下列关于戊戌变法的影响，说法正确的是( )
①它加快了中国近代化进程
②它要求挽救民族危亡，发展资本主义，具有进步意义
③它对中国社会起了思想启蒙的作用
④它的失败，促使资产阶级的政治斗争由革命转向了改良
| A．①②④ | B．①②③ | C．①③④ | D．②③④ |
某电视剧中出现了这样的场景：1909年，①一个上海青年到北京参加科举考试。②他听到大街上游行的学生在高呼口号“誓死力争，还我青岛”。③在报纸上看到相对论的相关文章感觉有点茫然。④在京师大学堂门前拍照留念。你认为其中符合历史常识的是
| A．①② | B．②④ | C．③④ | D．①③ |
下图是“戊戌六君子”之一的谭嗣同英勇就义，从容赴死的图景。就义时他高呼：“有心杀贼，无力回天，死得其所，快哉快哉！”此处的“贼”是指（ ）
| A．以慈禧太后为首的顽固派 |
| B．以慈禧太后为首的清朝贵族 |
| C．慈禧太后、袁世凯 |
| D．慈禧太后、光绪皇帝 |
“我们常说科举制度是中国文化史上的一个悲剧，但1895年就是那群举子揭开了一场延续数年的救亡运动的序幕。”该文中的“那群举子”的举动是( )
| A．颁布《定国是诏》 | B．成立保国会 |
| C．公车上书 | D．创办《中外纪闻》 |
在中国请求变法图强的维新派代表人物是（ ）
| A．康有为、梁启超 | B．李大钊、胡适 |
| C．李鸿章、张之洞 | D．曾国藩、奕䜣 |
"生产之要素有三：曰土地，曰劳力，曰资本。我国土地劳力皆胜居优，惟苦乏资本……故利用外资，诚为中国今日生计政策之最妙法门"。在此，梁启超着重强调（ ）
| A． | 发展工业以工立国 | B． | 发展商业争夺市场 |
| C． | 引进外资发展生产 | D． | 学习西方君主立宪 |
“……举国鼓舞欢蹈，争求上书，民间疾苦，悉达天听。”这段话描述的是戊戌变法时哪项变法法令的实施情况( )
| A．开办新式学堂 | B．广开言路 |
| C．提倡办实业 | D．裁撤冗员 |
“举国鼓舞欢腾，争求上书，民间疾苦，希达天听。”这段话描述的是戊戌变法哪项变革后的情况？（ ）
| A．开放言论 | B．改革政府机构，裁撤冗官 |
| C．鼓励私人兴办工矿企业 | D．训练新式军队 |
"自有民国，八年以来，未见真民意、真民权，有之，自学生此举始耳。"康有为称赞的"学生此举"指的是（ ）
| A． | 公车上书 | B． | 新文化运动 |
| C． | 五四运动 | D． | 一二·九运动 |
下列各项属于戊戌变法时期的启蒙思想家严复主张的是（ ）
| A． | 欲自强，必先致富 |
| B． | 誓死力争，还我青岛 |
| C． | 科学与人权并重 |
| D． | 世道必进，后胜于今 |
戊戌变法失败的客观原因（ ）
| A．顽固派的强大 | B．光绪帝被囚禁 |
| C．袁世凯的告密 | D．帝国主义的破坏 |
日本学者福泽谕吉说“汲取欧洲文明，必须先其难者而后其易者，首先变革人心，然后改变政令，最后达到有形的物质。按照这个顺序做，虽然有困难，但是没有真正的障碍，可以顺利达到目的。倘若次序颠倒，看似容易，实则不通。”其中“变革人心”对应的历史事件是（ ）
| A．洋务运动 | B．辛亥革命 |
| C．戊戌变法 | D．新文化运动 |
史学家陈旭麓认为：“民族的反思，是在遭遇极大的困难中产生的。一百多年来，中华民族的第一次反思是在鸦片战争后，渐知诸事不如人，只有学习西方。第二次则是反思何以学了西方仍然失败。”其中的“第二次反思”开始付诸实践于（ ）
| A．经济技术方面探索 | B．政治制度方面探索 |
| C．思想文化方面探索 | D．军事强国方面探索 |
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