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初中历史

在夏商周社会,区分尊卑等级的主要依据是(  )

A.血缘亲疏 B.地域关系
C.个人才能 D.战功大小
  • 题型:未知
  • 难度:未知

“父死子继,兄终弟及”,下列制度符合这一特征的是(    )

A.等级制 B.郡县制 C.禅让制 D.世袭制
  • 题型:未知
  • 难度:未知

夏商西周灭亡的共同原因是(   )

A.自然灾害严重,使社会经济遭到破坏 B.王朝后期国王昏庸残暴
C.爆发平民大起义 D.少数民族入侵
  • 题型:未知
  • 难度:未知

夏商西周社会成员的等级分为(  )

A.贵族、诸侯、卿大夫 B.平民、庶人、农夫
C.奴隶、战俘、罪徒 D.贵族、平民、奴隶
  • 题型:未知
  • 难度:未知

山东号称“齐鲁大地”,“齐”“鲁”这一名称源于(   )

A.商朝的部落 B.西周的部落
C.封的诸侯国 D.西周之前的古地名
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下面对西周分封制的叙述正确的有 ①目的是为了巩固政权 ②周天子把土地和人民封给诸侯让他们镇守疆土,保卫王室 ③诸侯国受分封同时必须向周天子进义务 ④分封制使周朝成为一个强盛的国家。(    )

A.①② B.①②③ C.①②③④ D.①②④
  • 题型:未知
  • 难度:未知

新生入学时,同学们进行自我介绍,甲说:“我姓张”,乙说:“我姓李”,丙却调皮地说:“我和中国第一个王朝同姓”,这一下难倒了许多人。那么,你能告诉大家丙同学姓什么吗?

A.唐 B.秦 C.夏 D.宋
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列有关中国古代朝代、历史时期兴替呈现正确的是
①夏→商 ②西周→东周 ③战国→春秋 ④商→东周 ⑤商→西周

A.①②③ B.①②⑤
C.②③④ D.③④⑤
  • 题型:未知
  • 难度:未知

这是一张反映夏桀与民关系的图画,此图说明了:

A.君民关系融洽 B.统治者很随和
C.老百姓愿意为桀提供服务 D.桀残暴,不顾百姓死活
  • 题型:未知
  • 难度:未知

西周的众多诸侯,是通过什么制度产生的?(   )

A.奴隶制 B.世袭制 C.分封制 D.禅让制
  • 题型:未知
  • 难度:未知

标志着我国漫长的原始社会结束,奴隶社会开始的事件是(    )

A.禹建立夏朝 B.涿鹿之战大败蚩尤
C.汤战胜桀 D.盘庚迁都到殷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

夏、商、西周三朝灭亡的共同原因是(   )

A.统治者缺乏治理国家的经验
B.诸侯内乱不听从中央领导
C.不注意与周边国家的联系
D.末代国君的统治昏庸残暴
  • 题型:未知
  • 难度:未知

河南殷墟遗址被列为2006年第三十届世界遗产大会上我国的审议项目。你认为殷墟遗址申报世界文化遗产最主要是因为它向人们展现了哪个王朝的社会风貌(  )。

A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.东周
  • 题型:未知
  • 难度:未知

商朝在历史上又称为“殷商”或“殷”,原因是(     )

A.商朝建立时定都于殷 B.名叫殷的商王规定的
C.商王盘庚迁都到殷 D.“殷”字吉利
  • 题型:未知
  • 难度:未知

针对汉字手写危机,央视科教频道推出了全新节目《中国汉字听写大会》,在全国引发了书写汉字的热潮。请问我国有文字可考的历史从哪个朝代开始(    )

A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.秦朝
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中历史东晋的兴亡选择题