初中历史贞观新政和贞观之治综合题

唐朝是中国古代繁荣与开放的朝代，它政策开明，经济繁荣，文化发达，声名远播四海，是中国历史上令人振奋的一段时期。请结合所学知识完成下列有关唐朝历史主题的探究并回答相关问题。
【贞观之风】
材料一：舟好比是人君，水好比是黎庶，水能载舟，亦能覆舟。
材料二：为政之要，唯在得人；为官择人，惟才是与。
1、请将上述两则材料所体现的唐太宗的治国主张分别概括出来？（不得摘抄原句）(2分）
【技术创新】
        
A                               B
2、唐朝经济繁荣，农业生产工具有很大改进。请依据图A和图B分别写出当时便于耕作和灌溉的生产工具名称。
【和同一家】
贞观十五年（641年）正月，……松赞干布亲自到柏海迎接公主。回到吐蕃后，他对亲近的人说：“我祖、父未有通婚上国者，今我得尚大唐公主，为幸实多。”
——选自《中华上下五千年》
3、吐蕃人是今天哪个少数民族的祖先？材料中的“公主”是指谁？
【海内知己】
唐朝是中国封建社会发展的高峰。伴随着对外交往的活跃，繁荣的唐朝文化传遍世界，影响着世界，至今各国仍称中国人为“唐人”。
4、请你举出唐朝对外交往的史实。（举出两件史实）(2分）

阅读下列材料：
材料一 舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。
材料二 朕终日孜孜，非但忧怜百姓，亦欲使卿等长守富贵。
——《贞观政要》
（1）材料一出自哪一位皇帝之口?
（2）从材料一中说明他认识到了什么问题?
（3）材料二反映了这位皇帝的根本目的是什么?

秦始皇、唐太宗、康熙帝都是中国古代有作为的君主。阅读下列材料：
材料一  世界历史上，开创庞大帝国的帝王之中，排名没有比得上秦始皇的，因为无论是古马其顿帝国的亚历山大大帝、还是古罗马帝国的凯撒，他们的帝国早已不存在了，对世界的影响远无法与秦始皇相比。其实，即使他们在位时，其对帝国统一性的重组也远远小于秦始皇。
——《影响世界的100帝王排行榜》
材料二   上(唐太宗)与群臣论止盗。或请重法以禁之，上哂之日：“民之所以为盗者，由赋役重，官吏贪求，饥寒切身，故不暇廉耻耳。朕当去奢省费，轻徭薄赋，选用廉吏，使民衣食有余，则自不为盗，安用重法邪!”自是数年之后，海内升平，路不拾遗，外户不闭，商旅野宿焉。
——《资治通鉴》
材料三   多民族与大一统的局面向来为历代有作为的政治家和学者所称颂……如西汉史学家司马迁日：“今汉兴，海内一统。"……清康熙帝日：“合天下之心以为心，公四海之利以为利。”
——张传玺《大一统与中国古代多民族国家》
请回答：
（1）材料一中秦始皇的“庞大帝国”正式建立于哪一年?结合所学知识，指出秦始皇为巩固“帝国统一性”采取的经济措施。
（2）材料二中，唐太宗认为“止盗”的主要出路是什么?历史上把他较为清明的统治称之为什么?
（3）据材料三并结合所擎知识，列举康熙帝巩固统一多民族国家的主要事迹。
（4）综合上述材料并结合所学知识，谈谈促使国家兴盛的主要因素。

材料一：科举制使大批地位低下和出身寒微的优秀人才脱颖而出。北宋的吕蒙正自幼遭不幸。其父将其母子赶出家门，长期居住在一个山洞里过着饥寒生活，他发奋读书而高中状元，极善理财治国，成为宋初名相。
材料二：唐朝贞观初年，唐太宗私自去视察御史府（考试进士的地方），看到许多新录取的进士鱼贯而出，兴奋地说：“天下英雄，入吾彀中矣！”
（1）材料一说明了科举制有什么积极之处？它创立于哪个朝代
（2）材料二又体现了封建统治者实施科举制的目的是什么？当时科举制中常设的主要科目是哪两科？
(3) 唐朝完善科举制关键的人物是哪几位？
（4）科举制推行后产生了哪些积极影响？这种用人制度对今天我国发展人才战略有何启示？

阅读材料回答问题。
材料一 “君，舟也；民，水也，水能载舟，亦能覆舟。”
——唐太宗
“夫农者，国之本，本立然后可以议太平。若不由兹，而云太平者，谬矣。”
——《旧唐书》
“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。”
——唐太宗
（1）材料一体现了唐朝前期的哪些思想认识？这些思想认识在唐朝前期的政策措施中是如何体现的？
材料二 忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。九州道路无豺狼，远行不劳吉日出。
（2）材料二中的“开元”是哪位皇帝的年号?
（3）概括材料二诗中反映的社会景象。结合材料一及所学知识，说明这种社会景象出现的原因。

