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初中历史

我们今天肯定武则天,主要是因为(    )

A.她是我国历史上唯一的女皇帝
B.她重用人才,奖励农业生产,使唐朝社会经济进一步发展
C.她在“贞观之治”与“开元盛世”间起了承前启后的作用
D.她替多病的高宗处理朝政
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  • 难度:未知

结合所学知识,回答以下问题
(1)他是隋朝的第二位皇帝,也是我国古代有名的暴君,请问他是谁?在他统治期间,开凿了一项伟大的水利工程,这项工程是什么?
(2)唐太宗统治时期政治清明,社会安定,经济恢复发展,被后世誉为什么?请写出促成这一局面出现的一个原因。
(3)在他统治期间唐朝达到全盛,请问他是哪位皇帝?后世把这一全盛时期称为什么?
(4)结合所学知识,请你说说历史人物在历史发展中的作用。

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  • 难度:未知

唐朝负责审核的部门是(    )。

A.丞相 B.中书省 C.尚书省 D.门下省
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唐太宗说:“舟所以比人君,水所以比黎庶,水能载舟,亦以覆舟。”这说明唐太宗(    )

A.认识到人民群众力量的伟大
B.认识到崇尚节俭的重要性
C.认识到重视人才的必要性
D.认识到虚心纳谏的好处
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  • 难度:未知

秦始皇、唐太宗、康熙帝都是中国古代有作为的君主。阅读下列材料:
材料一  世界历史上,开创庞大帝国的帝王之中,排名没有比得上秦始皇的,因为无论是古马其顿帝国的亚历山大大帝、还是古罗马帝国的凯撒,他们的帝国早已不存在了,对世界的影响远无法与秦始皇相比。其实,即使他们在位时,其对帝国统一性的重组也远远小于秦始皇。
——《影响世界的100帝王排行榜》
材料二   上(唐太宗)与群臣论止盗。或请重法以禁之,上哂之日:“民之所以为盗者,由赋役重,官吏贪求,饥寒切身,故不暇廉耻耳。朕当去奢省费,轻徭薄赋,选用廉吏,使民衣食有余,则自不为盗,安用重法邪!”自是数年之后,海内升平,路不拾遗,外户不闭,商旅野宿焉。
——《资治通鉴》
材料三   多民族与大一统的局面向来为历代有作为的政治家和学者所称颂……如西汉史学家司马迁日:“今汉兴,海内一统。"……清康熙帝日:“合天下之心以为心,公四海之利以为利。”
——张传玺《大一统与中国古代多民族国家》
请回答:
(1)材料一中秦始皇的“庞大帝国”正式建立于哪一年?结合所学知识,指出秦始皇为巩固“帝国统一性”采取的经济措施。
(2)材料二中,唐太宗认为“止盗”的主要出路是什么?历史上把他较为清明的统治称之为什么?
(3)据材料三并结合所擎知识,列举康熙帝巩固统一多民族国家的主要事迹。
(4)综合上述材料并结合所学知识,谈谈促使国家兴盛的主要因素。

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中华民族是历史交融的产物。
(1)为了便于学习和接受汉族先进文化,拓跋宏决心把国都从平城迁到        
(2)唐太宗时期,           远嫁吐蕃,奠定了汉藏两族密切交往的基础。
(3)元世祖加强对边疆的管辖,在西藏设立       。元朝时各族人民长期杂居,形成了一个新的民族——         

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唐太宗是我国古代封建社会时期的著名君主。阅读下列材料并回答问题
材料一:唐太宗说:“舟,所以比人君,水所以比黎庶,水能载舟,亦能覆舟。”
材料二:唐太宗说:“人以铜为镜,可以正衣冠;以人为镜,可以知得失。……”
材料三:唐太宗说:“自古皆贵中华,贱夷狄,朕独爱之如一。”
请回答:
(1)从材料一中可以看出唐太宗认识到什么问题?他为什么会有这种认识?
(2)材料二中的被唐太宗称为“人镜”的是谁?
(3)材料三反映出唐太宗推行什么样的民族政策?举出唐太宗时期,在这一政策指导下唐朝与少数民族交往的具体史实(举一例即可)。
(4)唐太宗统治时期政治清明,经济得到恢复发展,社会安定,国力逐渐强盛。历史上把这一时期叫做什么?唐玄宗时期也曾出现过政治比较清明的统治局面,历史上把这一时期称作什么?

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借助年代尺我们可以清晰梳理历史发展脉络,认识某一历史时期的时代特征。仔细阅读年代尺,下列对①②③④时代特征的描述,正确的是( )

①经济重心南移与民族关系发展      ②政权分立与民族融合
③繁荣、开放与革新                ④多民族国家的巩固与危机

A.①② B.①③ C.②③ D.③④
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古往今来,和平交往一直被人们所期望、所称道,为和平交往做出贡献的历史人物,也被人们铭记在心。结合所学知识,回答下列问题。
材料一  大唐国者,法式备定,珍国也,常须达。
——《日本书纪》
(1)材料中的“大唐国”的建立者是谁?写出一例“大唐国”对日本的影响
材料二   玄奘少年时出家,青年时期,在长安、成都等地走访名师,钻研佛经。有些疑难问题,众说纷纭,难得定论。
(2)因为佛经中有许多疑难问题,玄奘决定到哪里求取佛经?后来他根据自己的亲身见闻写成了哪本书?这部书有什么研究价值?  
材料三  贞观十五年(641年)正月,……松赞干布亲自到柏海迎接公主。回到吐蕃后,他对亲近的人说:“我父祖未有通婚上国者,今我得尚大唐公主,为幸实多。”
——选自《中华上下五千年》
(3)材料三描述了文成公主入吐蕃的情况,当时在位皇帝是谁?文成公主入吐蕃起到了什么作用?

