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初中历史

阅读下列材料:
材料一 会往者……之不宁(贵族干政),国家内忧,未遑外事。三晋攻夺我先君河西地,诸侯卑秦。丑莫大焉……宾客群臣有能出奇计强秦者,吾且尊官,与之分土。
——《史记·秦本纪》
材料二 夫商君为孝公平权衡、正度量、调轻重,决裂阡陌,教民耕战。是以兵动而地广,兵休而国富,故秦无敌于天下。
——《战国策•秦策三》
材料三  

(图片说明:1975年湖北云梦县秦墓出土的武士斗兽纹铜镜,表现了变法后秦人的“尚武”精神。秦国商鞅量是秦统一后官定标准升量。)
请回答:
(1)上述材料反映的是中国古代历史上什么社会变革?其变革的思想源自诸子百家哪一家?试从生产力发展角度概括变革的时代背景。
(2)材料中的“商君”指的是谁?比较材料一、二,引用材料原话指出该变革前后秦国在诸侯列国中的地位变化。
(3)从史料类别而言,指出材料三与其它材料的属性差异。
(4)一场变革成功或失败的标准,不在于实施变法的人的生与死,而在于变法的措施是否行之有效。请你依据这个标准判断上述变革是否成功,并简要说明你的理由。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读下列材料,并回答问题 :
材料一:见下图

材料二:齐国地近渤海,拥有山海渔盐之利的优越条件。
材料三:当政以后,任用管仲为相,注重发展经济,改革内政,齐国很快富强起来。
——摘自北师大版《历史》七年级上册
请回答:
(1)材料一中的人物是春秋时期的第一个霸主,他是谁?
(2)依据材料二、三,归纳出材料一中的人物首先称霸的原因。
(3)材料一中的人物能首先称霸还在于他讲究称霸的政策与策略,他是怎么做的?东汉末年的曹操“挟天子以令诸侯”,他这么做的目的是什么?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

战国七雄指的是哪七雄?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读下列材料:
子曰:“管仲相桓公,霸诸侯,一匡天下,民到于今受其赐。” 
——《论语》
请回答:
(1)根据材料指出,春秋时期最先称霸的是谁?请再列举春秋时期的另两个霸主?
(2)他为什么能“霸诸侯,一匡天下”?
(3)什么事件表明了他成为中原霸主?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

问答题

(1)在方框中写出战国七雄的名称 (4分)
(2)这一时期的社会特点是什么?
(3)你知道春秋战国时期哪些著名的战役?请举出两例

  • 题型:未知
  • 难度:未知

写出春秋五霸与战国七雄的名称,并说出齐桓公称霸的原因。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

读《战国时期黄河、长江中下游地区图》,完成以下问题。

(1)图中的赵、魏、韩三国由春秋时的晋国三分而来。当时晋国的哪位国王因称霸中原而位列"春秋五霸"之一?
(2)由图中的A、C两国,你能联想到哪个成语典故?
(3)怀化市在战国时期属于图中哪个诸侯国管辖?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中历史春秋战国时期铁器的使用和牛耕的推广问答题