初中历史北方民族大融合试题

刚刚过去的2014年被称为中国全面深化改革的“元年”。在李克强总理所作的政府工作报告中，“改革”一词出现了77次，是出现频率最高的一个词。阅读材料，回答问题。
材料一：管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下。
材料二：据《史记·商君列传》记载，商鞅合并小都、小乡、小邑、小聚为县，设置县令、县丞，共三十一个县，由国君直接委派官员治理；努力从事农业生产，耕耘纺织送交粮食布帛多者，免除本人徭役……变法五年后，国家富强起来。
材料三：诏不得以北俗之语言于朝廷，若有违者，免所居官。
材料四：

请回答：
问题一：“管仲相桓公”之后，桓公最后取得了怎样的成就？
问题二：材料二反映了商鞅变法中的哪两项内容？这一变法取得了怎样的成效？
问题三：材料三、四所反映的历史现象与哪一历史人物有关？结合材料与所学知识概括他的改革措施有哪些?这些措施产生了哪些积极作用？(2分)
问题四：当前我国政治经济体制改革正向全面深化推进，请你谈谈改革对社会发展的作用？(2分)

【读史明理】
材料一：从西晋帝国崩解以后，北方流亡南下的农民与江南的土著农民，在江南的生产战线上会师，江南地区得到开发……
---选自《东晋南朝时代江南的经济发展》
（1）结合材料，说说江南地区得到开发的重要因素是什么？江南地区的开发与经济重心南移有何联系？
材料二：太和十九年（公元495年），下诏“不得以北俗语言于朝廷，若有违者免所居官”……六宫及文武尽迁洛阳……十二月，引见群臣……班赐冠服(按官位不同赐给汉官服装）。 ”
-----摘自《魏书》
（2）材料二反映了我国古代哪一重大变革？他对我国当时社会发展有何积极影响？
（3）“从西晋帝国崩解以后”的200多年，中国社会发展呈现出怎样的政治局面？结束这一局面，实现大一统的皇帝是谁？

中华民族的历史是各民族共同缔造的。下列人物中，顺应历史潮流，在公元5世纪进行改革，从而加速了黄河流域民族大融合的是（  ）

A．齐桓公	B．秦孝公
C．北魏孝文帝	D．汉武帝

请把以下关键词组合起来，用80—120字的小短文叙述这一史实。（要求：史实正确，语句通顺，体现关键词之间的联系性。）
孝文帝   历史潮流   迁都   学习汉语   民族汇聚

革命和改革是国家进步的重要动力。世界上主要大国的崛起都经历了重要的革命或者改革。阅读下列材料回答问题。
材料一：

图一

鲜卑姓	汉姓
拓跋	元
独孤	刘
丘穆陵	穆
布六孤	陆
贺赖	贺

 
图二
（1）材料一两幅图片反映的历史事件是什么？根据图片并结合所学知识分析这一事件对中华文明发展起到了怎样的作用？
材料二：1688年英国“光荣革命”（实际是一次政变）大概是我心目中最完美的一次政治设计。它在一个有长期专制传统的国家找到了一个摆脱革命与专制的循环，能有效地控制“控制者”的办法……这大概是改造专制制度以进行制度创新……走向长治久安的最完美的例子。
——杨小凯《中国政治随想录》
（2）材料一中英国的“制度创新”指什么？根据所学试举一例英国科技创新的表现。
材料三：在短短的几十年里，日本就按自己的节奏改变了自身。以前它是个前工业时代的封建社会，到19世纪末期，新日本——西方影响和日本传统的混合物——成为一个正在上升的帝国。它很快将成为西方一个可怕的竞争对手。
——《全球视野下的西方文明史》
（3）材料二中日本是如何“按自己的节奏改变了自身”？举一例日本强大后单独发动的侵华战争。
材料四：美国是当今最发达的资本主义国家，它的崛起与三位历史人物分不开。根据上述图片并结合所学知识完成下表

（4）

图序	典型人物	主要事件	重要文献
图1	华盛顿	领导独立战争	①           的发表，标志着美国的诞生
图2	林肯	领导内战	②            的颁布，扭转了战局
图3	③	实施了新政	④         的颁布，加强了国家对工业生产的控制和调节，是新政的中心措施

