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初中历史

仔细观察下列图片,根据要求回答问题。(8分
(1)下面是四幅图片的信息,请将信息中错误的地方指出并改正过来。
图①:图中的文字是我国商朝人刻写在龟甲上的,被后人成为“金文”。
改正:把               改为              
图②:图中的兵马俑展现了两千多年前楚国的军队横扫六国的磅礴气势。
改正:把                 改为              
图③:图中的地动仪是东汉时期科学家张仲景发明的测量地震方位的仪器。
改正:把                改为                   
(2)图④为昭君出塞图,王昭君作为西汉政府与匈奴和亲的代表之一,远嫁给匈奴首领呼韩邪单于为妻,请问她的和亲有什么历史作用。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

蔡伦主要是从哪个方面来改进造纸术(  )

A.加工工具 B.生产工艺
C.原材料 D.生产者
  • 题型:未知
  • 难度:未知

我国第一部纪传体通史是(  )

A.《汉书》 B.《史记》 C.《春秋》 D.《诗经》
  • 题型:未知
  • 难度:未知

被后世尊为“医圣”的著名医学家是(  )

A.华伦 B.李时珍
C.张仲景 D.扁鹊
  • 题型:未知
  • 难度:未知

填空题:根据所给提示信息完成空余部分(0.5×14=7分)
①春秋五霸:齐桓公、         、          、吴王阖闾、越王勾践。
②战国七雄:齐、      、燕、     、赵、       、      

蔡伦
 
 
世界公认最早的地震仪器
 
麻沸散、五禽戏
 
医圣
 
求得比较精确的圆周率
 
我国现存第一部完整的农业科学著作
郦道元
 
 
《女史箴图》《洛神赋图》

③根据提示完成表格:

  • 题型:未知
  • 难度:未知

创新是一个民族发展的灵魂,是一个民族进步的不竭动力。自古以来中华民族就是富有创新精神的民族。结合所学知识探究以下问题:
探究一 政治制度篇
(1)统治阶级为加强中央集权,不断调整政策,开创新的政治制度。秦朝、汉朝在地方上各实行的什么行政制度对后世产生了深远的影响。
探究二 经济发展篇
(2)早在六七千年前,我国的原始居民就培植了世界上最早的农作物,你知道是什么吗?(两例即可)
(3)生产工具的创新和改进是劳动人民智慧的结晶,也是社会生产力显著提高的标志。列举春秋战国时期我国古代史上最典型的例子,并说明其影响。
探究三 科技文化篇
“中国在许多个世纪以来,一直是人类文明的主要中心之一”。让我们与历史进行亲密接触,寻找其中蕴藏的民族智慧,感悟民族精神。

(4)上图反映的是秦汉时期领先世界的两项科技成就,请写出这两项成就的名称与改进、发明者。
探究四 感悟篇
(5)综合以上内容,在如何培养自己的创新能力方面,你获得了哪些启示?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

世界各国的造纸术,大多是从我国直接或间接传去的。下列人物在造纸术的改进方面做出突出贡献的是(  )

A.司马迁 B.蔡伦 C.张衡 D.张仲景
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在科技高度发展的今天,哪里发生地震,人们很快就会知道,而东汉人也能很快知道地震发生的方向,他们靠的是(  )

A.烽火传报 B.飞马传报
C.地动仪显示 D.地球仪显示
  • 题型:未知
  • 难度:未知

它是我国历史上第一部纪传体通史,被誉为“史家之绝唱,无韵之离骚”。此部史学著作是(  )

A.《史记》 B.《汉书》 C.《论语》 D.《后汉书》
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图是一位著名的历史人物,他曾改进造纸术,对世界文化作出重大贡献。此人是(  )

A.华佗 B.张仲景 C.蔡伦 D.张衡
  • 题型:未知
  • 难度:未知

道家学派创始人是(   )

A.孔子 B.孟子 C.老子 D.墨子
  • 题型:未知
  • 难度:未知

简答题(本大题共24分)
科学技术的发展与创新是社会生产力发展的重要标志,是推动社会前进的主要力量。据统计,公元前6世纪—公元1世纪中国在世界重大科技成就中所占比例已达50%,之后的比例更大。请列出从春秋战国至魏晋南北朝时期重大科技成就。(要求:至少6例)。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

中华民族传统文化的瑰宝——中医药,越来越受到世界各国的重视和欢迎。下列人物中,对中国古代医学做出重大贡献的是:

A.张仲景、李时珍 B.宋应星、李时珍
C.蔡伦、张仲景 D.华佗、贾思勰
  • 题型:未知
  • 难度:未知

《史记》为我们了解黄帝到汉武帝时期的历史提供了重要资料,是我国历史上第一部纪传体通史。下列史实不能在《史记》中查到的是(   )

A.秦始皇统一度量衡 B.武王伐纣
C.陈胜吴广起义 D.赤壁之战
  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读下列材料
材料一:人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。               ——司马迁
材料二:“究天人之际,通古今之变,成一家之言”。
请回答:
(1)材料一是谁说的?他写的史学著作是什么?
(2)材料二是这部著作编写的目的,“古”“今”分别指何时?“成一家之言”指的又是什么?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中历史秦汉时期的秦兵马俑等艺术成就试题