初中历史试题

假如你要探究法国大革命初期反对君主专制和封建等级制度的思想，最值得参考的历史文献是（  ）

A．《人权宣言》

B．《权利法案》

C．《法典》

D．《独立宣言》

探究历史发展的共性是历史学习的任务之一。新航路开辟和丝绸之路开通的共同影响是（  ）

A．促进了沿途地区的经济文化交流

B．开始了世界一体化的进程

C．促进了资本主义的产生和发展

D．促进了欧洲、亚洲、非洲、美洲的交往

孔子是我国古代伟大的思想家，又是大教育家。他在教育方面的主要贡献是(   )

A．兴办私学

B．创立儒学

C．开办太学

D．创设科举制度

《三国演义》里的“借东风”、“草船借箭”、“连环计”的故事为人们津津乐道，而它们都与三国鼎立局面形成的关键战役有关．这场战役是(    )

A．巨鹿之战

B．官渡之战

C．赤壁之战

D．淝水之战

新疆地区是我国领土神圣不可分割的一部分，该地区正式归属中央政府统辖开始于

A．张骞出使西域	B．丝绸之路的开通
C．西域都护的设置	D．宣政院的设置

“今师异道，人异论，百家殊方，指意不同”（董仲舒语），人君无法维持统一。为了扭转这种局面，汉武帝采取的措施是(   )

A．焚书坑儒	B．削弱诸侯国势力
C．罢黜百家，独尊儒术	D．大兴文字狱

《荀子·儒效篇》记载：“（周公）兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三。”可见同姓亲族是分封的主体。这些同姓亲族受封时，周王会给予他们（    ）

A．土地和耕牛	B．土地和人口
C．封号与耕牛	D．奴隶和铁犁

标志着我国世袭制代替禅让制的是（   ）

A．禹传位给伯益	B．舜传位给禹
C．禹传位给启	D．启打败有扈氏

毛泽东曾写道：“赫赫始祖，吾华肇造；……”这里的“始祖”是指(    )

A．禹

B．舜

C．尧

D．黄帝

阅读下列材料：
材料一  1919年召开的巴黎和会上，协约国与德国签订了《凡尔赛和约》。列宁说：“《凡尔赛和约》不过是强盗和掠夺者的条约……靠《凡尔赛和约》来维持的整个国际体系、国际秩序是建立在火山口上的。”
材料二 华盛顿会议使中国回复到几个帝国主义国家共同支配的局面。
请回答：
（1）巴黎和会的性质是什么？《凡尔赛和约》中最能够体现会议性质的内容是什么？
（2）华盛顿会议上签署的什么条约使中国“回复到几个帝国主义国家共同支配的局面”？在巴黎和会、华盛顿会议两次会议中，都起操纵作用的国家有哪些？
（3）巴黎和会、华盛顿会议分别确立了帝国主义在什么地方的统治秩序？
（4）两次会议确立了怎样的世界体系？如何评价这一体系？

华盛顿会议结束后，一位记者用四个词语形容下列国家代表的心情，其中不贴切的是(     )

A．日本代表面色严峻	B．英国代表面无表情
C．美国代表情绪高昂	D．中国代表沾沾自喜

一战后在远东地区和美国争夺最激烈的国家是(     )

A．英国	B．法国
C．日本	D．意大利

电影《我的1919》描绘了20世纪初顾维钧作为中国政府全权代表参加1919年巴黎和会的种种经历。与他有关的条约是（   ）

A．《四国条约》	B．《五国条约》
C．《巴黎和约》	D．《凡尔赛和约》

斯大林的经济政策与列宁的经济政策相比，最大的不同在于（    ）

A．政策的性质	B．分配的方式
C．市场的作用	D．生产的规模

俄国十月革命一声炮响，鼓舞了被压迫民族的解放运动。下列关于十月革命的表述，不正确的是（   ）

A．列宁亲自领导和指挥了彼得格勒武装起义

B．建立了第一个社会主义国家

C．是一次伟大的资产阶级革命

D．开辟了人类历史的新纪元