材料一：舟所以比人君，水所以比黎庶，谁能载舟，亦能覆舟。
材料二：自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱如一。
材料三：以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以知得失。
⑴这几句话出自哪一位皇帝之口？
⑵材料一是什么意思？说明了他认识到什么问题？
⑶材料二反映了什么样的民族政策？这种政策具体体现是什么？
⑷材料三中的镜子是谁？它重用的人才还有哪些？
武则天遗言立无字碑，由后人评说自己的功过。下列是四位同学根据掌握的有关历史知识，为评价武则天撰写的一句碑文。你认为最恰当的应该是
| A．大大提高了妇女社会地位 | B．政启开元，治宏贞观 |
| C．善于纳谏，开创了“贞观之治” | D．励精图治，使唐朝进入全盛时期 |
唐太宗善于纳谏与宋太祖“杯酒释兵权”的共同目的是（ ）
| A．防止国家分裂 | B．休养生息 | C．发展经济 | D．巩固统治 |
后人基本上对武则天的统治持肯定态度，主要是因为（ ）
| A．她是我国历史上唯一的女皇帝 | B．她代唐高宗视政，初显管理才能 |
| C．她破格提拔了许多有才能的人 | D．她统治期间，社会经济继续发展 |
郭沫若曾盛赞“政启开元，治宏贞观”，是指哪位统治者 （ ）
| A．唐太宗 | B．武则天 | C．唐中宗 | D．唐玄宗 |
被唐太宗比喻为可以“明得失”的一面镜子，他是（ ）
| A．马周 | B．魏征 | C．房玄龄 | D．杜如晦 |
阅读下列材料，结合所学知识，回答下列问题：
材料一： “天下英雄，入吾彀中。”
材料二： “舟所以比人君，水所以比黎庶；水能载舟，亦能覆舟。”
请回答：
(1)材料一反映了我国古代哪种选官制度？正式设立于哪个朝代？
(2)谁开创了武举和殿试？唐玄宗时的哪一点措施促进了唐诗的繁荣？
(3)上述材料所述的皇帝在位时开创了怎样的治世局面？这位皇帝的治国思想对今天我国的社会建设有何借鉴？
实现社会和谐，是人类孜孜以求的共同理想。结合所学知识完成下面探索任务。
步骤一 走近历史，欣赏“和谐”篇章
（1）列举古代中国出现的“治世”和“盛世”。（至少两例）
（2）“人和自然”是构建和谐世界的核心基础。诗句“始知李太守，伯禹亦不如”中的“李太守”是指（ ），他修建的（ ）是“人与自然”结合最好的水利工程，使成都平原变得“水旱从人，不知饥馑“。
（3）“人本思想”是构建和谐世界的精髓。写出下表中体现这一思想的著名思想家。
| 思想言论 |
“仁者爱人”“为政以德” |
“兼爱”“非攻” |
“仁政”“民贵君轻” |
| 思想家 |
|
|
|
步骤二 体验历史，认识不“和谐”音符
图三：日本福岛核泄漏 图四：利比亚局势 图五：美国9·11事件
（4）结合上面三幅图片并联系所学知识，说说当今世界存在哪些不和谐的问题？
（5）“战争”是影响世界和谐发展的最大障碍。20世纪的两次世界大战是人类空前浩劫，请分析两次世界大战爆发的共同原因是什么？战后各形成了怎样的世界格局？
步骤三 感悟历史，描绘“和谐”人生
（6）建立和谐社会是人类追求的永恒主题，但人类仍面临着许多不和谐问题。对此应该如何做才能使世界变得更和谐，谈谈你的设想。
西汉和唐朝前期盛世局面的形成，其共同原因在于统治者采取了一些措施
①重用人才 ②减轻人民负担 ③加强中央集权 ④重视教育
| A．①②③④ | B．①③ | C．①③④ | D．①②③ |
依照中国主要朝代更迭顺序，填写以下空格。（每空1分，共5分）
秦---（ ①）三国 ---两晋---（ ②）---隋---（ ③）
五代十国---（ ④）---元--- 明 --- 清---民国
①（ ）②（ ） ③（ ）（都城 ）④（ ）
阅读下列材料：
材料一：“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头。” ——唐人赵嘏
材料二：“天下英雄人吾彀中矣。（人彀：被收罗笼络的意思）” ——唐太宗
材料三：“自古皆贵中华，贱夷狄，联独爱之如一。” ——唐太宗
材料四：隋唐对外交往比较活跃，与亚洲以至非洲、欧洲的一些国家，都有往来。
——人教版《中国历史》七年级下册
请回答：
（1）材料一说的“长策”是指什么制度？
（2）从材料二看，这种制度获得收益最大的是谁？
（3）材料三体现了唐太宗开明的民族政策，举一例史实说明他是这样做的。
（4）举一例具体史实说明唐朝对外交往比较活跃。
（5）根据上述材料及所学知识，请你概括唐朝繁荣的原因。（至少两点，1分）
武则天遗言立无字碑，任由后人评说自己的功过。下列是四位同学根据自己掌握的历史知识，为评价武则天撰写的一句碑文。你认为最恰当的是
| A．我国历史上唯一的女皇帝，提高了妇女地位 |
| B．我国历史上唯一的女皇帝，她重用人才，发展农业，使社会经济文化继续发展 |
| C．善于纳谏，开创了“贞观之治”的局面 |
| D．励精图治，使唐朝进入全盛时期 |
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