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初中历史

在中国古代有“士农工商”四民的说法,请问到明末时,位居第二的是哪一个阶层(  )

A.商人 B.知识分子
C.农民 D.手工业者
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如果把“锦衣卫、东厂和西厂”“军机处”“文字狱”确定为一个学习单元,则这个单元的主题应该是(  )

A.特务统治的强化 B.思想控制的加强
C.文化专制的强化 D.专制集权的加强
  • 题型:未知
  • 难度:未知

专制主义中央集权制是一项贯穿我国封建社会始末的基本政治制度,从秦朝到清朝存在了两千多年。历朝历代统治者均采取各种措施对此加以发展与完善。据此读材料回答问题:
材料一 :在地方,废除行中书省,设立直属中央的三司,分管民政、刑狱和军政。在中央,废除丞相,撤消中书省,由吏、户、礼、兵、刑、工六部分理朝政,直接对皇帝负责。……授权侍卫亲军锦衣卫,兼管对臣民的监视、侦查。     
材料二:故宫导游说:“这个不起眼的‘偏房’,在雍正时代及以后的清朝政治生活中,成为了这个王朝的权力中心。”
材料三:下图明朝科举考生看榜

材料四:乾隆帝时,朝中大臣胡中藻的诗句有“一把心肠论浊清”,乾隆帝看了竟说:“加‘浊’字于国号‘清’字之上,是何肺腑?”结果,胡中藻和族人被杀,祸及师友。
(1)材料一记载的是哪位皇帝统治时期的官制变化?请用最简洁的语言概括材料一反映的官制变化。
(2)材料二中导游所说的“偏房”指的是哪一机构?请你对该机构的设立作简要评价。
(3)材料三、四反映的是明清统治者为加强君主专制采取的哪些措施?这些措施的共同影响是什么?
(4)根据上述材料分析,中国封建社会中央集权发展的基本趋势是怎样的?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

观察《放榜图》,规定科举考试命题的范围在《四书》《五经》之内的是

A.唐朝政府 B.北宋政府 C.元朝政府 D.明朝政府
  • 题型:未知
  • 难度:未知

君臣礼仪是中国古代政治制度发展的外在表现。图1到图3的变化反映的实质是

图1 (汉)坐而论道       图2 (宋)站议时政    图3 (清)跪受笔录

A.封建制度的完善 B.生活习惯的变化
C.社会文明的进步 D.君主权力的强化
  • 题型:未知
  • 难度:未知

历史诊所(每题2分,共8分) 
下面是几位同学的对话,他们犯了知识性的错误,请你指出他们的错误之处,并在诊所里给他们一一治疗,好吗? 
(1)小雪:明朝加强了宰相的权力,明成祖时还设锦衣卫监视臣民。
(2)小飞:1433年,郑和开始出使西洋,从而成为世界历史上伟大的航海家。  
(3)小林:1553年西班牙殖民者攫取了在澳门的居住权。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如果把“锦衣卫、东厂和西厂”“军机处”“文字狱”确定为一个学习单元,则这个单元的主题应该是(   )

A.特务统治的强化 B.专制统治的加强
C.思想控制的加强 D.文化专制的强化
  • 题型:未知
  • 难度:未知

据史载:从洪武十八年(1385年),皇帝八天共批阅奏章1660份,处理国事3391件。皇帝自己也说,“百僚未起朕先起,百僚已睡朕未睡”。出现这种现象,最有可能是因为

A.废除宰相制 B.大兴文字狱 C.设厂卫特务机构 D.设立军机处
  • 题型:未知
  • 难度:未知

明清时期,宰相制度的废除、军机处的设立、八股取士、大兴文字狱,从本质上反映了

A.皇权统治的加强 B.文化专制的加强
C.思想控制的强化 D.近代化因素萌发
  • 题型:未知
  • 难度:未知

学习和了解古代历史上重要的政治制度,探讨其在人类历史进程中的作用及影响,为现代社会的发展提供借鉴,是历史学习的重要内容之一。阅读下列材料,回答问题。
材料一 “故封立亲戚为诸侯之君,以为藩篱,屏蔽周室。”
──《左传》
(1)根据材料一回答,西周实行怎样的政治制度?当时哪些人有可能成为诸侯?
材料二 初并天下,令丞相、御史曰:“……寡人以眇眇之身,兴兵诛暴乱,赖宗庙之灵,六王咸伏其辜,天下大定。今名号不更,无以称成功,传后世,其议帝号”
──《史记》
(2)材料二中所说的“初并天下”发生在哪一年?材料中的“寡人”在地方上推行什么制度?
材料三 “愿陛下令诸侯推恩分子弟,以地侯之。彼人人喜得所愿,上以德施,实分其国,不削而稍弱矣。于是上从其计”。                          ──《史记》
(3)材料三中的“陛下”采纳了谁的建议“推恩分子弟”?结合材料内容分析,“上”采纳这个建议的目的是什么?
材料四   罢丞相不设,析中书省之政归六部,以尚书任天下事,侍郎贰(副)之,而殿阁大学士只备顾问。帝方自操威柄,学士鲜(少)有参决。——摘自《史职官志》                        
(4)这是哪一朝代官制的变化?文中的“帝”在地方设立了什么机构?
(5)上述四则材料反映的制度,在当时都起到了加强君权、巩固统一的作用,从中你得到了怎样的认识?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

“洪武九年,汰平章政事、参知政事。十三年正月,诛丞相胡惟庸,遂罢中书省。其官属尽革,惟存中书舍人。”明太祖这样做的直接目的是

A.加强中央集权 B.诛杀异己者 C.强化君主专制 D.监控臣民举动
  • 题型:未知
  • 难度:未知

秦朝“焚书坑儒”、西汉“罢黜百家,独尊儒术”和清朝大兴“文字狱”,这些措施相同的根本目的是  (理解; 0.84)

A.巩固君主专制统治 B.防止人民反抗
C.加强思想控制 D.压制知识分子
  • 题型:未知
  • 难度:未知

明朝继续推行科举取士制度,同时规定考试的命题范围是

A.诗赋与算术 B.时务策 C.文学与时政 D.四书五经
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列措施中属于明清时期加强专制统治的有: ①明太祖废除丞相 ②雍正帝设立军机处 
③实行八股取士 ④缔结“澶渊之盟”

A.①②③④ B.①③④ C.②③④ D.①②③
  • 题型:未知
  • 难度:未知

作家当年明月的一部《明朝那些事》吸引了大批青少年读者,掀起一股读史热潮,下列史实不可能出现在这部作品中的是

A.八股取士 B.郑和下西洋 C.戚继光抗倭 D.郑成功收复台湾
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中历史明朝三部科学巨著试题