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初中历史

把儒家学说作为封建社会的正统思想,开始于(  )

A.汉武帝 B.秦始皇 C.汉文帝 D.汉高祖
  • 题型:未知
  • 难度:未知

针对汉初王国问题,政治家贾谊提出“欲天下之治,莫若众建诸侯而少其力”的建议。下列措施与该主张相吻合的是(   )

A.削夺王国封地 B.夺去王侯爵位
C.颁布“推恩令” D.继承西周分封制
  • 题型:未知
  • 难度:未知

最后推翻秦朝的是(   )

A.陈胜、吴广领导的起义军 B.项羽领导的起义军
C.刘邦领导的起义军 D.刘邦、项羽领导的起义军
  • 题型:未知
  • 难度:未知

从战国“百家争鸣”到西汉“独尊儒术”的转变从本质上体现了(    )

A.大一统局面的形成 B.中央集权的强化
C.加强思想控制 D.注重儒家学说
  • 题型:未知
  • 难度:未知

西汉建立后,社会贫困,汉高祖通过实行下列哪一政策来恢复经济、发展生产

A.统一度量衡 B.休养生息
C.统一货币 D.抵御匈奴,巩固边防
  • 题型:未知
  • 难度:未知

儒家思想之所以能够成为我国封建社会的统治思想,是因为

A.董仲舒对儒家学说作了发挥
B.儒家思想适应了君主专制统治的需要
C.儒家思想代表了劳动人员的利益
D.汉武帝任用信奉儒家思想的人做了大臣
  • 题型:未知
  • 难度:未知

西汉王朝出现政治经济军事和思想上的大一统局面,这时的皇帝是

A.汉高祖 B.汉文帝 C.汉景帝 D.汉武帝
  • 题型:未知
  • 难度:未知

判断题:(正确的为“A”,错误的为“B”。)
公元前202年,刘邦建立西汉,定都长安。(   )     

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列事件中最能体现我国民族关系主流的是(   )

A.秦汉之际,冒顿单于统一蒙古草原
B.汉武帝时,对匈奴用兵,夺取河套和河西走廊地区
C.呼韩邪单于归汉和昭君出塞
D.公元前1世纪中期,匈奴分裂
  • 题型:未知
  • 难度:未知

历史,简称史,一般指人类社会历史,它是记载和解释一系列人类活动进程的历史事件的一门学科。中国古代涌现出一大批杰出人物在历史上做出重要贡献,如周武王、秦始皇、汉武帝,让我们走进他们的世界。
【政治篇】:
材料一:周公……兼制天下,立七十一国,姬姓独居五十三人。
材料二:始皇曰:“天下共苦战斗不休,以有侯王。赖宗庙,天下初定,又复立国,是树兵也。而求其宁息,岂不难哉!”廷尉议是。
材料三:据《汉书·诸侯王表》记载:西汉建立之初,吸收了秦朝灭亡的教训,把土地分封给同姓王,后来随着诸侯王实力的膨胀,小诸侯贪赃枉法,大诸侯甚至发动叛乱,与中央对抗,严重威胁到国家的统一。
(1)材料一说明西周实行什么政治制度?受封的主要是什么人?
(2)据材料二判断为避免“天下共苦战斗不休”,秦始皇高瞻远瞩地在地方管理制度上采取了什么创新制度?(2分)
(3)汉武帝是如何解决材料三反映的问题的?
【经济篇】:
材料四:有一个秦国人在国内做了一条长裤。他去齐国的时候又叫齐国的裁缝做同样尺寸的裤子,取货时发现:竟然是短裤!付款时裁缝又拒收她的圆形货币而要他付刀币。
(4)材料四中的问题秦始皇是怎样解决的?
【思想篇】:
材料五:“秦始皇接受李斯的建议,发布焚书令,规定除政府外,民间只可收藏医药、占卜和种植等书,其余一律集中焚毁。他又把暗中诽谤他的儒生400多人,全部活埋。”
材料六:臣愚以为诸不在六艺之科,孔子之术者,皆绝其道,勿使并进。
——《汉书 董仲舒传》
(5)据材料五概括秦始皇在思想方面采取的措施是什么?有何影响?
(6)材料六董仲舒向汉武帝提出了什么建议?汉武帝采纳后产生了怎样的深远影响?
【总结】:
(7)根据上述材料分析他们实施这些措施的根本目的。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

历史时空:追寻历史足迹,感受历史变迁,请根据下列信息填写史实。
(1)你来到距今约6000年的原始居民村落,看到他们有的正在制作彩陶,有的在用麻纺织麻布,中午他们邀请你到居住的房子里,端上种植的“”做的饭招待你。
(2)你来到公元前356年的咸阳郊外,看到人们用耕地,来到城门,发现一群人在看张贴的法令,原来这个国家正在进行。一位农夫面带笑容,努力多生产粮食和布帛,因为法令规定。另一位农夫到战场上奋力杀敌,而一位贵族非常生气,极为不满,原来法令规定。
(3)你来到东汉时期,见证了中外的交流,听说公元97年,曾派甘英出使,虽未成功,但扩大了中国人的视野。
(4)你来到秦朝,听说和广领导的起义失败后,领导一支起义军在巨鹿歼灭秦军主力,率领一支起义军灭亡秦朝。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

史实材料与历史推论:科学全面地解读史实,可以得出正确的历史推论。请对下面表格中的推论作出判断,把答案填涂在答题卡上的相应位置。正确的涂“A”,错误的涂“B”。

史 实 材 料
历  史 推  论
正确与否
1.考古人员在北京人遗址中发现了大量木炭和几处较大的灰烬堆。
这一考古材料说明北京人已经使用火并管理火种
 
2.禹死后,启继承了最高统治者的位置。
这一史实说明禅让制被王位世袭制代替,这是历史的倒退。
 
3.在殷墟的一处窖穴中,曾发现400多把使用过的石镰刀。《史记》记载:商朝时宫廷“以酒为池”,酗酒成风。
这说明商朝农业生产的规模已相当大,粮食生产相对充足。                            
 
4.梁启超在《战国载记》中说:“天下之统一,势也。不统于秦,亦统于他国”。
这段话可以看出战国后期统一是历史的必然,秦始皇的统一行动是顺应当时历史潮流的。
 
5.《汉书·刑法志》记载秦始皇时期“奸邪并生,赭衣塞路,囹圄成市”。“赭衣塞路,囹圄成市”,意思是道路上挤满了穿囚衣的犯人,监狱里关满了人,如同集市一样。
这些现象说明了当时社会治安混乱,人们的法制观念淡漠 。                              
 
6.近年来,在平壤附近的古墓中出土了大批汉代文物,其中有蜀郡制造的漆器。
这些考古发现说明朝鲜在汉朝就和中国有往来。
 
  • 题型:未知
  • 难度:未知

保存在日本的博物馆里“汉委奴国王”金印,一直被作为中日交往的历史见证。这枚金印是汉朝哪位皇帝赠予的(     )

A.汉高祖 B.汉武帝
C.汉光武帝 D.汉景帝
  • 题型:未知
  • 难度:未知

汉武帝时设置的“河西四郡”,管辖区域是(  )

A.五岭以南 B.西南夷地区
C.河西走廊至玉门关一带 D.海南岛
  • 题型:未知
  • 难度:未知

西汉初,经过几位皇帝的努力,社会安定,百姓富裕起来,国家随之强盛,出现了中国封建社会的第一个治世局面,史称(  )

A.“光武中兴” B.“贞观之治”
C.“文景之治” D.“开皇之治”
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中历史汉朝加强集权的经济措施和商业的繁荣试题