初中历史左宗棠收复新疆综合题

岁月沧桑，一部近代史见证了无数中国人的执着探索。

（1）中国近代史是中国人民的一部抗争史。面对外敌入侵，中国人民开始了不屈不挠的抗争。请列举一位近代中国的民族英雄，并简要说明他的事迹。
（2）中国近代史也是中国先进知识分子的一部探索史。上图这位民主革命的先行者是谁？他对中国近代史最伟大的贡献是什么？
（3）中国近代史更是中国共产党的一部奋斗史。请列举中共在新民主主义革命时期召开的一次重大会议，并概述其在中共历史上的重要作用。

历史时空：每空1分，共8分。根据信息，在空格中填写相关内容。
今年是丧权辱国的《马关条约》签订120周年。让我们重回近代屈辱而悲壮的历史，直面侵略者的狰狞面目，缅怀抗争者的英雄气概。

（1）1860年，      联军攻入北京，放火烧毁圆明园；而在江浙，我们看到太平军奋勇抗击着美国人      招募组成的洋枪队。	（2）我们看到了      指挥清军，痛歼阿古柏侵略军，收复了新疆；在黄海海面，我们目睹了致远号在管带      指挥下，英勇抗击日本海军。
（3）在天津，为抗击八国联军，    率领义和团一度攻入紫竹林租界；清军将领     奋勇冲锋在前，最后壮烈牺牲。	（4）1919年，中国在巴黎和会上的外交失败，导致了        的爆发，它也成为了         革命的开端。

阅读材料，回答问题。
材料一 若鸦片一日未绝，本大臣一日不回，誓与此事相始终,断无中断之理……
材料二 保新疆者，所以保蒙古；保蒙古者，所以卫京师。
材料三 热血洒东沟千载怒涛 应揖伍；忠魂依北阕九原遗恨未平倭。
请回答：
（1）上述三则材料分别涉及哪位历史人物？
（2）如果将上述三则材料涉及的历史人物纳入同一学习主题，请你拟定这个学习主题名称。
（3）结合所学知识，上述三则材料涉及的历史人物的哪些优秀品质值得我们学习？

在中国近现代史上，为反抗外来侵略，英勇的中国人民进行了艰苦的抗争，涌现出无数可歌可泣的民族英雄和革命志士。请阅读图1-A.B.C并结合所学历史知识回答问题。

（1）图1—A中的人物与中国历史上哪一历史事件有关？这一历史事件产生了怎样的影响？ 
（2）图1—B中的人物是谁？用一句话来概括他在反侵略斗争中突出的英雄事迹？作为一名中学生，你应该学习他的哪些品质
（3）图1—C 中的人物牺牲在哪次战争中？这次战争对中国产生了怎样的重要影响？
（4）读了这段时期的历史，你感受最深的是什么？

在中国近代，面对西方列强的入侵，中华民族同仇敌忾，顽强抗争，涌现出一批杰出人物。读下图，回答有关问题。

（1）这三位人物分别抗击过哪国的侵略？
（2）简述三位人物的英雄事迹。
（3）了解了他们的英雄事迹后，你认为他们有哪些精神值得我们学习？

某同学喜欢收集网络流行词，并试着编了一段历史笔记。下面就是他的“杰作”，其中有三处史实错误，请找出来并加以改正。
中国近代史是一段屈辱史，也是一段抗争史。1840年，《南京条约》的签订，中国人民开始“伤不起”； 第二次鸦片战争后，由于清政府“Hold不住”，甲午战争再次惨败，被迫签订《马关条约》，大大加深了中国的民族危机；最让人“悲催”的是八国联军侵华后，清政府签订了《辛丑条约》，使中国完全沦为殖民地社会。中国人民奋起抗争，左宗棠领导的太平天国运动就是反侵略反封建的榜样。
（1）错误                改正（或理由）                 ；
（2）错误                 改正（或理由）                 ；
（3）错误                 改正（或理由）                 ；