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初中历史

学习历史有多种方式,某市第二中学八年级(六)班的同学们采取了下面三种课外学史方式收集了一些资料,制成学习卡片,现邀请你共同探究。
方式一:看图学史

(1)图一、图二与近代日本发动的两次侵华战争有关,它们分别是什么战争?
方式二:咏诗学史
七律·长征
红军不怕远征难,万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。
(2)长征途中召开的哪次会议成为中共历史上生死攸关的转折点?
方式三:赏乐学史“风在吼,马在叫,黄河在咆哮,黄河在咆哮……”《黄河大合唱》以气势磅礴的旋律和震撼人心的艺术感染力,鼓舞中华儿女奔赴前线,奋勇杀敌。
(3)请你为同学们再推荐一首反映抗日的歌曲(写出歌曲名称)。
(4)除了上述三种方式,请你再举出一种课外学史的有效途径、方式。(例:到图书馆查阅资料)

  • 题型:未知
  • 难度:未知

学习了《中华民族的抗日战争》后,老师给同学们提出了几个思考题,请你回答:
(1)日本军国主义分子凶恶残暴,在中国犯下了令人发指的罪行。请你举2例说明。
(2)抗日战争胜利的历史意义是什么?请你进行简单总结。(至少3点,6分)
(3)学习历史和关注现实密不可分。今天,日本国内又出现了军国主义复活的苗头,请你举两例说明。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

中国近代史不仅是一部屡遭侵略的屈辱史,同时也是一部中华民族奋起抗争,并最终取得胜利的历史。结合所学知识回答:
(1)历史屈辱
“列强的炮声,惊醒了古老中华帝国的美梦”。哪一场战争是中国近代屈辱历史的开端?哪个条约的签订,标志着中国完全沦为了半殖民地半封建社会?
(2)奋起抗争
面对侵略与灾难,中华民族不怕牺牲、前赴后继,民族之魂在血雨腥风重塑。请仔细辨认图中的四位人物,将图片下方的序号填入表格)

历史事件
人物序号
虎门销烟
 
收复新疆
 
黄海海战
 
百团大战
 

 
(3)抗日战争胜利前夕召开的哪次会议为实现中国的光明前途准备了条件?国民党反动政权最终垮台的标志是什么?
(4)心灵感悟
回首历史,感慨万千。面对百年的沧桑,你有哪些感悟?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

材料一:……的成立,是中国历史上开天辟地的大事。中国从此有了代表整个中华民族利益的新型的无产阶级革命政党。自从有了……,中国革命的面貌焕然一新。
——摘自人教版《中国历史》八年级
材料二:《在历史关节点上──中国共产党八十六年回眸》一文中用一些关键词概括了中国新民主主义革命的重要关节点,按先后顺序排列是 “日出东方”、“星火燎原”、“力挽狂澜”、“灯塔指引”、“进京赶考”……
——2007年新华网“十七大”特稿
材料三:目前摆在中国人民面前的有两个前途。美帝国主义和国民党反动派,要使中国回到不独立、不自由、不民主、不统一、不富强的老状态里。这是个黑暗的前途。中国共产党和中国人民要彻底打败日本侵略者,把中国建设成为一个独立、自由、民主、统一、富强的新国家。这是个光明的前途。我们要努力争取实现光明的前途。
——毛泽东《论联合政府》
(1)材料一中“开天辟地”的大事指的是哪一年?“焕然一新”的事例有哪些?(列举20世纪20年代的2个事例)
(2)材料二中的“力挽狂澜”指的是什么事件?该事件在中共党史上有何历史地位?
(3)材料三中的这一报告是毛泽东在什么会议上所作?这次会议的召开有何历史意义?会后为实现“光明的前途”中共与国民党进行了什么政治斗争?还发起了哪些重大战役?(举一例)

  • 题型:未知
  • 难度:未知

南京是中国近代历史的缩影,见证了中华民族的屈辱与抗争。初二某班开展“图说近代南京”活动,请你所学知识,帮助完成图中配制的解说词。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列毛泽东经历的历史事件中,按照时间先后顺序排列正确的是
①到上海参加中共一大          ②在延安作了《论联合政府》的报告
③在井冈山创立革命根据地       ④指挥三大战役并取得胜利       ⑤飞往重庆与蒋介石谈判

