“戊戌维新以后……使得人们原来一脑子的封建思想里面增加了一些资本主义的因素。”据此理解戊戌变法的作用是 ( )
| A．促进思想启蒙 | B．挽救民族危机 |
| C．推动政治改革 | D．促进经济发展 |
当代学者刘志琴认为：“从梁启超、胡适到侯外庐对中国早期思想启蒙的发掘和研究，揭示了中国传统思想发展到明末出现异质因素。”这种“异质因素”出现的根本原因是( )
| A．自然经济的瓦解 | B．资本主义萌芽的出现 |
| C．封建君主专制的强化 | D．“西学东渐”的影响 |
“百日维新”期间光绪皇帝允许创办报纸，说：报纸“宣国是而达民情，必须官为提倡”，“各报体例，自应以胪陈（陈述）利弊，开广见闻为主，中外时事，均许据实昌言，不必意存忌讳。”此举（ ）
| A．开启了工业化序幕 |
| B．倡导了出版、言论自由 |
| C．动摇了封建专制制度 |
| D．使民主共和观念深入人心 |
践行了自己“各国变法，都是经过流血才成功的。中国还没有人流血，让我来作第一个吧！”的豪言壮语，为变法图强甘愿流血牺牲的爱国志士是（ ）
| A．邓世昌 | B．康有为 | C．梁启超 | D．谭嗣同 |
梁启超说“变法之本，在育人才；人才之本，在开学校；学校之本，在变科举。而一切要其大成，在变官制”。梁启超认为维新变法，最重要的是（ ）
| A．培养人才 | B．开办学校 |
| C．废除科举 | D．改变政制 |
标语，口号是时代的产物。它以特殊的方式记录历史跳动的脉搏，勾勒社会演进的轨迹。近代史，一些进步的中国人提出下列口号或主张的先后顺序是（ ）
① 自强求富 ②变法维新 ③民主共和 ④民主、科学
| A．①②③④ | B．②③④① |
| C．③④①② | D．④①②③ |
1892年11月，两位美国大学生骑自行车环球旅行到中国，李鸿章在天津接见了他们，见面时可能谈及的话题是（ ）
| A．北洋海军的组建及其训练情况 |
| B．中日海军在黄海战事的进展 |
| C．维新派在进行的公车上书 |
| D．《新青年》杂志中的相关内容 |
19世纪末兴起的维新变法运动仅仅持续了103天，就在慈禧太后的政变声中短命而败。百日维新的变法法令中，直接触及以慈禧太后为首的顽固派利益的是
| A．改革政府机构，裁撤冗官 | B．鼓励私人兴办工矿企业 |
| C．开办新式学堂培养人才 | D．创办报刊，开放言论 |
下列措施不属于戊戌变法内容的是（ ）
| A．发展工商业 | B．训练新式陆海军 |
| C．开办新式学堂培养人才 | D．实行强制性义务教育 |
戊戌变法失败的客观原因（ ）
| A．顽固派的强大 | B．光绪帝被囚禁 |
| C．袁世凯的告密 | D．帝国主义的破坏 |
日本学者福泽谕吉说“汲取欧洲文明，必须先其难者而后其易者，首先变革人心，然后改变政令，最后达到有形的物质。按照这个顺序做，虽然有困难，但是没有真正的障碍，可以顺利达到目的。倘若次序颠倒，看似容易，实则不通。”其中“变革人心”对应的历史事件是（ ）
| A．洋务运动 | B．辛亥革命 |
| C．戊戌变法 | D．新文化运动 |
史学家陈旭麓认为：“民族的反思，是在遭遇极大的困难中产生的。一百多年来，中华民族的第一次反思是在鸦片战争后，渐知诸事不如人，只有学习西方。第二次则是反思何以学了西方仍然失败。”其中的“第二次反思”开始付诸实践于（ ）
| A．经济技术方面探索 | B．政治制度方面探索 |
| C．思想文化方面探索 | D．军事强国方面探索 |
试题篮
()
粤公网安备 44130202000953号
