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初中历史

戊戌变法时期,在狱中写下“我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑”的诗句、甘愿为变法流血牺牲的仁人志士是(   )

A.蔡锷 B.梁启超 C.康有为 D.谭嗣同
  • 题型:未知
  • 难度:未知

历史学家陈旭麓认为:“民族的反思,是在遭遇极大的困难中产生的。一百多年来,中华民族的第一次反思是在鸦片战争后,渐知诸事不如人,只有学习西方。第二次则是反思何以学了西方仍然失败。”其中“第二次反思”发起者是

A.地主阶级洋务派 B.资产阶级维新派
C.资产阶级革命派 D.资产阶级民主主义者
  • 题型:未知
  • 难度:未知

19世纪末,戊戌变法在社会上起了思想启蒙作用,变法图强的社会呼声日益高涨。对“启蒙”理解正确的是

A.使人们开始了解西方生活习俗
B.使人们认识到要发展农工商业
C.使人们知道社会改革的合理性
D.使人们开始追求政治制度变革
  • 题型:未知
  • 难度:未知

一位老人生于1850年,卒于1915年,他这一生可能经历哪些事情?(   )
①鸦片战争      ②第二次鸦片战争
③甲午中日战争  ④八国联军侵华战争
⑤戊戌变法      ⑥义和团运动 ⑦辛亥革命

A.①②④ B.②③④⑥
C.②③④⑤⑥⑦ D.④⑤⑥
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列戊戌变法内容中,不正确的一项是

A.鼓励私人兴办工矿企业 B.开办新式学堂
C.建立民主共和国 D.训练新式军队
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在中国追求近代化的过程中,戊戌变法不是洋务运动简单的继续,而是有质的飞跃。与洋务运动相比,这个“质的飞跃 ”体现在戊戌变法是为了( )

A.维护和加强清朝统治 B.抵抗侵略、救亡图存
C.实行资本主义民主制度 D.建立资产阶级共和国
  • 题型:未知
  • 难度:未知

十九世纪末,戊戌维新在社会上起了思想启蒙作用,变法图强的社会呼声日益高涨。对“思想启蒙”理解正确的是

A.使人们开始了解西方生活习俗 B.使人们知道社会改革的合理性
C.使人们认识到要发展农工商业 D.使人们开始追求政治制度变革
  • 题型:未知
  • 难度:未知

某班学生收集了下边三幅照片,分别是梁启超、孙中山、陈独秀,请根据他们生平的共同点,为该学生拟定一个研究主题

A.追求民主的引路人 B.近代化开端拓荒者
C.君主立宪的倡导者 D.民主革命的首倡者
  • 题型:未知
  • 难度:未知

关于资产阶级维新变法的表述,正确的是(  )
①公车上书是资产阶级维新思潮转变为爱国救亡政治运动的标志 
②宣传维新思想的是《民报》 
③戊戌变法又称“百日维新” 
④提倡民主、提倡科学

A.①③   B.①④  
C.①②③  D.①②④
  • 题型:未知
  • 难度:未知

19世纪末,中国先后兴起了维新变法和义和团运动,这两次运动兴起的共同原因是

A.中国民族资本主义的产生 B.西方启蒙思想的影响
C.民族危机日益严重 D.北洋军阀的剥削压迫
  • 题型:未知
  • 难度:未知

有人用“观念转变,黄金万两”来解释戊戌变法对中国社会的影响。下列哪项最符合这种解(    )

A.沉重打击了封建顽固势力 B.使民主共和观念深入人心
C.在社会上起了思想启蒙的作用 D.有力地推动了资本主义经济的发展
  • 题型:未知
  • 难度:未知

给下面一列图片拟定最贴切的历史主题是(   )

A.抗争——中国人民摆脱外来的侵略
B.探索——寻求强国御侮之道
C.屈辱——步步走向殖民地的深渊
D.复兴——中华民族崛起之路
  • 题型:未知
  • 难度:未知

八年级的小明和小红两位同学在学习中国近代史时,经过讨论,他们得出了戊戌变法、辛亥革命的共同点。正确的是

A.都要求在中国发展资本主义 B.都使民主共和的观念深入民心
C.都主张推翻清王朝的封建统治 D.都颁布过资产阶级性质的宪法
  • 题型:未知
  • 难度:未知

戊戌变法和辛亥革命最主要的共同成果是(  )

A.结束了两千多年的君主专制 B.改变了中国的社会性质
C.传播了资产阶级思想文化 D.实现了民族独立
  • 题型:未知
  • 难度:未知

比较是历史学习和研究的一种重要方法。新文化运动与维新运动相比较,不同之处在于:

A.深化了民主与科学意识 B.促进了中国社会的思想解放
C.有利于中国近代化的发展 D.有利于近代思想文化的传播
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中历史戊戌变法选择题