初中历史明朝三部科学巨著试题

下列措施严重阻碍社会向前发展的有(    )
①科举制的创立     ②八股取士     ③文字狱   ④闭关政策

A．①②③④

B．②③④

C．①②③

D．①②

中国封建社会历代统治者都注重通过加强中央集权和地方管理等措施来巩固统治。阅读下列材料，回答问题：
材料一：

材料二：

材料三：在地方，废除行中书省，设立直属中央的三司，分管民政、刑狱和军政。在中央，废除丞相，撤销中书省，由吏、户、礼、兵、刑、工六部分理朝政，直接对皇帝负责。
——《中国历史》七年级下册
请回答：
（1）材料一图示反映的是我国历史上哪个朝代开创的政治制度？该朝代为巩固统治在地方上采取的措施是什么？
（2）我国省级行政区的设立源于材料二图示反映的元朝首创的哪一制度？为实行有效统治，元朝还注重加强对边疆地区的管辖。这一时期那一地区成为元朝的正式行政区？
（3）材料三记载的哪朝的官制变化？这一变化出现在哪一皇帝统治时期？
（4）从材料一到材料三官制的演变可以看出相权和皇权发生了怎样的变化？

“读书人，最不齐，烂时文，烂如泥。国家本为求才计，谁知道，变做了欺人技。三句承题，两句破题，摆尾摇头，便道是圣门高弟。……就教他骗得高官，也是百姓朝廷的晦气。”这段材料主要讽刺批判了

A．焚书坑儒	B．明朝八股取士
C．独尊儒术	D．清代的文字狱

材料一 科举制度是一种通过分科考试以选拔官员的制度。隋文帝时曾令各州推举人才，这些被推举的人才须考试合格才可以做官。隋炀帝设置了进士科，标志着科举制度诞生。
材料二 唐朝科举制传播邻国，新罗、日本都曾通过考试选官。外国留学生也到长安参加科举考试，考中进士的还可以做官。
材料三 明朝的科举考试每三年一次。考试规定了命题范围，考生作文格式也做了明确规定。
（1）试结合材料一，分析科举制在当时产生了哪些影响？
（2）唐朝延续并完善了科举制，试举武则天、唐玄宗时期的相关史实加以说明。材料二中“唐朝科举制传播邻国，新罗、日本都曾通过考试选官” 说明科举制产生了怎样的影响？
（3）明朝科举制规定的考试范围是什么？规定的作文格式创作的文章被称作什么？这一系列规定的积极和消极影响分别是什么？
（4）结合上述材料，概括科举制从隋朝到明朝的发展趋势。

某校历史兴趣小组自编了一部历史短剧，其中的台词与史实明显不符的是

A．秦始皇：“我首创了一套沿用2000多年的政治制度，功高盖世!”

B．唐太宗；“我允许诸王将自己的封地分给子弟，建立较小的侯国，削弱了诸侯国的势力。”

C．明太祖：“我废除丞相，感到大权在握的踏实。”

D．雍正帝：“我设置了军机处，军政大权完全集中到了我的手中。”

下列措施中严重阻碍社会向前发展的有（  ）
①科举制的创立   ②焚书坑儒   ③八股取士   
④大兴文字狱     ⑤闭关政策

A．①②③	B．②③④⑤
C．①②	D．①②③④⑤

中华文明源远流长，成就辉煌。阅读材料，回答问题。
材料一　唐诗是流传千古的中华文化瑰宝，是唐代文化最为光辉的成就。……明清时期文学的主要成就突出表现于小说，出现了一大批脍炙人口的通俗文学著作。
（1）根据材料一和所学知识，分别举出唐代成就最高、影响最大的诗人和明清时期代表我国古典小说高峰，思想性和艺术性结合得最好的一部作品。
材料二 英国学者李约瑟在《中国古代科学技术史》中写道：“从3世纪到13世纪，中国一直处于西方望尘莫及的科学地位，明清以后逐渐落后了。”
（2）据材料二和所学知识，指出宋元时期当时让“西方望尘莫及”的重大科技成就。
（3）据材料二和所学知识，指出明朝建筑的主要成就。
（4）结合所学知识，从政治制度和文化政策两方面分析明清以后中国科技逐渐落后的主要原因。      

请将下列内容的序号，填入与之对应的朝代后：
（1）澶渊之盟（2）郾城大捷（3）郑成功收复台湾（4）《清明上河图》 （5）靖康之变 （6）交子（7）黄道婆（8）马可波罗来华（9）赵州桥（10）廷杖制度（11）敦煌艺术（12）《尼布楚条约》（13）全国第一大港－泉州（14）行省制度

隋朝	唐朝	北宋	南宋	元朝	明朝	清朝

下面一则材料，是对某机构的描述：“最初只是临时性的中央派出机构，后转变为常设的地方大行政区。但即使在它完全定型并地方化之后，它仍然带有中央派出机构、或者说是中央分支机构的性质。”“明清时期一直沿用”。这个机构是

A．三省六部

B．郡县

C．行省

D．军机处

明朝中期，广州一举人欲赴京赶考。但究竟从内河前往，还是沿海北上，他举棋不定。听说海边不够太平，考虑再三，终于打定主意，欣然北上。
请回答：
⑴他走的应是哪条路线?为什么?
⑵为了时常温习功课，这位举人的书箱里会放哪类书?为什么？
⑶你觉得明朝的科举考试有什么危害？

我们常用“一人之下，万人之上”来形容宰相的地位。我国宰相制度的设立和废除分别是在

A．秦朝与明朝	B．汉朝与宋朝
C．秦朝与清朝	D．唐朝与明朝

历史兴趣小组入手来探究明清帝国的繁荣与危机，下面是他们的活动设计。请你根据要求帮助他们解决问题。(7分)
⑴ 在研究加强专制统治方面，我们选择了两位帝王，请帮我们把所缺内容完成。(2分)

帝王	措施	评价
明太祖	加强君权统治，如①	使六部直接受皇帝指挥。
清雍正帝	设立军机处	②

⑵ 在抗击外来侵略方面，我们以郑成功为例，请你介绍一下他的主要贡献。(1分)
⑶ 在统一多民族国家的巩固方面请列举清中央政府加强对西藏管辖的三种方式(3分)
⑷ 马克思曾说：“一个人口几乎占人类三分之一的大帝国，不顾时势，安于现状，人为地隔绝于世并因此竭力以天朝尽善尽美的幻想自欺。这样一个帝国注定最后要在一场殊死的决斗中被打垮……”请说出清政府“不顾时世，安于现状”而采取的国策。(1分)

雍正时，设立锦衣卫，成为皇帝发布政令，处理政务的枢纽产物，是皇权达到顶峰的标志。

下列是明朝统治者加强君主专制措施的是（  ）

A．实行三省六部制	B．创立科举制
C．废除丞相制度	D．设立军机处

明清时期君主专制的加强对中国社会的发展的影响不包括：

A．有利于统一多民族国家的巩固和发展	B．有利于封建经济的发展
C．奠定了中华文明长期领先世界的基础	D．阻碍了资本主义萌芽