初中历史试题

阅读下列材料：
材料一 “武王追思先圣王，乃褒封神农之后于焦，黄帝之后于祝……于是封功臣谋士……封弟周公旦于曲阜
材料二 “天子适诸侯，曰巡狩；巡狩者，巡其所守也。诸侯朝于天子，曰述职；述职者，述所职也。无非事者……一不朝则贬其爵，再不朝则削其地，三不朝则六师移之。
材料三 “周公教导成王说：‘你地用心考察众诸侯谁纳贡，谁不纳贡。纳贡的如果礼貌不好，即是侮慢王朝，等于不纳贡。
材料四 “幽王为烽火大鼓，有寇致，举烽火，诸侯悉致。”
材料五 商鞅变法中，商鞅吸取西周后期诸侯的崛起，周王对诸侯失去控制，于是改革西周时期的分封制，在全国推行了县制，县长官由秦王直接任免。
（1）材料一说明西周分封制的主要对象有哪些？周王为什么要实行这一制度？
（2）材料二三四说明当时的受封诸侯对周王主要尽哪些义务？
（3）结合材料五，阐述推行县制的目的？商鞅还实行了哪些措施

辨析题（每题有两处错误，找出并说明理由）
甲骨文是商朝的文字，就形态而言，它是一种楔形文字。其中著名的司母戊鼎上的“司母戊”三个字就是甲骨文

辨析题（每题有两处错误，找出并说明理由）
大禹是传说时代的英雄人物，他治水采取堵塞的方法，大获成功，由此被推举为部落联盟首领，这种传位方式称之为王位世袭制。

孔子是我国伟大的教育家，被誉为“万世师表”下列哪些是他的教育贡献（  ）

A．兼爱非攻

B．创办私学

C．提出仁和礼

D．主张仁政

战国时期出现了牛耕技术，下列符合当时状况的是（  ）

A．使用一牛拉犁	B．使用两牛拉犁
C．使用曲辕犁	D．使用江东犁

下面这些对北京人一天生活的描述，正确的是（  ）

A．一个北京人在原始森林中用弓箭射死了一头野兽

B．大家很高兴，马上钻木取火烧烤捕到的野兽

C．并将吃剩下的野兽肉放入陶罐内，待明天食用

D．晚上，大家住在洞穴中，洞口燃着一堆大火以驱赶野兽和照明

在云南，考古学家出土了两颗中国大陆上最早的人类牙齿，这种人是（  ）

A．北京人

B．山顶洞人

C．元谋人

D．半坡人

读图说史
 
（1）图A、B、C分别是谁，请写出他们的名字。
（2）请分别指出他们所参与最重要的历史活动。
（3）以上三个历史人物，你最欣赏哪一位？为什么

读图观察，回答问题。
某班兴趣小组在学习了中国近代史后设计了下面的年代尺，请你仔细观察，然后回答问题。

（1）时间点A和D，中国分别发生了什么大事？它们分别对中国历史有何重大影响？
（2）北京在时间点B遭遇了哪场浩劫？除此之外，北京还在哪场战争中遭受浩劫？
（3）请你结合所学知识，简要阐述时间点C与时间点E两处发生的历史事件有何内在联系？
（4）从图中可以看出，“中国近代化的起步”、“列强的侵略与中国人民的抗争”两个主题是交织在一起的。通过对这段历史的学习，你有何感悟？ 

阅读材料，回答相关问题
材料一：一百年前，中国饱受列强欺凌，几乎亡国……一百年前，中国历史只有朝代的更替，人民不能当家做主。国父领导革命， “中华民国”的建立，向人民许下民主的承诺。
——马英九在辛亥革命100周年的讲话
材料二：辛亥革命，乃留学生的发踪指示，哥老会的摇旗唤呐，……与我们民众的大多数，毫无关系。我们虽赞成他们的主义，却不曾活动，他们也不需要我们的活动。
——1919年《湘江评论》
（1）结合材料一和所学知识归纳辛亥革命在政治、经济、思想等方面的影响
（2）若要了解辛亥革命后民国临时总统权力和限制，你会选择查阅哪部文献该文献有何历史作用？
（3）材料二揭示了辛亥革命有何不足之处？

改错题：1917年，胡适在《新青年》杂志上发表了《狂人日记》，主张用白话文代替文言文。

改错题：在厦门开往诏安的动车上，小李问小王：“你知道中国自己修建的第一条铁路是哪条吗？小王不假思索回答：“当然知道，是唐山到胥各庄的唐胥铁路。”

在中国近代史上割占过我过领土的国家有
①英国     ②法国      ③俄国       ④日本

A．①②③

B．②③④

C．①③④

D．①②④

辛亥革命以后谁窃取了革命胜利的果实

A．李鸿章

B．慈禧太后

C．袁世凯

D．陈独秀

三民主义是孙中山领导辛亥革命的指导思想，其中不包括

A．民主主义

B．民权主义

C．民生主义

D．民族主义