唐朝是中国古代繁荣与开放的朝代，它政策开明，经济繁荣，文化发达，声名远播四海，是中国历史上令人振奋的一段时期。请结合所学知识完成下列有关唐朝历史主题的探究并回答相关问题。
（1）材料一： 君之所以明者，兼听也，其所以暗者，偏信也。
——魏征
上则材料反映了贞观之治哪一方面的内容？贞观之治时期的皇帝是谁？
（2）材料二： 贞观十五年（641年）正月，……松赞干布回到吐蕃后，他对亲近的人说：“我祖、父未有通婚上国者，今我得尚大唐公主，为幸实多。”
吐蕃人是今天哪个少数民族的祖先？材料中的“公主”是指谁？
（3）“唐朝政治清明，经济空前繁荣，仓库充实，人口明显增加，唐朝进入全盛时期。”历史上把这一时期叫做什么？请再列举一例汉唐出现的盛世局面。
（4） 举两例说明“唐朝对外友好往来密切。”

唐太宗是我国古代封建社会时期的著名君主。阅读下列材料并回答问题
材料一：唐太宗说：“舟，所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。”
材料二：唐太宗说：“人以铜为镜，可以正衣冠；以人为镜，可以知得失。……”
材料三：唐太宗说：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。”
请回答：
（1）从材料一中可以看出唐太宗认识到什么问题？他为什么会有这种认识？
（2）材料二中的被唐太宗称为“人镜”的是谁？
（3）材料三反映出唐太宗推行什么样的民族政策？举出唐太宗时期，在这一政策指导下唐朝与少数民族交往的具体史实（举一例即可）。
（4）唐太宗统治时期政治清明，经济得到恢复发展，社会安定，国力逐渐强盛。历史上把这一时期叫做什么？唐玄宗时期也曾出现过政治比较清明的统治局面，历史上把这一时期称作什么？

阅读材料：
材料一：他是唐朝具有开明思想和政治远见的皇帝，他认为“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。”
材料二：毛泽东评价唐朝一位皇帝：“她的确是个治国天才，她既有容人之量，又有识人之智，还有用人之术。” 也有人说她任用酷吏，实行恐怖统治。自秦汉以来，帝王将相无不希望死后能树碑立传，而她的石碑上却没有刻字，功过是非让后世去评说。
材料三：他统治前期，政治清明，经济空前繁荣，人口明显增加，唐朝进入全盛。
请回答：
（1）材料中描述的皇帝分别是谁？他们的统治分别称为什么？
（2）材料一皇帝的治国思想是什么？
（3）根据材料二和所学知识，你认为评价历史人物应遵循哪些原则？请你用一句话来评价“她”。
（4）“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实”。杜甫的这首《忆昔》诗，描绘了大唐盛世的富庶景象，为开创这一盛世，材料三中的“他”采取了哪些措施？

古往今来，和平交往一直被人们所期望、所称道，为和平交往做出贡献的历史人物，也被人们铭记在心。结合所学知识，回答下列问题。
材料一  大唐国者，法式备定，珍国也，常须达。
——《日本书纪》
（1）材料中的“大唐国”的建立者是谁？写出一例“大唐国”对日本的影响
材料二   玄奘少年时出家，青年时期，在长安、成都等地走访名师，钻研佛经。有些疑难问题，众说纷纭，难得定论。
（2）因为佛经中有许多疑难问题，玄奘决定到哪里求取佛经？后来他根据自己的亲身见闻写成了哪本书？这部书有什么研究价值？  
材料三  贞观十五年（641年）正月，……松赞干布亲自到柏海迎接公主。回到吐蕃后，他对亲近的人说：“我父祖未有通婚上国者，今我得尚大唐公主，为幸实多。”
——选自《中华上下五千年》
（3）材料三描述了文成公主入吐蕃的情况，当时在位皇帝是谁？文成公主入吐蕃起到了什么作用？

中国封建社会历代统治者都注重通过加强中央集权和地方管理等措施来巩固统
治。阅读下列材料，回答问题：

材料三：军国大计，罔不总揽。……，威命所寄，不于内阁而于军机处，盖隐然执政之府也。
——《清史稿 军机大臣年表序》                                              
请回答：
（1）根据材料一，唐朝中央实行了什么政治制度？该制度创立于哪个朝代？
（2）根据材料二，元朝为了控制辽阔的疆域，在地方上实行了什么制度？建立这一制度的元朝皇帝是谁？
（3）材料三所涉及的重要机构名称是什么？设立于清朝哪个皇帝统治时期？有什么作用？
（4）以上材料表明中国古代以皇权为中心的中央集权制度发展的基本趋势是什么？

