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初中历史

为了加强中央对地方的控制汉武帝实施

A.接受董仲舒的建议 B.派人出使西域
C.分封刘家子弟为王 D.颁布“推恩令”
  • 题型:未知
  • 难度:未知

历史纪年方法是我们需要掌握的一种技能,请问西汉建立于

A.公元前2世纪前期 B.公元前2世纪后期
C.公元前3世纪前期 D.公元前3世纪后期
  • 题型:未知
  • 难度:未知

有史学家认为:“孔子的学说在生前并没有被普遍接受,更不用说贯彻了……公元前2世纪,孔子的学说被宣布为国家的官方教义或官方信仰。”这一改变从哪位皇帝开始?

A.秦始皇 B.汉高祖 C.汉武帝 D.孝文帝
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列帝王中,与秦始皇对待儒学态度截然不同的是(  )

A.汉高祖 B.汉景帝 C.汉武帝 D.光武帝
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列帝王中,与秦始皇对待儒学的态度截然不同的是

A.汉高祖 B.光武帝 C.周文王 D.汉武帝
  • 题型:未知
  • 难度:未知

西汉的大一统出现于那个皇帝时期?

A.汉高祖 B.汉文帝 C.汉景帝 D.汉武帝
  • 题型:未知
  • 难度:未知

向汉武帝建议“罢黜百家,独尊儒术”的是:

A.萧何 B.韩信 C.张良 D.董仲舒
  • 题型:未知
  • 难度:未知

古代专制主义中央集权制度对我国社会影响深远。阅读下列材料:
材料一    中国几千年来一直采用君主制,政权归皇帝一人掌握。皇帝具有至高无上的权力,表现为高度的中央集权,这是占主导地位的制度。
——张岂之《中国文明史十五讲》
材料二

——北师大版初中历史教材(七上)
材料三   中国古代的中央集权制度,从产生之日起,其组织机构就具有多民族、大一统的性质,其职能就具有雏护、推动、发展和形成多民族、大一统国家的历史任务。
——《凤凰网》
请回答:
(1)材料一中的“制度”是谁首创?为加强对地方的统治,秦朝推行了什么制度?
(2)依据材料二和所学知识,指出汉朝西域主要是指我国今天的什么地区?请写出西汉政府在西域设置的机构名称。该机构的设置说明了什么?
(3)依据材料三,概括中央集权制度对我国历史发展的积极作用。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

“惜秦皇汉武,略输文采,唐宗宋祖,稍逊风骚……”,毛泽东在《沁园春·雪》中提及了中国古代多位杰出君王。其中“汉武”文修武备,是位雄才大略的皇帝。他治国的核心思想来源于

A.法家学说 B.道家学说 C.儒家学说 D.墨家学说
  • 题型:未知
  • 难度:未知

观察下面的“讲学图”(汉代画像砖),它是哪一位皇帝时期兴办太学的实证?(    )

A.汉高祖 B.汉文帝 C.汉景帝 D.汉武帝
  • 题型:未知
  • 难度:未知

汉武帝为解决诸侯国势力过大的问题,曾下令允许诸王将自己的封地分给子弟,建立较小的侯国。而向汉武帝提出上述建议的是(    )

A.李斯 B.主父偃 C.董仲舒 D.霍去病
  • 题型:未知
  • 难度:未知

根据下列提示写出相应人物。
(1)采纳“罢黜百家,独尊儒术”,确立了儒家思想为古代中国封建社会正统思想的帝王是           
(2)中国民主革命的先驱是           
(3)中共一大上选举的中央局书记是           
(4)被誉为“杂交水稻之父”的是           
(5)古希腊奴隶主民主政治的杰出倡导者,他当政时雅典的奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰,此人是           
(6)他是美国的第一任总统,他带领北美十三个殖民地摆脱了英国的殖民统治并建立了独立国家,此人是    
(7)面对俄国严重危机,1861年,他不得不签署废除农奴制的法令,此人是沙皇         
(8)提出相对论,被誉为最富创造力的科学家是         
(9)被列宁称为“俄国革命的镜子”的俄国作家是        
(10)被誉为“南美的解放者”的是          

  • 题型:未知
  • 难度:未知

中国是一个统一的多民族国家,在历史上有过分裂,维护祖国统一是中华儿女不变的追求。结合所学知识回答问题:
(1)我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家叫什么?统一于何时?该朝代在政治、经济和文化上分别采取了哪些措施来巩固统治的?
(2)汉武帝为推进大一统格局,在政治方面是如何削弱封国势力的?
(3)西汉又是通过建立哪个机构加强对新疆(西北地区)管辖的?有何意义?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

西汉初年的几位著名的皇帝,排一下他们出现的先后顺序 
①汉高祖
②汉文帝
③汉景帝
④汉武帝

A.①②③④ B.①③②④ C.②①③④ D.④③②①
  • 题型:未知
  • 难度:未知

汉武帝“罢黜百家”是指

A.诸子百家 B.除儒家以外的诸子百家
C.法家和墨家 D.道家和兵家
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  • 难度:未知

初中历史汉朝加强集权的经济措施和商业的繁荣试题