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初中历史

郭沫若说:“政启开元,治宏贞观”,所称的是(  )

A.唐高祖 B.唐高宗
C.唐玄宗 D.武则天
  • 题型:未知
  • 难度:未知

我国历史上曾出现“文景之治”“贞观之治”的盛世局面,它们的共同特征有(   )
①社会比较安定   ②民族关系融洽   ③经济得到发展  ④科举制度完善

A.①② B.①③ C.②④ D.③④
  • 题型:未知
  • 难度:未知

从“贞观之治”到“开元盛世”,内有多民族的友往,外有活跃的外交。由此我们可以认识到唐朝的社会特征是(    )

A.民族政权并立 B.严重的社会危机
C.社会激烈变革 D.繁荣与开放
  • 题型:未知
  • 难度:未知

“政启开元,治宏贞观”形容的是哪个皇帝的统治(  )

A.唐太宗 B.唐高宗 C.唐玄宗 D.武则天
  • 题型:未知
  • 难度:未知

原温家宝总理说:“国之命在人心,解决人民的怨气,实现人民的愿望就必须创造条件,让人民批评和监督政府”。“国之命在人心”之内涵与下列政治家思想一致的是(   )

A.有教无类,因材施教 B.罢黜百家,独尊儒术
C.知彼知己,百战不殆 D.水能载舟,亦能覆舟
  • 题型:未知
  • 难度:未知

“政启开元,治宏贞观”是指

A.隋文帝的统治 B.隋炀帝的统治
C.唐太宗的统治 D.武则天的统治
  • 题型:未知
  • 难度:未知

唐太宗在位的贞观年间,被誉为“贞观之治”。下列举措有助于形成这一局面的有(  )
①颁布“推恩令”,允许诸侯王把封地分封给自己的子弟
②完善科举制,让出身低微但有才能的人有做官的机会
③重视农业生产,减免租赋,减少力役,减轻农民负担
④改变“贵中华、贱夷狄”观念,对各少数民族一视同仁

A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
  • 题型:未知
  • 难度:未知

唐朝实行开明的民族政策,赢得各民族的拥戴,被北方各民族尊为“天可汗”的人物是(   )

A.唐高祖 B.唐太宗 C.武则天 D.唐玄宗
  • 题型:未知
  • 难度:未知

唐太宗说:“人以铜为镜,可以正衣冠;以史为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。”其中,“以人为镜”中的“人”指的是

A.房玄龄 B.杜如晦 C.魏征 D.姚崇
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列能为我们深入了解与全面评价唐太宗提供丰富而有效的信息的文献是(   )

  • 题型:未知
  • 难度:未知

“文景之治”、“贞观之治”两个盛世出现的共同原因有( )
①实行科举取士 ②吸取前朝灭亡的教训
③提倡节俭    ④减轻赋税,发展农业生产

A.①②④ B.①②③
C.①③④ D.②③④
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在历史课上,同学们畅所欲言,内容涉及:立木为信、国家承认土地私有和奖励耕战等。据此判断同学们所谈论的是(   )

A.商鞅变法 B.北魏孝文帝改革 C.贞观之治 D.开元盛世
  • 题型:未知
  • 难度:未知

被唐太宗誉为“一面镜子”的著名谏臣是(     )

A.房玄龄 B.杜如晦 C.姚崇 D.魏征
  • 题型:未知
  • 难度:未知

毛泽东《沁园春·雪》中提到“秦皇汉武”“唐宗宋祖”“成吉思汗”等“英雄”。其中的“唐宗”“宋祖”“成吉思汗”是哪一组人物

A.李 渊赵 构铁木真
B.李世民赵匡胤铁木真
C.唐玄宗 赵 构忽必烈
D.李世民赵匡胤忽必烈
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图“政启开元,治宏贞观”是后世对唐代哪位皇帝的评价(     )

A.唐太宗 B.唐高宗
C.武则天 D.唐玄宗
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中历史贞观新政和贞观之治选择题