曙光中学历史探究学习中，同学们准备围绕“中华民族大家庭中各民族的交流与碰撞”的主题创办一期历史板报，可以收集的相关史料有:（ ）
①张骞通西域 ②文成公主入藏 ③岳飞抗金 ④郑成功收复台湾
| A．①②③ | B．②③④ | C．①②④ | D．①③④ |
你如果是汉武帝统治时期的一位丞相，可能会遇到下列哪些事件的发生 （ ）
①焚书坑儒
②书同文，车同轨
③颁布“推恩令”
④张骞出使西域
⑤“罢黜百家，独尊儒术”
| A．①②③ | B．①②③ | C．③④⑤ | D．①②③④ |
现代史学家翦伯赞的诗句“何如一曲琵琶好，鸣镝无声五十年”，称赞的历史人物是（ ）
| A．霍去病 | B．张骞 | C．王昭君 | D．呼韩邪单于 |
现代史学家翦伯赞的诗句“何如一曲琵琶好，鸣镝无声五十年”，称赞的是哪一历史事件（ ）
| A．昭君出塞 | B．卫青、霍去病打败匈奴 |
| C．魏孝文帝改革 | D．修筑长城 |
新疆地区是我国领土神圣不可分割的一部分，该地区隶属中央政府管辖开始于（ ）
| A．张骞出使西域 | B．丝绸之路的开通 |
| C．昭君出塞 | D．西汉政府设立西域都护府 |
“昭君自有千秋在，胡汉和亲识见高。” 此诗赞扬的历史事件是
| A．汉武帝的大一统 | B．张骞通西域 |
| C．昭君出塞 | D．卫青、霍去病大破匈奴 |
呼韩耶单于为汉匈友好作出的努力有
①向汉称臣，并南迁到长城附近 ②向西汉订立了和好同盟
③邀请张骞出使单于庭 ④入朝请求和亲，迎娶王昭君
| A．①②③ | B．②③④ | C．①②④ | D．①③④ |
第一次统一蒙古草原，建立起强大的国家的首领是（ ）
| A．蒙恬 | B．主父偃 | C．冒顿单于 | D．呼韩邪单于 |
阅读下列材料
材料一：昭君和亲以后，“边城晏闭，牛马遍野，三世无犬吠之警，黎庶无干戈之役”
——《汉书》
材料二：汉武雄图载史篇，长城万里遍烽烟，何如一曲琵琶好，鸣镝无声五十年。—翦伯赞《题昭君墓》
（1）材料一是怎样评价昭君出塞的作用的？当时匈奴首领是谁？
（2）材料二的前两句反映的是什么事情？后两句指的是什么事情？
（3）翦伯赞对昭君出塞持什么态度？ “汉武雄图”能够实现的最主要的原因是什么？
（4）这两段材料反映了汉与匈奴关系的特点是什么？
从下面的历史短剧台词（片断）中，可以得知他们正在学习（ ）
小华：“送君千里，终有一别，陛下请回吧！”
小明：“爱卿，此去西域凶险异常，然匈奴一日未了，则国无宁日，望卿不辱使命，早去早回。”
| A．汉武帝派张骞出使西域 | B．汉明帝派人去西域求佛 |
| C．汉高祖下嫁公主赴匈奴和亲 | D．卫青、霍去病大破匈奴 |
阅读材料，回答问题
材料一：周人以西方的一小国代商而有天下，苦于兵力单薄，不足以镇压东方各族人民，于是大封同姓、异姓及古帝王之后于东方，以为周室的“藩屏”。
——赵光贤《周代社会辨析》
（1）材料一反映了西周初为巩固统治采取了什么措施？
材料二：中国几千年来一直采用君主制，政权归皇帝一人掌握。皇帝具有至高无上的权力，表现为高度的中央集权，这是占主导地位的制度。
——张岂之《中国文明史十五讲》
（2）材料中“占主导地位的制度”是什么？这种制度是由谁最先开创的？有何意义？
材料三：观察下图
（3）根据材料指出西汉时期，卫青、霍去病北击匈奴取得重大胜利的战役是什么？反击匈奴胜利有什么重要作用？
材料四：……臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪辟之说灭息，然后统纪可一，而法度可明，民知所从矣。
——《汉书•董仲舒传》
（4）根据材料指出董仲舒给汉武帝的建议是什么？这个建议对中国社会产生的深远影响是什么？结合所学知识分析材料四的措施对西汉统治的影响。（ 2分）
如果你穿越到东汉时期，你可能看到的是 ( )
①一位官员正准备任职西域都护 ②对春秋战国历史感兴趣的王丁研读《史记》
③街市上到处可以买到西域的水果蔬菜 ④“汉人胡服”和“胡人汉服”的现象
| A．①② | B．①②③ | C．②③ | D．①②③④ |
试题篮
()
粤公网安备 44130202000953号
