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初中历史

有人这样评价近代史上的某历史事件:几个幼稚的秀才和一个少不更事的皇帝,用他们的前程和脑袋,验证了保守势力的强大。这个“历史事件”是指(   )

A.太平天国运动 B.洋务运动
C.戊戌变法 D.辛亥革命
  • 题型:未知
  • 难度:未知

“有心杀贼,无力回天,死得其所,快哉,快哉!”这位为维新变法而流血,为唤醒民众而献身的湖南英雄是(     )

A.康有为 B.杨深秀 C.谭嗣同 D.梁启超
  • 题型:未知
  • 难度:未知

史学家陈旭麓认为:“民族的反思,是在遭遇极大的困难中产生的。一百多年来,中华民族的第一次反思是在鸦片战争后,渐知诸事不如人,只有学习西方。第二次则是反思何以学了西方仍然失败。”“第二次反思”是

A.经济技术方面探索 B.政治制度方面探索
C.思想文化方面探索 D.军事强国方面探索
  • 题型:未知
  • 难度:未知

比较是历史学习的重要方法之一。洋务运动、戊戌变法和辛亥革命的相同之处是(      )

A.提倡民主共和 B.提倡学习西方科学技术
C.要求发展资本主义 D.维护清朝统治
  • 题型:未知
  • 难度:未知

揭开维新变法运动序幕的事件是(  )

A.“公车上书”
B.强学会成立
C.康有为奉诏全面筹划变法事宜
D.《中外纪闻》的出版
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下面是802班为纪念某一历史事件举办的图片展中的3张图片,它反映的历史事件是(  )

A.洋务运动 B.戊戌变法
C.辛亥革命 D.新文化运动
  • 题型:未知
  • 难度:未知

某网站论坛展开了关于“维新变法”的讨论,下列观点中不正确的是

A.维新变法运动是从“公车上书”开始的
B.维新派的主要代表是康有为和梁启超
C.当时出现了宣传变法维新思想的报刊
D.维新变法是进步的,得到了全国人民的支持
  • 题型:未知
  • 难度:未知

分析探究题:
汇入工业文明大潮,近代中国经历了屈辱、艰辛的历程。中国人民为反抗列强侵略,争取民族独立,进行着英勇的斗争,开始了救亡图存的探索。
(1)中国反抗西方列强的斗争为什么会一再失败?请至少答出两点原因。
(2)近代化的探索,向近代社会转型包括哪些事件?中国向西方学习为什么屡受挫折?请归纳出两点以上原因。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

读《公车上书》图,联系所学知识完成
(1)“公车”又称        

A.秀才 B.举人 C.进士 D.翰林)

直接引发上书的事件是《          》的签订。               
(2)领导这次上书的核心人物是康有为和        
(3)上书的主要内容是反对           ,请求变法。
(4)这次上书的意义是揭开了             的序幕。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列戊戌变法内容中,不正确的一项是

A.鼓励私人兴办工矿企业 B.开办新式学堂
C.建立民主共和国 D.训练新式军队
  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读下列材料,并回答问题:
材料一:在民族危机日趋深重和康有为屡次上书警示之下,1898年6月光绪帝颁布“明定国是”诏书,宣布变法,这一年是农历戊戌年,又称戊戌变法。
(1)根据材料一指出光绪帝宣布变法的主要原因是什么?
材料二:变法的主要内容有:发展农工商业;训练新式陆海军;创办报刊,开放言论;开办新式学堂培养人才等。同时规定,今后科举考试废除八股文,取消多余的衙门和无用的官职。
(2)根据材料二,指出变法哪些措施对封建旧势力的冲击最大? 戊戌变法的最大影响是什么?
(3)下图是为变法而甘愿流血牺牲的维新志士,他是谁?他有什么值得我们学习的?
 

  • 题型:未知
  • 难度:未知

中国近代化的历程充满坎坷,许多中国人为之进行了不懈的学习和探索。阅读下列材料,回答问题。
材料一:“中国文武制度,事事远出西人之上,独火器万不能及”“中国欲自强则莫如学习外国利器;欲学习外国利器,则莫如觅制器之器,师其法而不必尽用其人……。”
——李鸿章
材料二:窃闻东西各国之强,皆以立宪法开国会之故。国会者,君与民共议一国之政法也。
——康有为《请定立宪开国会折》
材料三:追本溯源,……只因为拥护德、赛两先生,闹了多少事,流了多少血,德、赛两先才渐渐从黑暗中把他们救出,引到光明世界。我们现在认定只有这两位先生可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。
——陈独秀
请回答:
(1)据材料一分析李鸿章主张如何学习西方?为此他们掀起了一场什么运动?
(2)为实现材料二的政治主张,近代中国掀起了哪场政治运动?该运动开始的标志是什么?
(3)材料三中的“德、赛两先生”是指什么?为宣传“德、赛两先生”,陈独秀等人发起什么运动?
(4)据以上材料并结合所学知识,简要归纳近代先进中国人向西方学习的变化历程。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

结合《公车上书》问题,联系所学知识完成:
(1)“公车”又称____________。

A.秀才 B.举人 C.进士 D.翰林

直接引发上书的事件是《____________》的签订。             
(2)领导这次上书的核心人物__________是和 ___________。  
(3)上书的主要内容是反对____________,请求变法。
(4)这次上书的意义是揭开了____________的序幕。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

清代有位皇帝下了一道密诏:“朕思考时局艰难,不变法不足以救中国,不去守旧之大臣而用通达英勇之士,则不能变法,但是皇太后不以为然,朕屡次劝谏,太后更生气。现在朕位几乎不保。你们康有为、杨锐、林旭、谭嗣同、刘光第等,应妥当秘密筹划,设法相救。”请据此和史实,回答下列问题。
(1)文中的这一位皇帝是谁?
(2)密诏中的“变法”是指什么?
(3)“皇太后”是指谁?
(4)临刑前高喊“有心杀贼, 无力回天。死得其所,快哉!快哉!”的是材料中哪一位?

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  • 难度:未知

简答题(共14分)
有学者认为,中国历史发展经历了四次巨大的社会转型,第一次发生在春秋战国时期,是通过长时间的变法运动实现的。第二次发生在晚清民国时期,先进的中国人为挽救民族危机,向西方学习,探索资本主义道路。第三次发生在新中国初期,主要是通过政治建设和社会改造实现的。第四次发生在20世纪70年代末以来,中国人开创了一条有中国特色的社会主义道路。
请回答:
(1)请写出第一次社会转型中影响最大、效果最显著的变法运动的名称。
(2)请写出第二次社会转型中“先进的中国人为挽救民族危机,向西方学习,探索资本主义道路”的两个典型事例?
(3)第三次社会转型中的社会改造涉及哪三个方面?
(4)第四次社会转型时期带领中国人民“开创了一条有中国特色的社会主义道路”的人是谁?请用一句话对他进行评价。

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  • 难度:未知

初中历史戊戌变法试题