初中历史开元盛世试题

材料一：现在各国的考试制度，差不多都是学英国的。穷流溯源，英国的考试制度，原来都是从我们国家学过去的。 ——孙中山
材料二：世祖皇帝建元中统以来，始末取故老诸儒之言，考求前代之前典，立朝廷而建官府，辅相者曰“中书省”,本兵者曰“枢密院”,主弹纠者曰“御史台”。夫外之郡县，其朝廷远者，则镇之以行中书省。……若边徼之事者，则置宣慰司以达之。……举刺之事，则有行御史台领监察御史、肃政廉访司以治之。 ──《元文类》卷40
请回答下列问题：
（1）材料一中孙中山所说的“考试制度”是指什么制度？此制度诞生于哪个朝代？
（2）此制度在唐朝时逐步完善。为此做出贡献的是哪几个关键人物？简单写出他们的举措。
（3）此制度在我国历史上有什么重要影响？（列举2条）
（4）材料二记载的是元世祖建立的什么制度？
（5）结合材料和所学知识回答该制度在中央、地方有什么规定？

题型：未知
难度：未知

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创新是一个民族发展的灵魂，是一个民族进步的不竭动力。自古以来中华民族就是富有创新精神的民族。结合所学知识探究以下问题：
探究一制度篇
（1）美国学者费正清说：“在一个我们看来特别注重私人关系的社会里，中国的科学考试却是惊人地大公无私。每当国势鼎盛，科学制度有效施行时，总是尽一切努力消除科场中的徇私舞弊。”对作者观点理解正确的是（）

A．科举制度扩大了封建统治的基础	B．科举制度实现了封建国家的兴盛
C．科举制度体现了公平竞争的精神	D．科举制度背离了传统的伦理道德

（2）统治阶级为加强中央集权，不断调整政策，开创新的政治制度元朝在地方上实行的什么行政制度对后世产生了深远的影响？
探究二经济篇
（3）生产工具的创新和改进是劳动人民智慧的结晶，也是社会生产力显著提高的标志。唐朝在农业工具进行了哪些改进。（至少举出两例，4分）
（4）宋朝时期鼓励海外贸易，为此专门设置了什么机构来进行管理？
探究三文化篇
“中国在许多个世纪以来，一直是人类文明的主要中心之一”。让我们与历史进行亲密接触，寻找其中蕴藏的民族智慧，感悟民族精神。

（5）根据上图和所学知识，说出我国宋、元时期的主要的文学表现是什么？并举一例这一时期领先世界的科技成就。
探究四感悟篇
（6）综合以上内容，在如何培养自己的创新能力方面，你获得了哪些启示？

题型：未知
难度：未知

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实现社会和谐，是人类孜孜以求的共同理想。结合所学知识完成下面探索任务。
步骤一走近历史，欣赏“和谐”篇章
（1）列举古代中国出现的“治世”和“盛世”。（至少两例）
（2）“人和自然”是构建和谐世界的核心基础。诗句“始知李太守，伯禹亦不如”中的“李太守”是指（），他修建的（）是“人与自然”结合最好的水利工程，使成都平原变得“水旱从人，不知饥馑“。
（3）“人本思想”是构建和谐世界的精髓。写出下表中体现这一思想的著名思想家。

思想言论	“仁者爱人”“为政以德”	“兼爱”“非攻”	“仁政”“民贵君轻”
思想家

步骤二体验历史，认识不“和谐”音符

图三：日本福岛核泄漏图四：利比亚局势图五：美国9·11事件
（4）结合上面三幅图片并联系所学知识，说说当今世界存在哪些不和谐的问题？
（5）“战争”是影响世界和谐发展的最大障碍。20世纪的两次世界大战是人类空前浩劫，请分析两次世界大战爆发的共同原因是什么？战后各形成了怎样的世界格局？
步骤三感悟历史，描绘“和谐”人生
（6）建立和谐社会是人类追求的永恒主题，但人类仍面临着许多不和谐问题。对此应该如何做才能使世界变得更和谐，谈谈你的设想。

来源：2012年山西省绛县横水镇初中九年级下学期中考模拟演练历史试卷

题型：未知
难度：未知

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阅读下列材料：
材料一：“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头。”                ——唐人赵嘏
材料二：“天下英雄人吾彀中矣。（人彀：被收罗笼络的意思）”   ——唐太宗
材料三：“自古皆贵中华，贱夷狄，联独爱之如一。”            ——唐太宗
材料四：隋唐对外交往比较活跃，与亚洲以至非洲、欧洲的一些国家，都有往来。
——人教版《中国历史》七年级下册
请回答：
（1）材料一说的“长策”是指什么制度？
（2）从材料二看，这种制度获得收益最大的是谁？
（3）材料三体现了唐太宗开明的民族政策，举一例史实说明他是这样做的。
（4）举一例具体史实说明唐朝对外交往比较活跃。
（5）根据上述材料及所学知识，请你概括唐朝繁荣的原因。（至少两点，1分）