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正确的打“√”,错误的打“×”。
( )(1)敢于直言向唐太宗进谏二百多次的是姚崇。
( )(2)明朝为了加强封建专制统治,废除了自秦国以来行之一千多年的丞相制度。
( )(3)成吉思汗统一蒙古各部,建立了元朝,是蒙古族和中国的骄傲,毛泽东因此把他称为“一代天骄”。
( )(4)张某在第一次武举考试时成绩优异中了进士,在大殿上见到唐太宗的龙颜。
( )(5)北宋时期,并立的政权按时间顺序排列分别是:金、宋、西夏、辽。
( )(6)“太宗皇帝真长策,赚得英雄尽白头!”此诗句反映了唐朝科举制度的情况。
( )(7)唐朝印制的《金刚经》,是世界上现存最早的标有确切日期的雕版印刷品。
( )(8)北宋结束了五代十国的分裂局面,统一了全国。

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材料一:如下表。

人物
具体做法
结 果
秦始皇
徭役繁多、赋税沉重、严刑酷法。
秦始皇的暴政导致阶级矛盾激化,社会经济受到严重破坏,最终秦朝至二世而亡。
汉文帝
汉景帝
吸取秦亡教训,推行休养生息政策,减轻农民负担,提倡节约,注重发展农业生产。
汉初的社会经济得到继续发展,社会秩序安定,历史上称这一时期为           。
隋炀帝
大兴土木,滥征徭役、兵役,挥霍浪费。21世纪教育网版权所有
人民不堪忍受沉重的兵役和徭役,爆发了全国性的农民起义,瓦解了隋朝统治。
唐太宗
吸取隋亡教训,轻徭薄赋、重视农业、虚心纳谏、善于用人。
政治清明,经济得到恢复和发展,社会安定,国力增强,历史上称这一时期为     。

 
材料二:秦始皇创秦制,为汉以后各朝所沿袭;隋文帝创隋制,为唐以后各朝所遵循……。                           
(1)在材料一中            和             处填上合适的内容。
(2)有人说,唐太宗是实践孔孟治国思想的典范。你认为这一说法是否正确?结合所学知识简要说明你的理由。
(3)有人说,秦、汉与隋、唐之间在诸多方面存在着惊人的相似之处。请根据两则材料加以说明。

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唐玄宗统治前期,唐朝进入全盛时期。唐朝当时在世界上享有很高的声望,各国人民从此开始把中国人称为唐人,唐朝成为中国的象征。请回答:
(1)唐太宗统治时期采取了哪些治国措施,为唐朝的兴盛打下了坚实的基础?(试举一例)“舟所以比人君,水所以比黎庶,水能载舟,亦能覆舟”反映了唐太宗什么治国思想?
(2)唐玄宗统治前期在治国措施上与唐太宗有什么相同地方?(举例说明)
(3)中华民族有着许多传统美德,倡导“以民为本”思想的不乏其人,就我国古代历史再举一例说明。你从中得到了什么启示?

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唐朝是中国古代国力最强,历时最长的王朝之一,开创了多个繁荣局面。阅读材料,结合所学知识回答问题。
材料一:“贞观初,户不及三百万,绢一匹易米一斗。至四年(630),米斗四五钱,外户不闭者数月,马牛被野,人行数千里不赍(携带)粮,民物蕃息,……是岁,天下断狱,死罪者二十九人,号称太平。”
——欧阳修《新唐书·食货志》
材料二:“贞观时间所取得的成就——统一和强盛,在武则天统治的半个世纪,得到切实的巩固,这是她对历史的贡献。”
——范文澜《中国通史简编》
材料三: “忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白,公私仓廪俱丰实。”
——杜甫《忆昔》
(1)材料一反映了哪一位皇帝统治时期的景象?
(2)根据材料二用一句话评价女皇武则天的统治。她提拔了哪两位名臣被唐玄宗所用?
(3)“开元”是哪一位皇帝的年号?根据材料三归纳“开元盛世”的主要表现(不能照搬材料,答出任意一点即可)。

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唐太宗时期,采取选用良吏,提高行政效能的措施来治理国家,他选用的良吏们可能遇到的情况有
①在三省六部中担任要职
②聆听唐太宗“水能载舟,亦能覆舟”的训诫
③可以提出一些有利于朝廷的建议,得到唐太宗的赏识
④被派遣到地方推行赋税制度,允许农民交纳一定的实物来代替劳役
⑤带兵平定安史之乱并得到回纥兵的帮助

A.①②④⑤ B.①②③④
C.②③④⑤ D.①②③④⑤
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小题有两处错误,请在写出错误之处,并说明理由
开元年间,书生李某游览长安,在瓦舍勾栏里欣赏了精彩的舞蹈和杂技后,对当朝女皇帝武则天的统治大加赞赏。

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初中历史贞观新政和贞观之治试题