初中历史春秋战国时期铁器的使用和牛耕的推广试题

“他对内整顿朝政，对外‘尊王攘夷’，终于九合诸侯，一匡天下，成就了春秋五霸之首的伟业。”这里的“他”是：

A．周武王

B．齐桓公

C．晋文公

D．楚庄王

战国时期，秦国利用六国之间的矛盾，远交近攻，各个击破，称为“合纵”。
错误：                        订正：                           

战国七雄中,位于最西边的是（      )

A．楚国

B．燕国

C．秦国

D．齐国

春秋时期，诸侯争雄。其中以“尊王攘夷”为号召扩充势力，成为第一个霸主的是（    ）

A．齐桓公

B．晋文公

C．越王勾践

D．楚庄王

与“朝秦暮楚”这一成语有关的事件是（    ）

A．齐桓公称霸

B．合纵连横

C．晋楚争霸

D．吴越争霸

战国七雄按东南西北上中下的顺序排列，东边的是秦国。
错误：                          订正：                       

《论语》云：“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下。”这则材料反映了什么历史事实（  ）

A．晋文公称霸	B．齐桓公称霸
C．勾践称霸	D．楚庄王称霸

春秋时期的第一个霸主是楚庄王。
错误：                          订正：                       

公元前7世纪后期，导致晋文公成为中原霸主的关键性战争是（     ）
A．桂陵之战         B马陵之战       C．城濮之战       D．长平之战

许多成语典故源于历史，如退避三舍、卧薪尝胆、围魏救赵、纸上谈兵等。这些成语反映出春秋战国时期的哪一特点（  ）

A．诸侯兼并争霸	B．奴隶制的瓦解
C．生产力发展	D．封建制度确立

齐桓公在建立霸权的过程中提出的重要口号是（     ）

A．率土之滨，莫非王臣	B．国之大事，在祀与戎
C．尊王攘夷	D．挟天子以令诸侯

“和谐”是人类发展的追求之一。从传说中的黄帝到秦朝灭亡这一段人类历史发展的进程中，充满着和谐与不和谐的因素。根据提示，完成下列探究任务。
步骤一：走进历史，了解“和谐”内容。
⑴统治的和谐：原始社会末期民主推选部落联盟首领的制度是什么？
⑵人与人的和谐：请依据课本内容，列举这一段时间里出现的一对和谐的君臣。
⑶人与自然的和谐：战国时期修筑，现成为世界文化遗产的重大水利工程是什么？
步骤二：反思历史，认识不“和谐”音符。
⑷统治的不和谐：列举夏商时期的一位暴君。
步骤三：关注现实，为“和谐”发展献策。
⑸请你从诸子百家中选择一个流派，谈谈你认为如何才能构建和谐社会？

下列有关齐桓公称霸条件的叙述中不正确的是（    ）

A．经济上：东方大国，经济富庶

B．政治上：管仲改革，国富兵强

C．外交上：尊王攘夷，扩充疆界

D．军事上：城濮之战，成就霸业

成语故事蕴含丰富的历史信息，下列成语源于春秋争霸的是

A．退避三舍

B．围魏救赵

C．纸上谈兵

D．三顾茅庐

“春秋五霸”、“战国七雄”演绎了春秋战国时期的纷争。诸侯国的出现，源于（    ）

A．世袭制

B．郡县制

C．禅让制

D．分封制