阅读下列材料：
材料一：“（太宗）谓使臣曰：国以民为本，人以食为命，若禾黍不登，则兆庶非国家所有。……今省徭赋，不夺其时，使比屋之人，谘其耕稼，此则富矣。”
——引自《贞观政要》卷八
材料二：武周时期搜罗人才，尝十道使人，天下选残明经、进士，及下村教童蒙博士，皆被搜扬，不曾试练，并与美职。能够重视农业，规定州县境内，田畴垦辟，家有余粮，则予以升奖。社会经济持续发展，表现在户数增长上，从永昌（689年）时的三百八十万户 ，到她去世时增至六百一十五万余户。
——出自《隋唐五代史纲》
材料三：“开元时，海内富实，米斗之价钱十三；娟一匹，钱二百；天下岁入之物，租钱二百余万缗（min）,粟千九百八十余万户，庸调绢七百四十万匹，布千三十五万余端。
——《新唐书》卷五一 
请回答：
（1）上述材料分别反映了谁在位时期的什么统治局面？
（2）结合所学历史知识指出这些局面的共同点？
（3）想一想这些局面的出现标志着我国封建社会处于什么时期？

中国古代曾长期领先于世界，以唐朝为最，唐朝前期出现了①治世、盛世的局面，②对外交往活跃、
(1)“用事实说话”，请你分别用一个史实证明材料中序号代表的观点。(各举2例)
①
②
(2)唐朝水稻采用什么方法栽培？宋代时从越南引进的优良品种是什么？水稻在哪个朝代跃居粮食产量的首位？
⑶研究中亚、印度半岛、我国新疆地区历史和佛学的重要典籍是什么？对研究我国历史有重要参考价值的编年体通史是？

（1）为了改革选官制度，隋文帝用什么方法选拔官吏？隋炀帝时设什么科标志着科举制正式诞生？唐朝完善科举制有哪些皇帝？
（2）唐太宗时，下令合并            ，革除“民少吏多”的弊政。
（3）元朝时，为了对全国实行有效的管辖，实行什么制度？加强对哪两个地区的管辖？
（4）明朝的“六部”指哪六部？明朝君主专制高度强化的一种表现是什么。
（5）中国封建社会中央集权发展的基本趋势是怎样的?

阅读下列材料：
材料一：（唐太宗的话）往昔初平京师，宫中美女珍玩，无院不满。炀帝意犹未足，征求无已，亦东西征讨，穷兵黩武，百姓不堪，遂至之灭。此皆朕所目，故夙夜孜孜，惟欲清静，使天下无事。
材料二：（唐太宗的比喻）水能载舟，亦能覆舟。……为人主，可不畏惧！
材料三：（唐太宗对大臣的训示）朕终日孜孜，非但忧怜百姓，亦欲使卿等长守富贵。
——以上摘自 《贞观政要》
请回答（1）根据材料一说明隋朝灭亡与“贞观之治”局面的出现有否关系？理由何在？
（2）材料二表明唐太宗意识到了什么实质问题？他说这番话的意图何在？
（3）根据材料三指出唐太宗的根本目的何在？

材料一：如下表。

人物	具体做法	结 果
秦始皇	徭役繁多、赋税沉重、严刑酷法。	秦始皇的暴政导致阶级矛盾激化，社会经济受到严重破坏，最终秦朝至二世而亡。
汉文帝 汉景帝	吸取秦亡教训，推行休养生息政策，减轻农民负担，提倡节约，注重发展农业生产。	汉初的社会经济得到继续发展，社会秩序安定，历史上称这一时期为           。
隋炀帝	大兴土木，滥征徭役、兵役，挥霍浪费。21世纪教育网版权所有	人民不堪忍受沉重的兵役和徭役，爆发了全国性的农民起义，瓦解了隋朝统治。
唐太宗	吸取隋亡教训，轻徭薄赋、重视农业、虚心纳谏、善于用人。	政治清明，经济得到恢复和发展，社会安定，国力增强，历史上称这一时期为     。

 
材料二：秦始皇创秦制，为汉以后各朝所沿袭；隋文帝创隋制，为唐以后各朝所遵循……。                           
（1）在材料一中            和             处填上合适的内容。
（2）有人说，唐太宗是实践孔孟治国思想的典范。你认为这一说法是否正确？结合所学知识简要说明你的理由。
（3）有人说，秦、汉与隋、唐之间在诸多方面存在着惊人的相似之处。请根据两则材料加以说明。