A.②③①④⑤ B.①③②⑤④
C.③②①⑤④ D.①③②④⑤
  • 题型:未知
  • 难度:未知

图片见证历史。下列图片与中国共产党的发展历程紧密相关。
 
 
请回答:
(1)图一和图二跟哪一重大历史事件有关?有何重大意义?
(2)图三是中共在长征期间召开的一次重要的转折会议,会议的名称是什么?这次会议确立了谁为核心的党中央的正确领导。
(3)图四中共七大在哪一年召开?七大召开有什么重大历史意义?
(4)回顾中国共产党的发展历程,你有什么感悟?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

材料一:……的成立,是中国历史上开天辟地的大事。中国从此有了代表整个中华民族利益的新型的无产阶级革命政党。自从有了……,中国革命的面貌焕然一新。
——摘自人教版《中国历史》八年级
材料二:《在历史关节点上──中国共产党八十六年回眸》一文中用一些关键词概括了中国新民主主义革命的重要关节点,按先后顺序排列是“日出东方”、“星火燎原”、“力挽狂澜”、“灯塔指引”、“进京赶考”……
——2007年新华网“十七大”特稿
材料三:目前摆在中国人民面前的有两个前途。美帝国主义和国民党反动派,要使中国回到不独立、不自由、不民主、不统一、不富强的老状态里。这是个黑暗的前途。中国共产党和中国人民要彻底打败日本侵略者,把中国建设成为一个独立、自由、民主、统一、富强的新国家。这是个光明的前途。我们要努力争取实现光明的前途。
——毛泽东《论联合政府》
(1)材料一中“开天辟地”的大事指的是哪一年?“焕然一新”的事例有哪些?(列举20世纪20年代的2个事例)
(2)材料二中的“力挽狂澜”指的是什么事件?该事件在中共党史上有何历史地位?
(3)材料三中的这一报告是毛泽东在什么会议上所作?这次会议的召开有何历史意义?会后为实现“光明的前途”中共与国民党进行了什么政治斗争?还发起了哪些重大战役?(举一例)

  • 题型:未知
  • 难度:未知

历史上,日本屡屡侵犯中国,中国人民浴血奋战,保家卫国。阅读下列材料,回答问题。
材料一 ……海防松弛,东南沿海的奸商勾引倭寇上岸,共同抢劫分赃。他们到处烧杀掳掠,使百姓的生命财产惨遭损害。——人教版七下教材
(1)材料一描述的现象发生在什么时期?当时政府采取了什么应对措施?结果如何?
材料二

(2)材料二中,其英雄壮举的指挥将领分别是谁?是为了抗击日本哪两次大规模的侵华战争?日本在上述侵华战争的发动上有什么相同之处?
材料三 ……日本帝国主义给予我中华民族的损失和耻辱,实在是书不胜书。现在这个万恶的敌人,已被中苏美英的联合力量所打倒了。中华民族已从日本帝国主义的压迫下解放出来了。日本帝国主义对我中华民族独立生存的严重威胁已被消除。半个世纪以来,我中华民族所受的奇耻大辱,血海深仇,现在报仇雪耻了。这的确是我中华民族百年未有的大事,值得全国同胞的热烈庆祝。
——1945年9月5日《解放日报》社论:《庆祝抗战最后胜利》
(3)材料三中,为什么视日本为“万恶的敌人”?(以其侵华暴行为例说明。2分)社论认为抗战取得最后胜利的原因和意义是什么?(不得摘抄原文,3分)   
(4)日本至今仍未反省战争罪行,从中日关系的角度,你怎么看?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

2014年2月,十二届全国人大常委会七次会议决定每年的9月3日为中国人民抗日战争胜利纪念日。为深入了解当今中日关系因缘,九年级同学对近代以来中日战争的诸多问题展开探究。
【一场战争 两条轨迹】
120年前,中日各自走在自己的十字路口,两国间爆发的这场战争,彻底了改变了双方的历史轨迹。……大清输在掉以轻心,输在尾大不掉,输在国力空虚,输在老大帝国的傲慢上。                                  
(1)材料中的战争是指哪场战争?这场战争“彻底改变了中日双方的历史轨迹”的主要依据是什么?
【两党合作 八年抗战】

