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初中历史

世界上最早发明造纸术的国家是__________。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。”这句话出自于

A.孟子 B.庄子 C.司马迁 D.王充
  • 题型:未知
  • 难度:未知

小红问:“小明,你知道佛教起源于哪里吗?
小明答道:“当然知道,我们中国这么多佛教寺庙,当然是起源于中国。” (     )

  • 题型:未知
  • 难度:未知

张仲景被后人尊称为

A.“画圣” B.“书圣” C.“诗圣” D.“医圣”
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  • 难度:未知

“自古书契多编以竹简,其用缣帛(即按书写需要裁好的丝织品)者谓之为纸。缣贵而简重,并不便于人。乃造意(发明、创造)用树肤、麻头及敝布、鱼网以为纸。”文中的记载是下列哪一人物的发明

A.毕升 B.蔡伦 C.李时珍 D.宋应星
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  • 难度:未知

小明想利用暑假时间阅读《史记》,在书中他不可能读到的是

A.秦始皇 B.陈胜 C.刘备 D.汉武帝
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  • 难度:未知

历史图片往往包含着丰富的历史信息和内涵,下列图片中最能将China与中国人民的聪明才智和高超雕塑技术有机结合在一起的是

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  • 难度:未知

我国土生土长的宗教是

A.佛教 B.基督教 C.伊斯兰教 D.道教
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列科学家与成就的搭配,正确的是
①华佗——麻沸散             ②张仲景——《伤寒杂病论》 
③张衡——地动仪             ④祖冲之——《九章算术》

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
  • 题型:未知
  • 难度:未知

华佗的弟子照着老师传给他的方法去做,活到90多岁,耳不聋,眼不花,牙齿完好,这种方法是

A.常服“麻沸散” B.经常饮酒 C.演练“五禽戏” D.病了就做手术
  • 题型:未知
  • 难度:未知

泱泱中华有着丰富多彩的文化遗产。面对优秀的民族文化,民族自信心,自豪感油然而生,请结合所学的知识回答下列问题:
(1)为什么说孔子是我国古代伟大的教育家?
(2)被鲁迅誉为“史家之绝唱,无韵之离骚”的史学名著的作者是谁?它的体例是什么?
(3)请任举两例我国三国两晋南北朝时期的艺术成就。

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阅读下列材料
材料一:南北朝范晔的《后汉书》认为造纸术是东汉宦官蔡伦于公元105年发明的。
材料二:北宋陈栖在《负暄野录》中说:“盖纸,旧亦有之,特蔡伦盖造尔,非创也。”
材料三:《汉代造纸示意图》

请回答:
(1)你认为材料一和材料二的观点哪一个是正确的?请阐述原因?
(2)“旧亦有之”,你认为“旧”应该指何时?
(3)请你认真研究下《汉代造纸示意图》,简单介绍一下汉代人是如何造纸的?

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改错题(每题2分,共10分)
1、我国原始社会部落联盟的首领是通过世袭制产生的。
错误:                          更正:                 
2、都江堰是战国时期秦国蜀郡太守李春父子主持修筑的。
错误:                          更正:                 
3、公元前221年,秦始皇统一六国,建立我国历史上第一个统一多民族的中央集权的封建国家——秦朝。
错误:                         更正:                        
4、陈胜、吴广起义爆发的根本原因是误期到达渔阳。
错误:                         更正:                        
5、世界公认的最早的地震仪器地动仪是张仲景发明的。
错误:                         更正:                        

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下列观点,根据所学历史知识,正确的请在括号内画上“√”否则画上“×”(共10分)
(1)商朝的建立标志着我国最早国家的产生。                                (   )
(2)春秋时期,各国通过变法,封建制度逐步确立起来了。                    (   )
(3)西汉的长安和东汉的洛阳,被称作东西二京,长安城里还有较为完备的下水道。  (   )
(4)佛教史载东汉末年传入我国的,对我国的文化发展又深远的影响              (   )
(5)三国时,吴国的船队曾到达夷洲,加强了内地和台湾地区的联系,          (   )

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发明创造是人类社会发展的推进器。请回答下列问题。
(1)相传,发明了耒耜等农具的是谁?我国青铜文化的灿烂时期是什么?
(2)改进了造纸术的是谁?他使用的造纸原料有哪些?造纸术的发明有何意义?
(3)总结了望、闻、问、切四种诊断疾病方法的是谁?华佗制成的全身麻醉药剂叫什么?
(4)谁发明了水排?

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初中历史秦汉时期的秦兵马俑等艺术成就试题