 
材料五：下表是中国某一时期不同所有制企业总产值对比表（单位：%）

年代	全民	集体	公私合营	私营	个体手工业
1952年	41．5	3．2	4	30．7	20．6
1956年	54．5	17．1	27．2	0．04	1．2

 
（5）导致表中数据发生变化的最主要原因是什么？谈谈你对上述探究的认识。

晋江名字的由来：晋人南迁，依江而居，故名晋江。说明北方汉人大规模南迁晋江流域的朝代是（  ）

A．	西晋、东晋	B．	隋朝、唐朝
C．	北宋、南宋	D．	元朝、明朝

(6分)历史时空：我国是一个统一的多民族的国家，中华民族的形成和发展经历了一个长达数千年的历史过程，经过各民族互相吸收、共同创造，各民族共同繁荣、共同进步，中华民族以崭新的姿态屹立于世界民族之林。请你穿越历史，在空格中填写相关内容。
（1）下图为中国古代年代尺（部分），请将缺失的部分补齐：

A：                B：           
（2）三国两晋南北朝时期是我国政权分立和民族大融合时期，为顺应历史发展的需要，
           （皇帝名称）进行了改革，加速了         流域民族大融合进程。
（3）“自古皆贵中华，鄙夷狄，朕独爱之如一” 这句话出自唐太宗，他实行
         的民族政策，改善民族关系，被各族首领共同拥戴为“      ”。
（4）清朝为了维护多民族国家的统一，在西藏设立          ，通过“        ”制度确定达赖、班禅的继承人。
（5）今年是我国抗日战争胜利      周年，这一胜利，是中华民族一百多年来反抗外国侵略取得的第一次伟大胜利，洗雪了近代以来的    耻辱。
（6）党和政府历来重视民族问题，新中国成立后，在少数民族聚居地区实行
             ，该制度保障了少数民族         的政治权力，维护了国家统一。

有学者指出，魏晋南北朝时期，“北朝皇帝所纳诸妃中，汉女约占一半。”这则材料可以用来说明（    ）

A．江南经济开发	B．政权更替频繁
C．北方民族融合	D．汉女爱嫁皇帝

历史诊所（先判断正误，然后再说明理由。）
小军问：“小丽，我想了解西晋灭亡的历史，该看什么书？”
小丽说：“那还不简单，看司马迁的《史记》不就行了吗?”
诊断结果：
理由：

在其改革措施中，明确提出学习汉族的礼法，尊崇孔子，以孝治国，提倡尊老、养老风气的少数民族首领是（   ）

A．前秦王苻坚	B．羯族人石勒
C．北魏孝文帝	D．匈奴人刘渊

诏令："不得以北俗之语于朝廷，若有违者，免所居官。"其内容属于（  ）

A．	商鞅变法	B．	管仲改革
C．	北魏孝文帝改革	D．	王安石变法

自2014年2月起，新疆开展“访民情、惠民生、聚民心”活动，以促进民族团结。我国北魏孝文帝改革措施中最能体现促进民族融合的是哪一项（  ）

A．颁布均田令，把土地分给农民

B．迁都洛阳

C．接受汉族先进文化，如说汉语，穿汉服

D．官吏俸禄制

南北朝时期，使鲜卑族与汉族迅速融为一体，北方民族融合达到前所未有的高度的历史事件是（  ）

A．商鞅变法	B．曹操统一北方
C．北魏孝文帝改革	D．昭君出塞

“今欲断诸北语，一从正音。……三十已下，见（现）在朝廷之人，语音不听仍旧，若有故为，当加降黜……”材料反映了孝文帝改革的内容是（   ）

A．改穿汉服

B．改用汉姓

C．学习汉礼

D．学说汉话

某元姓同学对自己的姓氏产生了兴趣，在上网查询时才发现历史上曾有将拓跋氏改为元姓的历史事件，请问它发生在哪一事件中？

A．秦始皇大一统	B．商鞅变法
C．北魏孝文帝改革	D．管仲改革