初中历史汉与欧洲的往来试题

隋唐时期是我国历史发展的一个重要时期，这段历史的基本特征是

A．国家产生和社会变革	B．繁荣与开放
C．政权并立和民族融合	D．经济重心南移与民族关系发展

“遣唐使”、“玄奘西行”、“鉴真东渡”等客观史实，反映出唐朝的时代特征是

A．对外开放

B．经济繁荣

C．政治清明

D．交通发达

图片是历史学习的重要资料，与下列一组图片相关的主题是
 

A．中外友好往来	B．民族关系密切
C．国家的统一	D．反抗外来侵略

在美国的旧金山、纽约等地，人们把华侨、华人聚居的地方称作“唐人街”，可见唐朝在人们心目中的地位。唐玄宗统治前期，唐朝进入全盛时期，历史上称为（  ）

A．文景之治	B．开皇之治
C．贞观之治	D．开元盛世

历史图片是浓缩的历史。九年级（1）班同学在自主学习中搜集到以下一组图片，他们要为这组图片拟定一个共同的标题。最恰当的应是（   ）

A．中外交往

B．民族团结

C．祖国统一

D．抵抗侵略

2008年4月中旬，国家主席胡锦涛应邀访问日本。他在日本演讲说：中日友好交流源远流长。你知道唐朝时期中日交流的著名人物是（  ）

A．玄奘	B．鉴真
C．戒贤	D．普照

开放与交流是隋唐时期的主要特征。唐朝统治者以博大的胸怀吸纳了来自世界各地的朋友们。唐朝的哪座城市，既是当时各民族交往的中心，又是一座国际性的大都市（    ）

A．洛阳	B．长安
C．扬州	D．成都

观察下列在中国出土的唐代文物——货币，这些出土文物说明

A．唐代没有统一的货币

B．中国古代金币、银币流通时间长范围广

C．唐代中外贸易十分繁盛

D．证明唐代日本、新罗与中国交往密切

“遣唐使”、“玄奘西行”、“鉴真东渡”等客观史实，反映出唐朝的时代特征是（    ）

A．政治清明	B．经济繁荣
C．对外开放	D．交通发达

“鉴真盲目行东海，一片精诚照太清”这句诗追诉了唐与哪国的文化交往（   ）

A．朝鲜

B．印度

C．日本

D．越南

历史图片是浓缩的历史，是对客观历史进程更直观、更简明的反映。杜佩妍同学在自主学习中搜集到以下一组图片，她要为这组图片拟定一个共同的标题。最恰当的应是（   ）
 

A．中外交往

B．民族团结

C．祖国统一

D．抵抗侵略

2014年9月20日，国家主席习近平在印度发表题为《携手追寻民族复兴之梦》的重要演讲，他说"中印两国人民交往史上浓墨重彩的是佛教交流"。回顾历史，唐朝时曾经为中印文化交流作出重大贡献的是（   ）

A．

张骞

B．

玄奘

C．

鉴真

D．

郑和

读图1—3，回答问题。


(1) 图1、图2两人的对外活动，反映了唐朝对外文化交流的什么特点?(4分)
（2）观察图3《唐玄奘西游图》，想想他西行途中可能会遇见哪些困难？
材料：玄奘带回佛经657部，经过二十余年的努力，共翻译出75部1335卷。他把自己西行途中的见闻口述下来，由弟子整理成书，这就是著名的《大唐西域记》。他还曾把《老子》翻译成梵文，介绍到天竺。
（3）根据材料二中的介绍，归纳玄奘的主要贡献。
（4）你从玄奘18年的西游和19年的译经生涯中学到了什么？

承载着沿途各国发展繁荣梦想的新丝路从历史深处走来，某校九年级（1）班开展了以““一带一路”，打开筑梦空间”为主题的研究性学习，请你一起参与。
材料一 【古代的对外交往】

历史时期	对外交往状态	对外交往史实
交往道路	典型事例
汉朝	对外开放	陆路为主	丝绸之路
唐朝	海陆并举	⑴    ①       ⑵  ②
宋、元、明前期	海路为主	⑴海上“陶瓷之路” ⑵ 郑和下西洋
明中后期、清	③	实行海禁政策，限制海外贸易

 
⑴ 表格中①、②、③处填入合适的内容。我国古代丝绸之路最远到达欧洲哪个国家？西汉政府为了开辟丝绸之路在行政管理方面采取了什么措施？
材料二 《近现代中国对外开放的口岸示意图》
 
（2）材料二中图1和图2所反映的两次开放格局有什么根本区别？
材料三【现代的对外开放】

横贯欧亚大陆的古丝绸之路，留给世界“和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢”的精神遗产。沟通历史与未来，连接中国与世界，习近平主席准确把握经济全球化不断深入的大趋势，高屋建瓴提出共建“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的重大倡议，吸引了全世界的目光，得到有关国家积极响应。
——摘自人民网
（3）根据以上材料和问题，结合当今我国改革开放，谈谈你对丝绸之路的认识以及我国推进“一带一路”的建设的正确性。

描绘历史变迁和社会沧桑的诗词其实就是生动鲜活的历史。下列诗词所反映的历史现象，按其发生的先后顺序排列正确的是 (    )
①“舍己为人传道艺，唐风洋溢奈良城” 
②“靖康耻，犹未雪；臣子恨，何时灭” 
③“开辟荆榛逐荷夷，十年始克复先基。”
④“封侯非我意，但愿海波平”

A．①②④③

B．①②③④

C．③②①④

D．④①②③