梁启超在《变法通议》书中说“变法之本,在育人才;人才之本,在开学校;学校之立,在变科举。而一切要其大成,在变官制”。梁启超认为维新变法,最重要的是( )
A.培养人才 | B.开办学校 |
C.废除科举 | D.改变政治制度 |
史学家陈旭麓认为:“民族的反思,是在遭遇极大的困难中产生的。一百多年来,中华民族的第一次反思是在鸦片战争后,渐知诸事不如人,只有学习西方。第二次则是反思何以学了西方仍然失败。”其中“第二次反思”开始于( )
A.经济技术方面的探索 | B.政治制度方面的探索 |
C.思想文化方面的探索 | D.军事强国方面的探索 |
中国近代的“变法图强”、“民族、民权、民生”、与“民主、科学”三种思想的共同点包括
① 是民族资本主义发展的产物②是向西方学习的产物③具有进步的爱国意义④得到广大群众的支持⑤都体现了资产阶级民主化趋势( )
A.①②③④ | B.①②③⑤ | C.②③④⑤ | D.①②③④⑤ |
在戊戌变法法令中,属于文化教育的内容是( )
A.开办新式学堂,翻译西方书籍,创办报刊,开放言论 |
B.鼓励私人兴办工矿企业 |
C.改革政府机构,裁撤冗官,任用维新人士 |
D.训练新式军队 |
对联具有记载历史的功能,是时代的见证。“宣传民主维新,倡西学,发展资本主义;批判专制守旧,兴民权,实行君主立宪。”此对联反映的历史事件是( )
A.洋务运动 | B.戊戌变法 | C.五四运动 | D.新文化运动 |
“我们常说科举制度是中国文化史上的一个悲剧,但1895年就是那群举子揭开了一场延续数年的救亡运动的序幕。”该文中的“那群举子”的举动是( )
A.颁布《定国是诏》 | B.成立保国会 |
C.公车上书 | D.创办《中外纪闻》 |
下列关于戊戌变法影响的叙述,正确的是( )
A.出现了中国第一批近代企业 |
B.在社会上起到了思想启蒙的作用 |
C.使民主共和观念深入人心 |
D.为马克思主义在中国的传播创造了条件 |
梁启超说:“近五十年来,中国人渐渐知道自己的不足了,……第一期,先从机器上感觉不足;……第二期是从制度上感觉不足,……第三期便从文化根本上感觉不足。”下列报刊杂志与“第三期”有关的是
A.《万国公报》 | B.《时务报》 | C.《民报》 | D.《新青年》 |
有学者认为,甲午战争后中国开始由“政策创新”转向于“制度创新”。这里的“制度创新”开始于( )
A.戊戌变法 | B.辛亥革命 | C.五四运动 | D.国民革命 |
戊戌变法失败的客观原因( )
A.顽固派的强大 | B.光绪帝被囚禁 |
C.袁世凯的告密 | D.帝国主义的破坏 |
日本学者福泽谕吉说“汲取欧洲文明,必须先其难者而后其易者,首先变革人心,然后改变政令,最后达到有形的物质。按照这个顺序做,虽然有困难,但是没有真正的障碍,可以顺利达到目的。倘若次序颠倒,看似容易,实则不通。”其中“变革人心”对应的历史事件是( )
A.洋务运动 | B.辛亥革命 |
C.戊戌变法 | D.新文化运动 |
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