(2)写出图一战役的总指挥和图二战役的名称。
【一位女性 几番情意】
1942年宋美龄用流利的英语在美国国会演讲,赢得热烈的掌声。成功的演讲之后,宋美龄在美国进行募捐,美国的家庭主妇、工人们纷纷为苦难的中国人民慷慨解囊,尽力帮助浴血抗日的中国民众……大量美国军人来华参战,有陈纳德的飞虎队,还有史迪威的陆军别动队。
(3)据此材料归纳出中国抗日战争取得胜利的一个重要原因。
【两度交战 多维反思】
(4)纵观近代中日的两场战争,你有何感想?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

20世纪中国发生了翻天覆地的巨变。为了实现民族独立、国家富强和人民富裕,中国人民进行了顽强不屈的抗争与探索。在此期间,孙中山、毛泽东、邓小平以各自的思想理论及其革命实践成为引领时代进步的三位伟人。回答下列问题:

(1)20世纪初,孙中山的民主革命纲领中“民权主义”的含义是什么?20世纪20年代中期,其纲领的发展对中国民主革命起了什么作用?
(2)请你给右边这幅图取一个名字?1956年到1966年,在建设社会主义道路中,有哪些成功的探索?又有哪些失误?从中得到什么启示?
(3)我国经济体制改革在农村的主要表现形式是什么? 20世纪90年代我国改革开放进入一个新的发展时期其标志是什么?
(4)上述三位历史伟人在创立思想理论方面有何共同特点?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

著名作家藏克家在《红血洗过的战场》中写道:“在这里,我们发挥了震天的威力!……在这里,我们击退寇兵!……台儿庄的名字和时间争长。”因指挥台儿庄战役而载人史册的将领是

A.佟麟阁 B.赵登禹
C.李宗仁 D.彭德怀
  • 题型:未知
  • 难度:未知

安徽人杰地灵,曾经涌现出许多著名的历史人物,为社会的发展做出巨大的贡献,根据提示写出相关内容。
(1)西汉的刘安是刘邦之孙,他主持编写的                ,是百科全书式的著作。
(2)宋代的孟祺参与了我国最早的一部百科全书式的农学著作              的编写。
(3)1942年他参加中国远征军,在缅甸配合英美联军抵抗日军进犯,身负重伤殉职,被周恩来誉为“黄埔之英,民族之雄”,他是                

  • 题型:未知
  • 难度:未知

观察下列两幅反映中日关系的图片,结合图片提供的信息回答下列问题:
     
图一 《马关条约》签订场景               图二 日本递交投降书
⑴两幅图片反映的是哪两次战争的结果?造成两种不同结果的主要原因是什么?
⑵图二场景的出现对中国有什么重大历史意义?
⑶从两幅图片能看出近代日本的发展与战争密切相关,这对今天中国的发展有什么启示?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

根据所学知识回答问题:
鸦片战争后,进入近代社会的中国历史,始终贯彻着两条主线:一是列强通过一次次侵略战争,强加给清政府一系列不平等条约,使拥有独立主权的中国逐步沦为半殖民地国家,直至完全沦为半殖民地半封建国家;二是中国军民为维护国家主权,顽强抗击侵略并最终将侵略者赶出中国,使中国重新获得独立。同时,中国社会各阶层开始走上了探索救国的道路。
读下面示意图,结合所学知识回答问题:

(1)请写出图中①、②两处列强侵华战争的名称(请按序号将答案写在答题卡上相应的位置)。
①:             ②:
(2)写出下列各阶层重大探索活动的名称:(请按序号将答案写在答题卡上相应的位置)。
①地主阶级:                       
②资产阶级改良派:                              
③资产阶级革命派:                               
④激进的民主主义者(或知识分子):                              
⑤中国共产党:                                            
(3)在历次反抗外国侵略的战争中,中国第一次取得完全胜利的是哪次战争?取胜的主要原因有哪些?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中历史北京紫禁城和明长城试题