和服务提供者应当建立健全防沉迷制度。此规定（ ）

A．	限制了未成年人的权利和自由	B．	解决了未成年人沉迷网络的问题
C．	体现了对未成年人的网络保护	D．	赋予了未成年人使用网络的特权

载人航天是“千人一杆枪、万人一条船”的事业。无数航天人发扬艰苦奋斗精神，密切配合，通力合作，不断铸就中国航天的“高光时刻”。这表明（ ）

A．	美好集体是善于合作的	B．	集体是成员的简单相加
C．	美好集体是民主公正的	D．	集体成员之间和而不同

每年的5月8日是世界微笑日，各地学校举办丰富多彩的主题活动。这（ ）

A．	有助于学会消除情绪对自己的影响
B．	说明青春期的情绪具有细腻性的特点
C．	启示我们要善于激发正面的情绪感受
D．	表明应该时刻保持快乐喜悦的积极情绪

青春的探索需要自信。下列名言能够体现自信的是（ ）

A．	业精于勤荒于嬉	B．	天生我材必有用
C．	积跬步以至千里	D．	人贵有自知之明

在我们的成长中，以下图片给我们的共同启示是（ ）

A．	守护生命要尊重生命的独特性	B．	守护生命要善待他人生命
C．	守护生命首先要关注自己的身体	D．	守护生命要关注自己的精神发育

教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程。下列做法有助于建立良好师生关系的是（ ）

A．	尊重老师，接纳不同风格的老师	B．	主动热情，师生不分彼此
C．	独立自主，有问题不必麻烦老师	D．	接受表扬，无视老师的批评

真正的友谊像一株慢慢生长的植物，需要精心养护，这告诉我们，呵护友谊需要（ ）

A．	无条件地包容朋友	B．	用心关怀对方
C．	一味地为朋友付出	D．	尽量避免竞争

“志存高远，方能登高望远。脚踏实地，方能行稳致远。”这句话启示我们（ ）

A．	要立大志并为之不懈奋斗	B．	努力就能实现所有的梦想
C．	志向越远大越容易实现梦想	D．	有了远大志向就不能改变

【探寻中华文脉 坚定文化自信】文化兴则国家兴，文化强则民族强。为深入宣传山宗水源大美青海，某中学开展了“山宗水源看生态沉浸体验品文化”研学旅行活动，请你积极参与。

【传承 非遗文化润人心】

第一站：西宁市湟中区鲁沙尔“高跷”起源于明朝洪武年间，是传承600多年的国家非物质文化遗产，因参演河南卫视春晚《龙舞》节目火爆出圈，为全国人民带来精彩绝伦的文化盛宴。

（1）结合材料，请你说说中华文化具有哪些特点？

【赓续 红色精神代代传】

第二站：青海省海北州原子城是中国第一个核武器研制基地，涌现出钱学森、邓稼先、郭永怀等一批功勋人物，诞生了“两弹一星”精神，从此成为“中国人挺起脊梁的地方”。

（2）结合所学，请你谈谈从“两弹一星”元勋们身上我们能获得哪些精神滋养？

【发展 科创理念向未来】

第三站：青海省聚焦发展新质生产力，紧抓绿色算力发展新机遇，发挥地区资源优势，在海南州塔拉滩建成世界最大装机容量的光伏发电园区。正所谓“世界清洁能源看中国，中国清洁能源看青海”。

（3）运用相关知识，回答材料体现了我国哪些发展理念？

【担当 生态文化惠全球】

第四站：三江源国家级自然保护区是中国乃至世界生态安全的重要屏障，是中国生态文化资源的重要组成部分。青海省立足省情定位，加快建设国际生态旅游目的地，在推动中国式现代化建设和构建人类命运共同体中丰富了中国精神、中国价值和中国力量的内涵。

（4）探究文化之旅，彰显文化底气。做自信的中国人，你将有何作为？

（5）展现青海魅力，讲好青海故事。请你推荐一个文旅地点或文旅项目，完成下面的推荐小卡片。

推荐地点或项目：____________________________ 推荐理由：__________________________________

【汇聚德法力量 促进知行合一】请结合以下情境回答相关问题。

情境一：甘肃积石山地震后，青海海东部分地区受灾严重，党和政府第一时间作出反应，社会各界人士纷纷参与救援。小青就读的学校举行“我为灾区出份力”爱心活动。

（1）小青可以：___________________________________________________________________

（2）理由：_______________________________________________________________________

情境二：初中生小海由于不适应学习节奏产生厌学情绪，认为学习是自己的权利，可以根据自己情况决定学与不学。

（1）你如何劝导小海：_________________________________________________________________

（2）理由：_______________________________________________________________________

【凝聚民族共识 奏响团结之歌】2024年4月23日，习近平总书记在主持召开新时代推动西部大开发座谈会时指出，要全面贯彻党的民族政策，坚持铸牢中华民族共同体意识，将其贯彻到发展的全过程和各方面，切实维护民族团结，推动经济社会发展，着力解决群众急难愁盼的民生问题。为进一步贯彻会议精神，某校组建了铸牢中华民族共同体意识宣讲团。

（1）小丽作为宣讲团成员，可以为同学们送去哪些民族团结进步知识？

（2）听完小丽的宣讲，你能为维护民族团结做些什么？

【加强网络保护 彰显法治温度】网络是青少年日常生活中不可或缺的组成部分，加强对未成年人的网络保护已成为全社会高度关注的问题。

（1）为什么要加强对未成年人的网络保护？

（2）观察图片，结合所学，你能得到什么启示？