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初中历史

下边是小明同学整理的某皇帝施政政策要点。这些政策产生的结果应是

A.推进大一统格局
B.形成三国鼎立局面
C.加快江南经济开发
D.促进北方民族融合
  • 题型:未知
  • 难度:未知

淝水之战,前秦失败的原因不包括

A.对形势估计错误 B.游牧民族不习水战
C.军队战斗力不强 D.攻打东晋不得人心
  • 题型:未知
  • 难度:未知

历史课上刘老师给同学们三个提示“政权分立”、“民族交融”、“江南开发”,刘老师将讲述的历史时期是(  )

A.春秋战国 B.魏晋南北朝
C.辽宋夏金元 D.明清
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列与“草木皆兵”历史典故有关的战役是(    )

A.淝水之战 B.长平之战 C.官渡之战 D.赤壁之战
  • 题型:未知
  • 难度:未知

帝曰:“今欲断诸北语,一从正音。其年三十已上,习性已久,容不可猝革。三十以下,见在朝廷之人,语音不听仍旧。若有故为,当加降黜。”材料反映了北魏孝文帝改革哪项措施

A.改用汉姓 B.改穿汉服 C.学说汉话 D.鼓励与汉族通婚
  • 题型:未知
  • 难度:未知

北魏孝文帝的改革,促进了民族融合,他是(  )

A.匈奴族 B.鲜卑族 C.氐族 D.羌族
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列图片反映的历史现象是

A.民族交往 B.中外交往 C.国家统一 D.经济发展
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下边是某同学在历史课堂笔记上记下的关键词。该同学学习的应是

A.齐国管仲改革 B.秦始皇巩固统一
C.曹操统一北方 D.北魏孝文帝改革
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如下表所示,这与北魏孝文帝的哪一项内容有关(   )

鲜卑族姓
汉族姓
拓跋

步六孤

独孤

A.

改官制

B.

禁胡服

C.

通婚姻

D.

改姓氏

  • 题型:未知
  • 难度:未知

“政权分立和民族融合”是某一单元的学习主题,以下不能体现这一主题的是(   )

A.统一六国 B.三国鼎立
C.孝文帝改革 D.江南地区的开发
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列建立北魏政权的少数民族是(   )

A.匈奴族 B.氐族 C.鲜卑族 D.羯族
  • 题型:未知
  • 难度:未知

从东汉末年到西晋初年,北方少数民族陆续内迁的主要有( )

A.鲜卑、匈奴、大月氏、羌、氐 B.匈奴、鲜卑、羯、氐、羌
C.乌孙、鲜卑、匈奴、羯、羌 D.匈奴、大月氏、乌孙、鲜卑、氐
  • 题型:未知
  • 难度:未知

某剧团要编演一部反映南北朝时期我国少数民族与汉族友好关系的话剧,这部话剧可取材于

A.蒙恬北击匈奴 B.孝文帝改革 C.昭君出塞 D.澶渊之盟
  • 题型:未知
  • 难度:未知

北魏孝文帝是一位卓越的政治家和改革家。他将都城从平城迁到了(    )

A.长安 B.许 C.洛阳 D.建康
  • 题型:未知
  • 难度:未知

北魏孝文帝改革促进了民族融合,“胡人汉服”成为社会时尚。这主要得益于改革中(  )

A.实行了均田制 B.迁都洛阳
C.实行汉化政策 D.整顿吏治
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中历史北方民族大融合选择题